Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Забег начинали мальчики шестиклассники! А за ними девочки шестиклассницы!

Творчість – це передусім натхнення та бажання творити, щось змінювати. Проте не всі мають можливість бути творцем. Одній людині для творчості треба невеликий поштовх, іншій - більший, і тоді нарешті з’явиться довгоочікуваний шедевр. Нелегкий цей шлях творчості. Інколи на її крилах можна заблукати – і тоді буває дуже складно віднайти знову той чарівний шлях… Методичний відділ - це складова позашкільної освіти, що має цілісну систему дій і заходів спрямованих на підтвердження кваліфікації та професійної майстерності кожного педагогічного працівника, досягнення позитивних результатів навчально-виховного процесу. МЕТОДИЧНА РОБОТА – ПРОФЕСІЙНИЙ ОБОВ’ЯЗОК КОЖНОГО ПЕДАГОГА Завдання: Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Вивчення та використання на практиці передового педагогічного досвіду Вдосконалення системи стимулювання творчо працюючих педагогів Впровадження нових форм та видів робіт в дитячих об’єднаннях за інтересами та різнопрофільних гуртках Підвищення іміджу позашкільного закладу та педагога-позашкільника Розвиток ініціативи і творчості, новаторських пошуків педагогів Забезпечення рівного доступу вихованців до якісної позашкільної освіти Сприяння вивільненню часу педагогічного працівника для творчості: «Вільний час педагога – це корінь, який живить джерела педагогічної творчості» (В. Сухомлинський) Професійне зростання педагогів-позашкільників Курси підвищення кваліфікації при ЗІППО, атестація; Самоосвітня діяльність; Робота в методичних об'єднаннях, нарадах, педрадах, школі педагогічної майстерності, фестивалі педагогічної творчості; Створення портфоліо, презентації власної роботи; Участь у Всеукраїнських, обласних та районних конкурсах професійної майстерності; Робота над методичними рекомендаціями, програмами та посібниками; Творчі звіти керівників гуртків; Робота на сайті. Використання ресурсів Інтернету. Методична робота в РЦПР здійснюється згідно із Законом України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», Національною доктриною розвитку освіти в XXI столітті, Положенням, Статутом закладу та іншими нормативно-правовими актами в галузі позашкільної освіти. Методична робота - це цілісна система діяльності методиста та педагогів, що базується на досягненнях перспективного педагогічного досвіду та забезпечує підвищення рівня професійної компетентності педагога, творчого потенціалу педагогічного колективу закладу, а в результаті - поліпшення якості освіти. Педагогічний колектив постійно підвищує професійний рівень:

Відділ організаційно – масової роботи - здійснює підготовку та проведення масових виховних заходів - координує організаційно – масову роботу - здійснює оперативний зв'язок і ділові контакти із загальноосвітніми закладами району - надає методичну та практичну допомогу у питаннях організаційно-масової роботи - співпрацює з громадськими організаціями - організовує роботу з соціально незахищеними дітьми. Основні завдання відділу організаційно – масової роботи: Організація участі дітей у різних масових заходах Сприяння розвитку творчих здібностей учнівської молоді Виявлення інтересів, захоплень дітей Створення умов для реалізації особистості кожної дитини Навчання дітей діяти у колективі Підвищення творчої активності керівників

Забег начинали мальчики шестиклассники! А за ними девочки шестиклассницы!

