Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Славные дни олимпиады! Как это было? Мы знаем об этом все! Соблюдайте правила дорожного движения, друзья! Встали мы на переходе, Перед нами светофор И при всем честном народе Смотрит он на нас в упор! Красный глаз его открылся Значит хочет он сказать: Как ты не торопился Должен ты сейчас стоять!

ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ Эпоха Возрождения для наиболее передовых стран Европы — это эпоха зарождения капиталистических отношений, складывания национальных государств и абсолютных монархий, эпоха возвышения буржуазии в борьбе с феодальной реакцией, эпоха глубоких социальных конфликтов — крестьянской войны в Германии, религиозных войн во Франции и Нидерландской буржуазной революции. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ ТЕСНЕЙШИМ ОБРАЗОМ СВЯЗАНА С РАЗВИТИЕМ СОВРЕМЕННОГО ЕЙ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ, С ВЕЛИКИМИ ГЕОГРАФИЧЕСКИМИ ОТКРЫТИЯМИ, С УСПЕХАМИ В ОБЛАСТИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Га́млет — трагедия Уильяма Шекспира, одна из самых известных его пьес, и одна из самых знаменитых пьес в мировой драматургии. Написана в 1600—1601 годах. Это самая длинная пьеса Шекспира — в ней 4042 строки и 29 551 слово. Трагедия основана на легенде о датском правителе по имени Amletus, записанной датским летописцем Саксоном Грамматиком в третьей книге «Деяний данов» и посвящена прежде всего мести — в ней главный герой ищет отмщения смерти своего отца.  Персонажи Клавдий, король датский. Гамлет, сын покойного и племянник царствующего короля. Полоний, ближний вельможа. Горацио, друг Гамлета. Лаэрт, сын Полония. Придворные: Вольтиманд; Корнелий; Розенкранц; Гильденстерн; Озрик; Первый дворянин; Второй дворянин; Священник. Офицеры: Марцелл; Бернардо. Франсиско, солдат. Рейнальдо, слуга Полония. Актёры. Два могильщика. Капитан. Английские послы. Гертруда, королева датская, мать Гамлета. Офелия, дочь Полония. Фортинбрас, принц норвежский. Призрак отца Гамлета.

Хватит полагаться на интуицию! Воспользуйтесь проверенными научными данными!

Михаил Михайлович Пришвин

Алдушина Мария, г. Валдай Анисимов Матвей, г.Киров

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПО ТЕМЕ «БИТВА ЗА МОСКВУ» Основные цели и задачи занятия: -развитие познавательной активности, навыков самостоятельной работы и профильной направленности в обучении и воспитании, создание условий для самореализации, творчества и коллективного взаимодействия.

Педагогічне кредо: Дати дитині якісну освіту, не викликавши при цьому відразу до навчання,- можливо! Життєве кредо: Ніхто не переможений, доки не визнав себе переможеним Проблема, над якою працюю: Механізми формування життєвих компетенцій учнів на уроках української мови й літератури Провідна педагогічна ідея досвіду: сприяння саморозвиткові школярів через залучення їх до читання на уроках української літератури, а також під час уроків української мови «Без високої культури читання немає ні школи, ні справжньої розумової праці” В. О. Сухомлинський

Основные цели и задачи занятия: -развитие познавательной активности, навыков самостоятельной работы и профильной направленности в обучении и воспитании, создание условий для самореализации, творчества и коллективного взаимодействия. компетенции: -развитие лидерских качеств студента и коллективной ответственности.

Дещо про автора- Джона Рональда Руела Толкіна Письменник, філолог-медієвіст, класик світової літератури ХХ ст. Історія написання повісті-казки “Хобіт, або Мандрівка туди і назад” Під час перевірки студентських контрольних робіт йому трапився чистий аркуш, на котрому Толкін вивів слова:”У норі під землею жив собі хобіт”

Як умру, то поховайте Мене на могилі,

2115 2116 2117 2115 2116 2117 2116

Походження княжни Батько Варвари князь Микола Рєпнін, власник маєтку в Яготині на Київщині 1843 рік. 29-літній Т.Шевченко – гість Рєпніних. Історія знайомства

Тарасові Шевченку встановлено близько 1200 пам'ятників по всьому світу. Харківський пам’ятник Кобзарю вважається найкращим у світі.   Урочисте відкриття монумента відбулося  24 березня 1935 року. Автор - відомий радянський скульптор М. Г. Манізер. Харків

Техногенная катастрофа — крупная авария на техногенном объекте, влекущая за собой массовую гибель людей и даже экологическую катастрофу. Одной из особенностей техногенной катастрофы является её случайность (тем самым она отличается от терактов). Техногенные катастрофы проявляются в форме аварий технических систем, Пожаров, взрывов, заражения атмосфера и местности аварийными химически опасными веществами, радиоактивными веществами и других трудно предсказуемых событий. Люди, попавшие в зону техногенной катастрофы , рискуют получить заболевания или травмы различной степени тяжести.

Землетрясения — подземные толчки и колебания поверхности Земли, вызванные естественными причинами (главным образом тектоническими процессами), или (иногда) искусственными процессами (взрывы, заполнение водохранилищ, обрушение подземных полостей горных выработок). Небольшие толчки могут вызываться также подъёмом лавы при вулканических извержениях. Что такое землетрясение?   Очагом землетрясения называют место в земных глубинах, где зарождается землетрясение, откуда во все стороны расходятся упругие сейсмические волны. Место внутри земной коры, откуда исходит сотрясение, называют очагом землетрясения или гипоцентром.  Очаг землетрясения в большинстве случаев представляет собой не точку, а линию или даже целую площадь. Район, лежащий на поверхности Земли прямо над очагом землетрясения, называется эпицентром.

