Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Иванова Варвара Александровна
Иванова Варвара Александровна
Автобиография Образование Повышение квалификации Грамоты РАЗДЕЛ I. «ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧИТЕЛЕ» Эссе : «Профессия учителя», «Школа моей мечты» Автобиография Я, Иванова Варвара Александровна родилась в селе Мальжагар Нюрбинского улуса 22 марта 1985 года. В 1991 году поступила в Мальжагарскую среднюю общеобразовательную школу. В 2001 году после окончания школы поступила в Вилюйский педагогический колледж им.Н.Г. Чернышевского по специальности: учитель начальных классов и по дополнительной специализации учитель математики в 5-6 классов. По окончании колледжа поступила в Педагогический институт ЯГУ по специальности учитель начальных классов, в 2008 году успешно окончила учебу. В 2004 году работала учителем математики 5-8 классов в Малыкайской СОШ. 2005-2009 учебные годы по отношению перевелась в Сюлинскую СОШ в качестве учителя математики 5-8 классов и учителем информатики 1 год. С 2009 года работаю в Убоянской СОШ учителем математики. Замужем, имею сына.
Продолжить чтение
Муниципальное общеобразовательное учреждение Ильинская средняя общеобразовательная школа
Муниципальное общеобразовательное учреждение Ильинская средняя общеобразовательная школа
Экс-Президент РФ В.В. Путин. «…России нужна конкурентоспособная образовательная система. В противном случае мы столкнемся с реальной угрозой отрыва качества образования от современных требований …» (из послания Президента РФ В.В.Путина Федеральному Собрания 10 мая 2006 года) «…Нужно поддержать институт попечительских советов… он является важным фактором общественной помощи …» (из выступления Президента РФ В.В. Путина на встрече с представителями российских деловых кругов, 29 марта 2006 года) Управляющий совет (далее «Совет») муниципального общеобразовательного учреждения Ильинской средней общеобразовательной школы (далее «Школа») является коллегиальным органом управления Школы, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием. Из Положения об Управляющем Совете.
Продолжить чтение
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ I.организация автоматизированного межведомственного информационного обмена, в том числе для предоставления госуда
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ I.организация автоматизированного межведомственного информационного обмена, в том числе для предоставления госуда
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ организация автоматизированного межведомственного информационного обмена, в том числе для предоставления государственных муниципальных услуг в электронном виде на основе широкого использования информационно-коммуникационных технологий формирование межведомственной информационной инфраструктуры, управление и мониторинг технических средств, входящих в состав электронного правительства РС(Я) реализация работ по обеспечению функционирования системы управления межведомственным взаимодействием в соответствии со стратегическими задачами и потребностями РФ и РС (Я) ЗАДАЧИ сформирование и организация последующее развития предоставления государственных и муниципальных услуг в электронном виде для населения и организаций республики и обеспечение к ним доступа населения и бизнес-структур содействие созданию, обеспечение функционирования и организация последующего развития элементов информационной инфраструктуры электронного правительства РС(Я) обеспечение программно-технической и технологической поддержкой органов государственной власти РС(Я) путем использования типовых инфраструктурных элементов создание системы управления проектами и предоставлять услуги по сопровождению проектов в государственных органах, органах самоуправления и участников построения информационной инфраструктуры. защита информационных ресурсов и систем государственных и муниципальных органов и ведомств РС(Я), внедрение систему информационной безопасности и организовать противодействие угрозам несанкционированного доступа. повышение качества и уровень подготовки специалистов в области ИКТ с учетом потребностей регионального рынка ИКТ содействовать повышению эффективности взаимодействия органов местного самоуправления с территориальными подразделениями государственных органов РС(Я), а также граждан и организаций в условиях информационного общества. разработка и внедрение системы мониторинга развития информационного общества в РС(Я) Региональный центр управления ОГВ РС(Я) ОГВ РС(Я) Население и бизнес-структуры СЕРВИСНАЯ МОДЕЛЬ ПРОГРАММНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОГВ РС(Я) SAAS – программа как сервис PAAS – платформа (серверная) как сервис IAAS – сетевая инфраструктура как сервис
Продолжить чтение
Учебно-методический центр 200 НовГУ им. Ярослава Мудрого11 лет на рынке образовательных услуг!
Учебно-методический центр 200 НовГУ им. Ярослава Мудрого11 лет на рынке образовательных услуг!
