Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

150

ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕЖИМЫ ПЛАН УРОКА 1.Политические режимы 2.Гражданское общество 3.Правовое государство.

Технология саморазвития личности базируется на идеи развивающего обучения: - субъектной позиции ребенка в обучении; - соотношении обучения и развития; обучение как ведущий фактор развития; -роли теоретического мышления в развитии личности Саморазвитие и самосовершенствование – это процессы управляемого личностью своего развития, в котором в субъектных нуждах, целях и интересах личности целенаправленно формируются и развиваются ее качества и способности

ущелье

Цель: организация образовательного коррекционно-развивающего пространства с использованием здоровьесберегающих технологий. Задачи: Сохранение физического и психического здоровья детей с нарушениями речи; Развитие сенсорных и моторных функций; Развитие мимической мускулатуры; Формирование кинестетической основы артикуляционных движений; Развитие интеллектуальных функций; Развитие эмоционально-волевой сферы и игровой деятельности; Развитие черт гармоничной и незакомплексованной личности Средства для решения задач в области здоровьесбережения

Коллаж – это прием в изобразительном искусстве, когда целое создается из фрагментарного История начинается с изобретения бумаги в Китае, приблизительно 200 до н.э, но самые ранние примеры бумажного коллажа являются работой каллиграфов японцев двенадцатого столетия, которые подготовили поверхности к их поэмам, склеивая частицы бумаги и ткани, чтобы создать фон для мазков.

Физико-математический факультет Воронежского государственного педагогического университета Теперь вы – часть ФИЗМАТА ПОЗДРАВЛЯЕМ!

УСТНАЯ РАБОТА. Выполнить умножение одночленов: 2а2*3ав; 2ав*(-а4); 6х2*(-2х); -3с*5х; -3х*(-ху2); -4а2в*(-0,2ав2) 2) Какие одночлены следует поставить вместо *, чтобы получилось верное равенство: х3* = х6; - а6 = а4*; *у7 = у8; -2а3* = 8а5; 5ху4* = 25х2у6 3) Представить одночлен 12х3у4 в виде произведения двух множителей, один из которых равен 2х3 ; 3у3; -4х; 6ху; -2х3у; 6х2у2. 4) (Работа в парах в тетради, взаимопроверка) Представить Различными способами одночлен 6х2у в виде произведения двух множителей. 5) Ученик умножил одночлен на многочлен, после чего одночлен оказался стертым. Восстановите его. …*(х – у) = 3ах – 3ау …*(-х + у2 – 1) = ху2 – у4 +у2 …*(а +в – 1) = 2ах +2вх – 2х …*(а – в) = а2в – а3 …*(2у2 – 3) = 10у4 – 15у2 6) Вспомнить свойства сложения и вычитания (по таблице). 7) Вычислить (работа в парах в тетрадях, взаимопроверка): 57*58 + 43*58 = 768*95 – 668*95 = 76,8*9,5 + 23,2*9,5 =

Greek children prepare for Santa Claws’s visit penetrating to their houses through chimneys. When they expect presents, they leave their boots for a night, hoping to find presents in them in the morning. Earlier New Year in Greece was celebrated on the 22 of June because the Greeks led their chronology from the first day of the Olympic games. The 1 of January in Greece coincides with ST. Basil’s plays a role of Santa Claws. Going to the hosts the Greeks take a stone with them and throw it at the threshold of the hosts’ house. If the stone is heavy, they say: “Let the host’s wealth be as heavy as this stone.” But if the stone is small and light, they say: “Let the thorn in the host’s eyes be as small as this stone.”

Вид транспортировки (определяемый врачом) и способ укладывания пациента на носилки зависит от заболевания и его локализации. Перемещать больного в кровати, на носилках, в кресле-каталке, а так же на руках одного или двух помощников (при отсутствии средств для транспортировки) необходимо с максимальной осторожностью и безопасностью. Захват Раутека.  Этот метод применяют чаще всего, оказывая первую помощь. Захват Раутека позволяет поднимать и перемещать пациентов в тяжелом состоянии. Случается, что больной, упав, лежит на полу. Захват Раутека позволит, подняв, усадить или уложить упавшего.

Реализуемая технология онлайн (полностью онлайн-курс, без участия преподавателя) Структура курса продолжительность курса - 1 семестр схема набора баллов за семестр – 100 бальная система (прогресс за онлайн-курс + результаты НТК) аттестация – зачет НТК (независимый тестовый контроль с прокторингом) лимиты (количество мест на курсе)

ЖОСПАР: Негізгі сүрақтары: 1. Дәлелдемелер түсінігі 2. Дәлелдемелердің қатыстылығы 3. Дәлелдемелерді қамтамасыз ету 4. Дәлелдеу құралдары

