Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Антибиотики. Макролиды и азолиды. Лекция №8
Антибиотики. Макролиды и азолиды. Лекция №8
Относятся: Эритромицин Олеандомицин Мидекамицин (макропен) Кларитромицин препараты нового Рокситромицин (рулид) поколения Азитромицин (сумамед) Преимуществами препаратов нового поколения являются: улучшенная фармакокинетика, лучшая переносимость и меньшая кратность применения. Мидекамицин. (макропен) Таб. 400мг №16, сухое вещество для приготовления суспензии во флаконах объемом 115 мл. В низких дозах препарат оказывает бактериостатическое действие, в высоких – бактерицидное. Препарат принимают перед едой. Режим дозирования устанавливают индивидуально. Взрослым назначают макропен обычно по 400мг 3 раза в день в таблетках. Детям препарат назначают в зависимости от массы тела, в виде суспензии. 2. Тетрациклины. Это антибиотики широкого спектра действия. К ним чувствительны многие грамположительные и грамотрицательные микроорганизмы, а также некоторые простейшие (трихомонады и амебы). Тетрациклины не разрушаются в пищеварительном тракте, поэтому могут использоваться внутрь. Им свойственна перекрестная устойчивость:
Продолжить чтение
Каковы особенности взросления в подростковом возрасте
Каковы особенности взросления в подростковом возрасте
Понятие взросления и основные этапы - Читайте подробнее на Взросление - это длительный период жизни человека, в котором принято выделять следующие этапы: этап раннего взросления (20-40 лет); этап среднего взросления (40-60 лет); этап позднего взросления (60 лет и старше). Представленные этапы отличаются своими особенностями и характеристиками. Однако человек – индивидуальная личность, поэтому применить возрастные ограничения оказывается весьма сложно. Ведь его субъективное представление о своем возрасте и себе в целом существенно сказывается на манере поведения и процессе развития. Как результат, по отношению к взрослым людям используют понятие «возрастные часы», а проблема взросления ежедневно становится более актуальной и требует к себе повышенного внимания. Понятие «возрастные часы» и три независимых возраста Возрастные часы – некий график, который показывает внутренне состояние индивида и позволяет определить, насколько человек опережает основные и важные события в своей жизни или отстает от них: обучение в школе, университете, бракосочетание, рождение детей и достижение определенного статуса в обществе. Наряду с понятием «возрастные часы» стали различать три понятия возраста: биологический возраст показывает, насколько человек соответствует определенному моменту жизни; социальный возраст определяет степень соответствия человека нормам той или иной культуры, которые рассматриваются в контексте биологического возраста; психологический возраст показывает, насколько уровень интеллекта человека соответствует условиям социума, двигательным навыкам, установкам, чувствам.
Продолжить чтение
Региональный конкурс Слово через призму родного языка
Региональный конкурс Слово через призму родного языка
«Лексическое значение» Ко́рзно (также ко́рзень) — мантия князей и знати Киевской Руси, которая накидывалась на кафтан, и застёгивался на правом плече запонкой с петлицами (фибула), плащ с меховой опушкой. По покрою корзно — то же, что мятель, только мятель не был меховым. Корзно появилось в результате римско-византийского влияния. В «Святославовом Изборнике» 1073 года на великом князе изображено корзно «синего цвета с петлицами и обшивкой золотыми, застежкой и подкладкой красными». «Морфологический разбор» 1. Часть речи Часть речи слова корзно — имя прилагательное. 2. Морфологические признаки Начальная форма: корзный (именительный падеж единственного числа мужского рода); Постоянные признаки: качественное; Непостоянные признаки: единственное число, средний род, краткая форма. 3. Синтаксическая роль В предложении имя прилагательное в краткой форме чаще всего выступает в роли сказуемого (корзно). Смотреть по контексту.
Продолжить чтение
Понятие инновационного потенциала в психологии и теории образования
Понятие инновационного потенциала в психологии и теории образования
Можно выделить по крайней мере три взаимосвязанных тенденции развития земного сообщества, которые на сегодня уже достаточно заявили о себе, но благодаря неразвитости полидисциплинарного анализа продолжают рассматриваться с помощью монодисциплинарных аналитических средств. 1. Развитие информационного общества Возникает социальный запрос на гуманитарные технологии, связанные с конструированием социальных объектов. Формирование сетевых структур в аспекте изменения социальности приводит к тому, что происходит отход от господства вертикальной управленческой иерархии, выводя на первый план горизонтальные отношения в формате сетей. В горизонтальной плоскости, где самопроизвольно рождаются и осуществляются новации, как раз и появляется новый аспект управления, требующий учета самоорганизации (децентрализация) в управлении (централизация), т.е. формируется потребность в высоких (по сложности) гуманитарных технологиях, направленных на подготовку управленцев новой формации.
Продолжить чтение
Географическая карта
Географическая карта
1.Для изображения Земли на картах используют картографические проекции. Составьте схему «Виды картографических проекций». 2. Измерьте расстояние от Санкт-Петербурга (60 с.ш.) до Каира (30 с.ш.), если они располагаются на одном меридиане. Эти же измерения проведите с помощью масштаба. Сравните. Совпадут ли результаты измерений? Как вы объясните полученные данные? 3. Сравните в атласе карту «Страны мира» и Физическую карту России по: масштабу, охвату территории, содержанию. Заполните таблицу. 4. С помощью каких условных знаков изображают рельеф на глобусе и карте? (см. стр. 84-85) Определите с помощью шкалы высот и глубин среднюю высоту : Уральских гор, Западно-Сибирской равнины, Кавказа. 5. Сравните глубину морей: Балтийского, Чёрного, Красного. 6. Определите координаты высших точек Кавказа и Урала. 7. В каком направлении от Москвы находятся Уральские горы, Каспийское море, Чёрное море, Скандинавский полуостров?
Продолжить чтение