Содержание: Заболеваемость – ведущий показатель общественного здоровья. Классификация болезней. Источники информации о заболеваемости. Структура заболеваемости взрослого населения как показатель общественного здоровья. Литература. ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ – ВЕДУЩИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ Показатели заболеваемости отражают реальную картину жизни населения и позволяют разрабатывать меры по охране и улучшению здоровья населения в общественном масштабе.

ӨСІМДІК ТЕКТЕС ШИКІЗАТТЫ АШЫТҚЫ ДАЙЫНДАУДА ҚОЛДАНУ Құлмақ (Humulus lupulus) – тұттар тұқымдасына(Moraceae) жататын шырмалып ӛсетін қос үйлі ӛсімдік. Қазақстанның барлық жерінденде ӛседі.Ғылыми зерттеу жұмысы барысында, кәдімгі құлмақ ӛсімдігі 2013 жылдың күзгі маусымында Ертіс ӛзенінің жағауларында ӛскен терек, итмұрын, қайың, қарағай, ұшқат және т. б. ағаштармен бұталы ӛсімдіктер ӛскен аралас орманшықтардан жиналды. Аралас орманшықтартардағы бұл түрдің кездесу жиіліктері орташа деңгейде болды. Кәдімгі құлмақ биіктігі 3 – 5 метрге жететін, жапырағы қарама- қарсы орналасқан кӛп жылдық шӛптесін ӛсімдік. Гүлі сарғыш, жасыл түсті, аналығы – біреу, масақ пішіндес, 5 аталығы сыпыртқы тәрізді гүлшоғырында орналасқан. Маусым – шілде айларында гүлдеп, шілде – тамызда жеміс береді. Жемісі – жаңғақша. Медицинада, косметикада қолданылады, сабағынан қап тоқитын және жіп есетін талшық алынады. Құлмақ техникалық дақыл ретінде де ӛсіреді [1,2]. Дүниежүзінің сыра шығаратын барлық ӛндіріс салаларының негізгі шикізат кӛзі ретінде құлмақ ӛсімдігі қолданады. Оның құрамында 8 – 10% илік және жұпар иісті заттар бар. Ал бұл ӛсімдікті тек қана сыра ӛндірісінде қолданумен қатар, бұны нан ашытуда да қолдануға болады. Ғылыми зерттеу жұмысы барысында лабораториялық жағдайда құлмақтың аналық бүрін нан ашытқысы ретінде қолданылды. Себебі бұл табиғи таза шикізат кӛзі болып табылады. Әдебиеттерге шолу барысында құрғақ күйдегі құлмақ құрамында ащы заттар 18,5 %, құлмақ майы 0,5 %, дубильдік заттар 3,5 %, белок 20 %, минералдық заттар 8 % болатындығы аңғарылды.[3] Кұлмақты нан ашытқысын дайындау технологиясында қолдану қазақтың бұрынан келе жатқан ұлттық нан ашытудың технологиясы негізінде жасалынды. Нан ашытқысын жасаудың қосымша шикізат ретінде бидайдың кебегі алынды. Кебек ауыл шаруашылығында ӛсірілетін дәнді дақылдардың дәнінің қабығынан алынады. Құрамында клетчатка мен витаминдерге бай бидай кебегі - ұн ӛндірісінің азықтық қалдығы болып табылады. Зерттеу жұмысы барысында лабораториялық жағдайда кебектің ылғалдылығын анықтауға қажетті алынған сынамалар тӛменде кӛрсетілген әдістемелер бойынша анықталды. Жұмыс барысында ӛлшеп алынған 10г ұн сынамасын, 130-140 ºС температурада, 40 минут уақыт аралығында арнаулы шкафта кептірілді. Әрі қарай кептірілген ұн 20 минут эксикаторда суытылып, ӛлшенді.

Синею лентою речка, Яркой полоской рассвет. Лучше Кабанска местечка Не было в мире, и нет! О. Коршунова План мероприятий по теме: «Моя малая Родина. Мы живем в Кабанске». Работа с детьми 1 сентября «Здравствуй, детский сад!» - праздничное открытие ДОУ после летних каникул, «Мы живем у Байкала» - познавательная деятельность «Игры наших бабушек» - развлечение по мотивам народных игр 2 сентября «Мы живем в Кабанске» - экскурсии по улицам села «Кабанск – уездный городок» - просмотр видеофильма «Улицы нашего села» - художественно – творческая деятельность Работа с родителями «Отчий край» - фотовыставка Анкетирование родителей по теме «Семейные традиции»

Толерантность tolerantia   — терпение, терпеливость, добровольное перенесение страданий (лат.)  Толерантность это способность без агрессии воспринимать мысли, поведение, формы самовыражения и образ жизни другого человека, которые отличаются от собственных

Коллективная работа «Осень» Я, Пиндюрина Елена Николаевна из династии педагогов. Не конфликтна, позитивна. Я ещё сказать должна, Что тружусь я окрылено К целям движусь увлеченно В ребятишек влюблена, по работе креативна, И люблю свой нужный труд! В своей работе использую инновационные компьютерные и здоровьесберегающие технологии, (В.Ф.Базарного, А.А.Уманской, аурикулярный массаж, кинезотерапию ). Для обмена и приобретения новых знаний создала свой сайт (http://elenapindiurina.ru/?hitcount=0). Но и это считаю не главным, в своей работе, а главное качество которое есть во мне - это любовь к детям.

Первый субботник 16 мая 2012 года Первый субботник 16 мая 2012 года