Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Система оценки умений, знаний и профессионального опыта
Система оценки умений, знаний и профессионального опыта
Система оценки умений, знаний и профессионального опыта Оценка – это процесс создания и сбора свидетельств деятельности обучающегося и вынесения суждения относительного этих свидетельств на основе заранее определенных критериев. Оценка освоения модуля предполагает демонстрацию или подтверждение того, что обучающиеся освоили требуемые компетенции, сформулированные в задачах по каждому конкретному модулю, и могут осуществлять все требуемые действия в рамках данной компетенции Система оценки умений, знаний и профессионального опыта В основу оценки освоения модулей обучающимися положены следующие принципы: Оценка базируется на критериях. Критерии оценки формулируются в терминах результатов деятельности/задач модуля. При оценке учитываются представленные свидетельства освоения компетенций обучающимся. Сбор свидетельств осуществляется непрерывно в течение всего периода обучения, т.е. в процессе освоения компетенций в определенных заранее контрольных точках, а также в ходе итоговой оценки. Оценка освоения модуля производится на основе всех свидетельств, включая и свидетельства, предоставленные в ходе итоговой оценки.
Продолжить чтение
Урок- экскурсия
Урок- экскурсия
Цель урока: 1. Ознакомить учащихся с основными достижениями русской культуры 19 века, указав на мировое значение культурных достижений 2. Развивать способности и умения самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию устно или письменно. Уметь работать как индивидуально, так и в группах. 3. Формировать гражданскую позицию, воспитывать чувство патриотизма, гордости за великую русскую культуру. Русская культура 19 века Третьяков П.М. –один из первых русских коллекционеров-поддержал новые течения в искусстве XIX века. Основное ядро его коллекции составили работы В.Г. Перова, И.Н. Крамского, И.И. Шишкина, В.И. Сурикова, В.Н. Васнецова, И.Е. Репина. В 1860 году определил свой капитал на устройство в Москве общественной картинной галереи. Экскурсия по Третьяковке
Продолжить чтение
Я хочу рассказать вам о своем прадедушке - Русяеве Николае Андреевиче.
Я хочу рассказать вам о своем прадедушке - Русяеве Николае Андреевиче.
Мой прадедушка (дедушка моей мамы) Русяев Николай Андреевич родился в декабре 1916 года в селе Высокий Колок Ульяновской Области. Там же окончил среднюю школу, а затем и курсы преподавателей начальных классов, после которых он преподавал историю и географию в седьмых классах. Вскоре стал директором школы. В 1936 году был избран членом областной избирательной комиссии по выборам в Верховный совет СССР. В 1940 году поступил на заочное отделение Куйбышевского педагогического института, но дальше учиться ему не пришлось – помешала война... В июле 1941 года был призван в Ульяновское танковое училище, после окончания которого ему присвоили звание лейтенант. Затем его отправили в г. Нижний Тагил, где он получил танк Т-34 и отправился эшелоном в Москву. Из Москвы в составе 85 отдельного танкового полка отправился в г. Старая Русса.
Продолжить чтение
ЛЕКЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ К КУРСУ “МЕЖДУНАРОДНЫЙ БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ”(бакалавры)
ЛЕКЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ К КУРСУ “МЕЖДУНАРОДНЫЙ БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ”(бакалавры)
ПРОГРАММА КУРСА Финансовый и управленческий учет. Регулирование финансового учета в различных странах, стандарты учета. Модели учета. Международные стандарты учета и отчетности. Принципы учета: требования к качеству информации; принципы учета информации; элементы финансовой отчетности. Основное бухгалтерское равенство. Основные формы отчетности зарубежных компаний: баланс, отчет о прибылях и убытках, отчет о движении денежных средств, отчет об изменении собственного капитала, отчет о нераспределенной прибыли. Типы счетов, используемые зарубежными компаниями. Учетный цикл. Корректирующие проводки. Содержание отдельных элементов баланса и учетные проблемы их формирования. УЧЕТ (ACCOUNTING) ФИНАНСОВЫЙ УЧЕТ (financial accounting) УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ (management/managerial accounting) НАЛОГОВЫЙ УЧЕТ (tax accounting)
Продолжить чтение
Парниковый эффект, Киотский протокол:экономика или политика
Парниковый эффект, Киотский протокол:экономика или политика
Парниковый эффект Парниковый эффект - вопрос не новый. Еще в 1827 году французский ученый Фурье дал его теоретическое обоснование: атмосфера пропускает коротковолновое солнечное излучение, но задерживает отраженную Землей длинноволновую тепловую энергию. В конце XIX век шведский ученый Аррениус пришел к выводу, что из-за сжигания угля изменяется концентрация СО2 в атмосфере - и это должно привести к потеплению климата. В 1957 г. - Международном геофизическом году - наблюдения показывали, что уже идет значительный рост концентрации СО2 в атмосфере. Основные парниковые газы: диоксид углерода (СО2), метан (СH4), закись азота (N2О), гидрофторуглероды (ГФУ), перфторуглероды (ПФУ), гексафторид серы (SF6); прекурсоры озона или газы с косвенным парниковым эффектом: окись углерода (СО), окислы азота (NOX), летучие неметановые органические соединения (ЛНОС); прекурсоры аэрозолей: диоксид серы (SO2);
Продолжить чтение