Слайд 2
Педагогічне кредо: Дати дитині якісну освіту, не викликавши при цьому відразу до
навчання,- можливо!
Життєве кредо: Ніхто не переможений, доки не визнав себе переможеним
Проблема, над якою працюю: Механізми формування життєвих компетенцій учнів на уроках української мови й літератури
Провідна педагогічна ідея досвіду: сприяння саморозвиткові школярів через залучення їх до читання на уроках української літератури, а також під час уроків української мови
Слайд 3
«Без високої культури читання немає ні школи, ні справжньої розумової праці”
В. О. Сухомлинський
Слайд 4Принципи роботи
Технології:
Особистісно зорієнтованого навчання
Евристичного навчання
Інтерактивного навчання
Проектного навчання
Цікаві форми роботи:
п’ятихвилинки позакласного читання
зустрічі з
поетами
консультації для літераторів-початківців
участь у творчих конкурсах
Слайд 5Особистісно орієнтоване навчання: індивідуальна карта самоосвітньої діяльності учня
Слайд 6На інтегрованому уроці хімії та української літератури в 9 класі
Слайд 7Інтеграція з викладачами музичної школи
Слайд 8Таблиця результативності професійної діяльності за участю дітей у творчих конкурсах