Инфаркт миокарда Инфаркт миокарда - это тяжелое заболевание, характеризующееся гибелью части сократительных клеток миокарда с последующим замещением погибших (некротизированных) клеток грубой соединительной тканью (т.е. формированием постинфарктного рубца). Гибель клеток (некроз) происходит в результате продолжающейся ишемии миокарда и развитием необратимых изменений в клетках вследствие нарушения их метаболизма. Наиболее общая классификация миокарда подразумевает выделение крупно- и мелкоочагового инфаркта (по размерам очагового поражения), различных вариантов локализации некротического очага инфаркта миокарда (обычно говорят - локализация инфаркта миокарда), а также острого, подострого периодов и периода рубцевания (по времени и стадиям течения). Кроме этого, выделяют еще несколько критериев, по которым также проводится классификационное выделение различных форм инфаркта, но все это мы рассмотрим подробнее по ходу обсуждения. Пока же нам нужно определиться с общими закономерностями возникновения и течения инфаркта миокарда. Патофизиологические особенности Механизм инфаркта миокарда — разрыв атеросклеротической бляшки, часто при умеренном стенозе до 70% в коронарной артерии. При этом коллагеновые волокна обнажаются, происходит активация тромбоцитов, запускается каскад реакций свертывания, что приводит к острой окклюзии коронарной артерии. Если восстановления перфузии не происходит, то развиваются некроз миокарда (начиная с субэндокардиальных отделов), дисфункция пораженного желудочка (в подавляющем большинстве случаев - левого), аритмии. Инфаркт миокарда с патологическими зубцами Q и без патологических зубцов Q Инфаркт миокарда с патологическими зубцами Q - тромботическая окклюзия коронарной артерии возникает у 80% больных с инфарктом миокарда и ведет к трансмуральному некрозу миокарда и появлению зубца Q на ЭКГ. Инфаркт миокарда без патологических зубцов Q - чаще всего возникает при спонтанном восстановлении перфузии или хорошо развитых коллатералях. В результате размер инфаркта — меньше, функция левого желудочка страдает не столь сильно, больничная летальность — ниже. Однако в связи с тем, что такие инфаркты миокарда — «незавершенные» (то есть оставшийся жизнеспособным миокард снабжается пораженной коронарной артерией), частота повторных инфарктов миокарда больше, чем при инфаркте миокарда с патологическими зубцами Q; к концу первого года летальность уравнивается. Поэтому при инфаркте миокарда без патологических зубцов Q придерживаются более активной лечебно-диагностической тактики.

Начало Квест-игра началась с линейки в холле. Команды расписывались, предъявляли свои домашние задания, и всё у всех шло по расписанию, но не у нас. Наш человек с домашним заданием опаздывал, отчего мы могли проиграть этот этап ещё до его начала. Поиск библиотеки Первое задание было в библиотеке, но не было уточнено в какой. И как минимум половина из всех команд направились в Городскую библиотеку: Irbit Kings, Высшая Лига, и вдобавок за нами увязалась команда Дети 21 века, у некоторых из нас возник вопрос «Почему мы идём вместе с Высшей Лигой?», но… мы же один класс.

Но, не знаете с чего начать? Хватит бродить по интернету в беcсмысленных поисках кнопки «бабло» ее просто нет ☺

Открытая наука Научные исследования, данные и их использование, доступное всем уровням исследовательского сообщества, любителям или профессионалам. open research - по аналогии с открытым программным обеспечением (методологи, данные и результаты) open access - arXiv , Public Library of Science (PLoS) GalaxyZoo open notebook science - облегченная публикация и передача научных знаний Где распространено social sciences humanities mathematics engineering medicine

Обоснования необходимости принятия Приведение положений Устава в соответствие с нормами Закона «О некоммерческих организациях», где установлены конкретные положения, которые должны быть отражены в Уставе; Приведение положений Устава в соответствие с фактической деятельностью НЭПК «Союз «Атамекен». Основные направления Оптимизация органов управления НЭПК «Союз «Атамекен»; 2. Управление и организация деятельности филиалов НЭПК «Союз «Атамекен»; 3. Систематизация членских взносов.

Linkedin - Социальная сеть LinkedIn была основана Рэйдом Хоффманом в декабре 2002, запущена в мае 2003 - 85 миллионов пользователей - более 250 000 пользователей из Украина - LinkedIn - сеть профессионалов (руководители, владельцы) - «Качественная» аудитория - LinkedIn - ресурс для общения с хорошо знакомыми людьми. Очень часто круг общения пользователя LinkedIn состоит из людей одной с ним профессии www.linkedin.com http://www.socialbakers.com/linkedin-statistics/ukraine

Косметика первого поколения Косметика второго поколения Косметика третьего поколения ？ История развития косметических средств по уходу за кожей лица Косметика четвертого поколения (EGF) На молекулярном и клеточном уровне ухаживает за кожей лица, замедляет процессы старения

Война – жесточе нету слова, Война – печальней нету слова Человек на войне: взгляд сквозь века

Создание единого ликвидного биржевого рынка облигаций Создание единой системы депозитарного учета облигаций независимо от их вида Сокращение издержек участников рынка облигаций Расширение линейки инструментов фондового рынка за счет высоконадежных государственных облигаций Расширение круга участников рынка государственных ценных бумаг Объединение лучших технологий на рынке облигаций Цели проекта Положение Банка России №219-П "Об обслуживании и обращении выпусков федеральных государственных ценных бумаг" (с изменениями от 17 октября 2011 г.): Размещение и обращение Облигаций может осуществляться на торгах фондовой биржи, не являющейся Торговой системой. В этом случае размещение и обращение Облигаций осуществляется в соответствии с правилами фондовой биржи. Обращение Облигаций может осуществляться на внебиржевом рынке. В этом случае обращение Облигаций осуществляется в соответствии с договором. Либерализация рынка государственных ценных бумаг