По различным источникам, начало употребления чая в Японии относится к VII—VIII векам нашей эры. Чай был завезён в Японию с материка. Считается, что его завезли буддийские монахи, для которых чай был особым напитком — его пили во время медитаций и подносили Будде. По мере того, как дзэн-буддизм распространялся в Японии, а священники начинали оказывать всё большее влияние на культурную и политическую жизнь страны, распространялось и потребление чая. В XII веке монах Эйсай способствовал введению питья чая при дворе, представив сёгуну Минамото но Санэтомо книгу «Кисса Ёдзёки» о сохранении здоровья с помощью чая. К XIII веку питьё чая стало обычным делом у сословия самураев. Со временем из монастырей в аристократическую среду проникла практика «чайных турниров» — собраний, на которых дегустировалось большое количество сортов чая и от участников требовалось по вкусу чая определить его сорт и происхождение. Также были распространены «чаепития с [принятием] фуро (風呂の茶 фуро-но тя)»: его участники поочередно принимали ванну (呂 фуро) и прямо в ней принимали чайный напиток. Поскольку в таких чаепитиях часто вместе с мужчинами участвовали и женщины (число участников иногда составляло несколько сотен человек), а завершались они банкетами с сакэ на открытом воздухе, чаю и его лечебным или «возвышающим» качествам в них уделялось минимальное значение. В простом народе, среди крестьян и горожан также вошло в традицию чаепитие, но проходило оно гораздо скромнее, чем у знати, и представляло собой просто собрание для совместного употребления напитка за неторопливой беседой. Строгая последовательность действий в «чайных турнирах», определенный эстетизм в «чаепитиях с принятием фуро» (около ванны ставились вазы с картины), а также простота чаепития у мещан впоследствии вошли в состав классической чайной церемонии. История Перед церемонией гости собираются вместе в одной комнате. Здесь им подаётся горячая вода в небольших чашках. Назначение этого этапа — создать у гостей общее настроение, связанное с ожиданием предстоящей церемонии как важного и приятного действия, встречи с прекрасным. Затем гости отправляются через сад к чайному домику. Переход через чайный сад по выложенной камнями дорожке считается очень важным — он символизирует удаление от суеты, отход от повседневности, отрешение от обыденных забот, тревог и неприятностей. Созерцая растения и камни сада, гости настраиваются на сосредоточение и освобождают сознание от всего суетного. В конце дорожки, перед чайным домиком, гостей встречает хозяин. После сдержанного взаимного приветствия гости подходят к находящемуся тут же каменному колодцу и совершают обряд омовения. Вода зачерпывается лежащим тут же маленьким ковшиком на длинной деревянной ручке, гость омывает руки, лицо, прополаскивает рот, после чего омывает после себя ручку ковшика. Обряд омовения символизирует телесную и духовную чистоту. После омовения гости проходят в чайный домик и располагаются там. Прохождение через низкий и узкий вход символизирует окончательный выход за границы обыденного мира, укрытие от всего, что творится вовне. Неудобство входа и необходимость низко наклониться, входя в чайный домик, символизируют равноправие участников церемонии — поклониться вынужден каждый, вне зависимости от знатности, богатства, известности и общественного положения. В соответствии с обычаем традиционного японского дома, входя в чайный домик, обувь гости оставляют у порога. Порядок проведения церемонии

29 июня в России отмечается День памяти партизан и подпольщиков. В этот день в 1941 году Совнарком СССР и ЦК ВКП(б) издали Директиву о необходимости создания на оккупированной врагом территории организованного партизанского сопротивления, которое впоследствии внесло существенный вклад в Победу в Великой Отечественной войне. В годы Великой Отечественной войны в тылу врага действовало свыше 6200 партизанских отрядов и подпольных групп, в которых сражалось более  1 миллиона партизан и подпольщиков – представителей всех народов СССР. Главные усилия партизаны направляли на нарушение коммуникаций противника, освобождение и удержание районов в тылу врага, разведку, содействие наступавшим войскам. Всего за время войны партизаны произвели  20 тысяч крушений вражеских эшелонов, подорвали 58 бронепоездов, вывели из строя  10 тысяч паровозов, взорвали 12 тысяч мостов.

В БОЙ! 100 200 100 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 САМОЛЁТЫ 100 В Самару, где находился Молоков с товарищами прибыла повозка с самолётами, отправленными чуть ранее. Но кое-что было не так. Что? а) Они были сломаны б) привезли не те самолёты в) повозка оказалась пустой г) самолёты приехали без крыльев.

Какое из этих предложений состоит из трех простых: Гремят раскаты молодые, вот дождик брызнул, пыль летит. Темное небо смотрит сверху, дышит своими огнями. Гремят раскаты молодые, вот дождик брызнул, пыль летит.

Согласно преданию, очень давно, около двух тысяч лет назад, на земле, где позднее будет создано Русское государство, побывал святой апостол Андрей Первозванный. В те времена ещё не было государства Русь, а на той территории, где в IX веке восточные славяне образуют Древнерусское государство, жили разные племена. На­пример, Северное Причерноморье называли Скифией.

Виды брака Гражданский брак Фактический брак не порождает правовых отношений. Разнообразные правовые отношения всех членов семьи порождает брак, зарегистрированный на законных основаниях в органах записи актов гражданского состояния (ЗАГС) Совместно проживающие мужчина и женщина считаются сожителями и, с точки зрения правовых норм, семьёй считаться не могут. Семья – объединение совместно проживающих лиц, связанных взаимными правами и обязанностями, возникающими из брака (супруги), кровного родства (родители и дети, братья и сёстры и др.), усыновления. Члены семьи — муж и жена, состоящие в браке, родители и дети, усыновители и усыновлённые и др. Юридический брак Объекты и субъекты семейных правоотношений Субъекты Члены семьи Муж и жена Дети Родители Усыновители и усыновлённые Мачехи и отчимы Падчерицы и пасынок Объекты Вызывающие правоотношения действия членов семьи (заключение брака, развод, усыновление) Собственность (квартира, дача, машина и т.п.)

Логотип – это индивидуальный графический знак (рисунок), шрифтовое написание марки или сочетание графического знака и шрифтового написания. Цель логотипа – донести до целевой аудитории компании ее идею. Логотип — символ вашего бизнеса, значок, по которому вашу компанию узнают визуально. Назовите самые известные логотипы