Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Готовимся к ЕГЭ по русскому языку. Учебный тренажёр и проверочный тест А 24
Готовимся к ЕГЭ по русскому языку. Учебный тренажёр и проверочный тест А 24
Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать Единый государственный экзамен по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень – проверочный тест по данной теме, за который ты получишь отметку. Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку. Желаем удачи! Перейти к тренажёру Перейти к тесту Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Желаем удачи!
Продолжить чтение
Поведенческая экономика в решении дилеммы: сильная или ограниченная формы рациональности
Поведенческая экономика в решении дилеммы: сильная или ограниченная формы рациональности
Поведенческая экономика: истоки Поведение потребителей – разрабатывалась с 50-х годов в рамках исследования маркетинговых стратегий. Основатель Дж. Энджел – Иллинойс. Признан основателем новой области науки, соединяющей экономику, психологию, управление продажами. Первый выход книги 1968 Поведенческая экономика – практическое применение Главная цель: разработка методов влияния на потребительский выбор Почему на потребителя нужно влиять? Ради расширения продаж, обеспечения лояльности, то есть невосприимчивости к изменению цен Почему на потребителя можно влиять? Эмоции, идентификация, культурные коды – влияют на мотивацию Мотивация не универсальна. Ссылка на постмодерн. Субъект- субъектные отношения
Продолжить чтение
Метрология как деятельность
Метрология как деятельность
Вопросы 1.Развитие метрологии от поверочной деятельности до деятельности по обеспечению средства измерений в Республике Казахстан. 2.Роль метрологии в науке и производстве 3.Объекты метрологии и их характеристика. 4.Цели и задачи метрологии 1. Метрология – наука об измерениях, методах и способах обеспечения единства и требуемой точности измерений. Нет ни одной сферы человеческой деятельности, где бы ни использовались результаты измерений. Затраты на обеспечение и проведение измерений составляют примерно 20% общих затрат на производство продукции. Метрология как наука и область практической деятельности зародилась в древности. Наименование единиц и их разделов в древние времена давались чаще всего в соответствии с возможностью определения их без специальных устройств, т.е. ориентировались, что было под рукой. (пядь, локоть.)
Продолжить чтение
ФГОС ДО (социально-коммуникативное направление) развитие эмоционального и социального интеллекта
ФГОС ДО (социально-коммуникативное направление) развитие эмоционального и социального интеллекта
Сумма навыков и способностей человека, позволяющих распознавать эмоции, намерения, мотивацию свои и других людей, а также способность управлять своими эмоциями, учитывать эмоции других людей в целях решения практических задач взаимодействия Социальный интеллект – способность, использовать знания основ социальной культуры в объяснении и аргументации социального взаимодействия, в понимании мыслей, чувств, намерений других людей, в прогнозировании последствий общения И социальный, и эмоциональный интеллект связаны со способностью адекватного восприятия и оценки поведения людей, их эмоций, умения строить свое поведение таким образом, чтобы на основе этого понимания выстраивать позитивные отношения с другими людьми Классификация социальных навыков Навыки адаптации Навыки общения со сверстниками Навыки обхождения с чувствами Навыки альтернативы агрессии Навыки преодоления стресса
Продолжить чтение
Педагогическая физиология детей и подростков
Педагогическая физиология детей и подростков
Классификация функций нервной системы Функции нервной системы могут быть условно поделены на два типа: низшие и высшие. Низшая нервная деятельность - процессы регуляции всех внутренних органов и физиологических систем организма человека. Высшая нервная деятельность (ВНД)- те функциональные механизмы мозга, которые обеспечивают человеку адекватный контакт с окружающей средой. Высшие функции лежат в основе психической деятельности человека, но не могут быть сведены к ней. Предмет физиологии ВНД Предмет физиологии ВНД - изучение закономерностей и функциональных механизмов мозга, обеспечивающих наиболее оптимальное взаимодействие организма с окружающей средой. И.М. Сеченов в своей работе «Рефлексы головного мозга» (1863 г.) выдвинул гипотезу о рефлекторной природе всех без исключения психических процессов человека и показал, что материальным субстратом их являются нервные процессы головного мозга. И.П. Павлов предложил метод условных рефлексов как метод объективного изучения психической деятельности человека. Деятельность И.П. Павлова и его учеников позволила создать принципиально новое направление в исследовании физиологии нервной системы – учение о ВНД.
Продолжить чтение
Эварист Галуа
Эварист Галуа
Эварист Галуа 1811—1832 Выдающийся французский математикВыдающийся французский математик, основатель современной высшей алгебры. материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com Эварист Галуа Галуа родился в предместье Парижа. Его отец Николя - Габриэль Галуа был мэром города и убежденным республиканцем. До 12 лет Эвариста воспитывала мать. Аделаида-Мари, дочь доктора прав Парижского университета, дала своему сыну хорошее гуманитарное образование. Она передала сыну солидные познания в греческом и латинском языках и свой скептицизм по отношению к господствующей религии. Маловероятно, однако, чтобы юный Галуа мог познакомиться с математикой в объёме, большем чем обычные уроки арифметики; математическое образование в то время не считалось чем-то важным. материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com
Продолжить чтение