ЭЛЕКТРОННЫЕ СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА http://toist.ru Наблюдение за трещинами при помощи систем мониторинга, с учетом влияния погодных – температура, влажность, ветер и других факторов . Графики результатов наблюдения за трещинами при помощи систем мониторинга http://toist.ru Влияние температуры на величину раскрытия трещин

Почему библиотеки? Формирование экологической культуры Экологическое просвещение населения Федеральный закон «Об охране окружающей среды» /2002 г./ В статье 71 Закона библиотеки названы в числе других учреждений, входящих в систему всеобщего экологического образования, создаваемой в целях формирования экологической культуры и профессиональной подготовки специалистов в области охраны окружающей среды, а также распространения экологических знаний.

Городецкая роспись История городецкой росписи Роспись, которая ныне называется городецкой, родилась в Поволжье, в деревнях, расположен¬ных на берегах чистой и светлой речки Узоры. В селениях Косково, Курцево, Хлебаиха, Репино, Савино, Боярское и др. В XVIII в. возникает центр производства прядильных донец и игрушек. Свои изделия крестьяне отвозили продавать на ярмарку в село Городец. Поэтому роспись, выполненная на этих изделиях, получила название Городецкая.

Универсиада 2013 года в Казани Миссия казанской Универсиады состоит в том, чтобы собрать молодых спортсменов со всего мира в городе с уникальным многонациональным наследием. Символы универсиады Талисман казанской Универсиады — Юни (Uni), котенок крылатого снежного барса. Крылатый снежный барс является национальным символом Республики Татарстан. В стилизованном виде это существо изображено на гербе Татарстана.

О городе Екатеринбург  — административный центр Свердловской области Находится в центральной части Евразийского материка, на границе Европы и Азии Население: 1 383 700 человек Динамика стоимости квадратного метра квартир на первичном и вторичном рынках жилой недвижимости (2006-2010), руб./кв. м.

ИСТОРИЯ МЕДИА 40 годы: Радио Газеты Журналы Кино Театры Постеры 50 ГОДЫ Радио Газеты Журналы Кино Театры Постеры Телевидение Полнометражные фильмы

книга-малютка — 16 x 11 миллиметров, Эти книги можно почитать только с помощью специального электронного микроскопа.

ОБЩЕНИЕ - это один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Только в контакте со взрослыми людьми возможно усвоение детьми общественно-исторического опыта человечества и реализация ими прирожденной возможности стать представителями человеческого рода. ТИПЫ ОБЩЕНИЯ императивное диалогическое манипулятивное

Есть пять домов №№ 1, 2, 3, 4, 5 (слева направо) В каждом доме живет по одному человеку, отличной от другого национальности. Каждый пьет определенный напиток, курит определенную марку сигарет и держит определенное животное. Никто из пяти не пьет одинаковые напитки, не курит одинаковые сигареты и не держит одинаковых животных. ПОДСКАЗКИ: Англичанин живет в красном доме Швед держит собаку Датчанин пьет чай Зеленый дом стоит слева от белого Жилец зеленого дома пьет кофе Тот кто, курит Pallmall , держит птицу Жилец среднего дома пьет молоко Жилец желтого дома курит Dunhill Норвежец живет в первом доме Курильщик Marlboro живет около того, кто держит кошку Тот, кто содержит лошадь, живет около того, кто курит Dunhill Курильщик Winfield пьет пиво Норвежец живет около голубого дома Немец курит Rothmans Курильщик Marlboro живет по соседству с тем, кто пьет воду Говорят, Эйнштейн считал, что 98% населения не способны решить эту задачу. Классическая формулировка задачи Эйнштейна Глубоко уважая Альберта Эйнштейна, мы не допустили ни малейшего отклонения от логики автора. С другой стороны, не сомневаясь в глубокой эрудиции и остроте ума читателя, мы не оскорбили его дополнительными подсказками. Тем не менее, если собственное решение почему-либо вызывает сложности, на всякий случай предлагаем вариант пошагового решения. Всем, кому интересны анимированные варианты этой задачи и разработки аналогичных задач, прошу обращаться по адресу: [email protected]. С уважением, Михаил Евгеньевич

представляет исследование "Поведение молодых журналистов в социальных сетях"

ЩО ЗА РЕЧОВИНИ ВІТАМІНИ?! Вітамін Лат. Vito – «життя» амін Амин «амін життя» Вітаміни і вітаміноподібні речовини.