Учебный центр 200 НовГУ им. Я. Мудрого создан в 1999 г. как структурное подразделение Института экономики и управления 2010 год - Нам 11 лет! Миссия Учебного Центра 200: Качественная профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации в зависимости от потребностей и возможностей потребителей. Соотношение цены и качества услуги – важный принцип нашей деятельности. Девиз Центра: «Знания сегодня - успех и карьера завтра!» Основные направления деятельности Учебного центра 200 НовГУ им. Я. Мудрого Профессиональная переподготовка (ППП) Дополнительное образование (ДО) Повышение квалификации (ПК) в области бухгалтерского учета и финансов аудита и налогообложения менеджмента управления персоналом сбыта и маркетинга
Продолжить чтение
Профессиональное образование
Профессиональное образование
Описание образовательных услуг Подготовка новых рабочих; Обучение второй и смежной профессии; Повышение квалификации по рабочим профессиям; Переподготовка по рабочим профессиям; Аттестация рабочих по допуску к специальным видам работ; Курсы целевого назначения для рабочих; Курсы целевого назначения для РСС; Семинары и тренинги; Обучение иностранным языкам; Обучение работе на компьютере и применению информационных технологий в профессиональной деятельности. Структура основных элементов профессионального обучения Система проф.отбора Лаборатория профессиональной диагностики Теоретическое обучение Производственное обучение Учебные лабора- тории Учебные классы Учебно- производственный цех Аттестационные испытания Стажировка Планируемое место работы в реальных условиях производства Пробная квалификационная работа Теоретический экзамен
Продолжить чтение
Актуализация деятельностного подхода при разработке концепции Стандартов общего образования второго поколения обусловлена тем,
Актуализация деятельностного подхода при разработке концепции Стандартов общего образования второго поколения обусловлена тем,
Личностное развитие Развитие готовности и способности учащихся к саморазвитию и реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности, высокой социальной и профессиональной мобильности на основе непрерывного образования и компетенции «уметь учиться»; формирование образа мира, ценностно-смысловых ориентаций и нравственных оснований личностного морального выбора; развитие самосознания, позитивной самооценки и самоуважения, готовности открыто выражать и отстаивать свою позицию, критичности к своим поступкам; развитие готовности к самостоятельным поступкам и действиям, принятию ответственности за их результаты; целеустремленности и настойчивости в достижении целей, готовности к преодолению трудностей и жизненного оптимизма; формирование нетерпимости и умения противодействовать действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, здоровью и безопасности личности и общества в пределах своих возможностей. Обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях. Личностные универсальные учебные действия
Продолжить чтение
Эффективные управленческие технологии в деятельности руководителя образовательного учреждения
Эффективные управленческие технологии в деятельности руководителя образовательного учреждения
Соглашение о торгово-экономическом, научно-техническом и социально-культурном сотрудничестве между Красноярским краем и Республикой Хакасия … Обмен опытом реализации программ развития муниципальных общеобразовательных программ учреждений… Цель семинара: создание для образовательных учреждений Красноярского края и Республики Хакасия единого коммуникативного пространства в сфере управления инновациями в школе, в рамках реализации программ развития  Задачи семинара: обмен опытом по реализации программ развития общеобразовательных учреждений Красноярского края и Республики Хакасия; презентация образовательных учреждений как стажировочных мест для руководителей общеобразовательных учреждений Красноярского края и Республики Хакасия  Участники семинара: руководители образовательных учреждений Красноярского края и республики Хакасия, представители Красноярского ИПК и Хакасского ИПК  Место проведения семинара: Красноярск, ККИПК (ул.Матросова, 19)  Время проведения семинара: 15 апреля 2011 года с 10.00 до 18.00
Продолжить чтение
Памятник Воинам односельчанам, погибшим в годы Великой Отечественной войны
Памятник Воинам односельчанам, погибшим в годы Великой Отечественной войны
История создания памятника В 1978 году было решено начать строительство памятника землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Для этого была приглашена бригада из экспертно-реставрационной мастерской города Волгограда, которая занималась работами на Мамаевом кургане. В этой бригаде работал Сироткин Вячеслав Васильевич, оставшись в нашем селе, он до сих пор следит за состоянием мемориала. Комплекс возводился в течение трех лет и был открыт 9 мая 1980 года в присутствии 170 ветеранов войны, проживающих в то время на территории Чащинского сельского совета. У вечного огня стоял почетный караул. Прибывшими из военкомата военными был произведен залп из автоматов. Наша память Комплекс находится в центре села, недалеко от школы, на возвышении.
Продолжить чтение