Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Б І Л К И

ИДЕЯ ПРОЕКТА: (ПРОБЛЕМАТИКА, АКТУАЛЬНОСТЬ) Переливание крови делают роженицам, новорожденным, при онкогематологических заболеваниях, плановых и экстренных операциях Стране нужен свой Банк донорской крови, в том числе через омоложение рядов доноров крови Кровь нужна при ДТП, катастрофах, авариях, вооружённых конфликтах ЦЕЛЬ: ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ДОНОРСТВА КРОВИ СРЕДИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ МБОУ «СОШ № 114» ГОРОДА КАЗАНИ Задачи: Изучить имеющийся опыт в РТ и РФ; - Провести пропагандистскую, агитационную, просветительскую работу; - Создать команду проекта; - Привлечь к сдаче крови совершеннолетних учащихся 11А класса школы № 114 г. Казани - Приобщить старшеклассников к ЗОЖ - Сплотить общим делом детско-взрослый коллектив - Всегда иметь запасы донорской крови

Максат: Укучыларны фигыльнең кушымчалары белән таныштыру Сүзләрнең дөрес әйтелешенә игътибар итү Укучыларда татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләү Материал: Ф.С. Сафиуллина, К.С. Фәтхуллова Татар теле 4 нче сыйныф (123 нче бит)

Измерительный преобразователь — прибор, преобра­зующий изменение одной величины в изменение другой —прибор, преобразующий неэлектрическую физическую величину (называемую измеряемой физической величиной) в электрический сигнал, или наоборот. Конструкция преобразователя должна обеспечивать: — удобную установку и управление работой прибора; — защиту от внешних воздействий; — удобный интерфейс между преобразователем и последующими каскадами измерительной системы. Структура преобразователей Структурная схема контрольно-измерительной системы Структурная схема измерительного преобразователя

Выпуклые призмы и анти призмы Гептагональная анти призма Квадратная анти призма Тригональная анти призма малый звездчатый додекаэдр большой додекаэдр большой икосаэдр Невыпуклые призмы и анти призмы

Объект и предмет исследования Объект исследования: Теневая экономика Предмет исследования: Способы сокращения теневой экономики в России Цель и задачи исследования Цель: При анализе теневой экономики России найти способы сокращения теневой экономики Задачи: - определить понятие, структуру теневой экономики ; - рассмотреть факторы теневой экономики; - изучить методы оценки теневой экономики; - проанализировать состояние теневой экономики в России; - выявить способы сокращения теневой экономики;

МЕЖНАЦИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИИ Лит-ра различных жанров Печатные СМИ(газеты и журналы) Переписка Общение по Интернету (неформальное и деловое) ТРЕБОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА Выпускник основной средней школы должен уметь заполнять анкеты и формуляры писать поздравления, личные письма с опорой на образец выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка

Цели и задачи профессионального модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен иметь практический опыт: • выполнения работ по строительству городских улиц и дорог и производству строительных материалов и изделий; • организации и ведения работ по строительству рельсовых и подъездных путей; • организации и ведения работ по строительству искусственных сооружений; уметь: • согласовывать прокладку подземных коммуникаций со всеми заинтересованными городскими службами; • оформлять текстовую и графическую техническую документацию, составлять исполнительскую техническую и нормативно-сметную документацию; • устанавливать технологическую последовательность работ по строительству городских улиц и дорог, рельсовых и подъездных путей, искусственных сооружений, проектировать проект организации работ и проект производства работ; • проводить учет и контроль качества всех видов строительных работ;

Вопрос 1 3 √3 9 √5 Найдите сторону основания правильной треугольной пирамиды, вписанной в конус, радиус основания которого равен 1. Вопрос 2 2 √2/2 √2 4 Найдите сторону основания правильной четырехугольной пирамиды, вписанной в конус, радиус основания которого равен 1.

Образовательная Ассимилирующая или хлоренхима Аэренхима или воздухоносная Запасающая Абсорбционная или всасывающая Покровная Механическая Проводящая Секреторная и выделительная Классификация тканей по выполняемым функциям Ф.Гамберландта (конец 19 века) Основные ткани (паренхимы) Запасающие ткани Семенах Плодах Корневищах Клубнях Луковицах Иногда встречается в стеблях, корнях ЗАПАСАЮЩИЕ ТКАНИ -ткани растений, накапливающие запасные вещества. Запасающие ткани могут находиться в различных органах.  Запасание происходит в:

Греция Греция – это страна в Европе. В Греции есть тёплое море, красивые горы, много солнца. Люди живут на этой земле очень давно – почти 5000 лет. В Греции впервые придумали многие вещи.

Волейбол Волейбол (англ. volleyball от volley — «ударять мяч с лёта» (также переводят как «летающий», «парящий») и ball — «мяч») — вид спорта, командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделённой сеткой, стремясь направить мяч на сторону соперника таким образом, чтобы он приземлился на площадке противника (добить до пола), либо игрок защищающейся команды допустил ошибку. При этом для организации атаки игрокам одной команды разрешается не более трёх касаний мяча подряд (в дополнение к касанию на блоке). Происхождение современного волейбола Изобретателем волейбола считается Уильям Дж. Морган, преподаватель физического воспитания колледжа Ассоциации молодых христиан (YMCA) в городе Холиоке (штат Массачусетс, США). Осенью 1895 года в спортивном зале он подвесил теннисную сетку на высоте 197 см, и его ученики, число которых на площадке не ограничивалось, стали перебрасывать через неё баскетбольную камеру. Морган назвал новую игру «минтонет». Позже игра демонстрировалась на конференции колледжей ассоциации молодых христиан в Спрингфилде и по предложению профессора Альфреда Т. Хальстеда получила новое название — «волейбол». В 1897 году в США были опубликованы первые правила волейбола: размер площадки 7,6×15,1 м (25 x 50 футов), высота сетки 198 см (6,5 фута), мяч окружностью 63,5—68,5 см (25—27 дюймов) и массой 340 г, количество игроков на площадке и касаний мяча не регламентировалось, очко засчитывалось только при собственной подаче, при неудачной подаче её можно было повторить, играли до 21 очка в партии.

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЗЕМЛЕ В ДРЕВНОСТИ Пифагор – первым предположил. Что Земля имеет шарообразную форму. Аристотель – привел доказательства шарообразности Земли, наблюдая за уплывающими кораблями и лунными затмениями. Эратосфен – первым вычислил размеры Земли (измерил окружность) ДРЕВНИЕ УЧЕНЫЕ:

Нам понадобиться : 1.Бумажное полотенце 2.веточка 3.ножницы 4. клей ПВА 1. Берём бумажное полотенце 2.Сварачиваем пополам 3.Разрезаем

Каждый ребенок уникален и развивается по своему, выбирая свой собственный путь и темп развития. Но есть нечто общее, позволяющие дать характеристику детям. Это – возрастные особенности. Предлагаем вашему вниманию общий возрастной портрет детей 2-3 лет, с показателями разных сторон их развития. На третьем году жизни дети становятся самостоятельней. Продолжает развиваться предметная деятельность, ситуативно-деловое общение ребенка и взрослого. Благодаря своим бесконечным наблюдениям они познакомились и освоились во внешнем мире. Этот возрастной период еще относится к раннему детству, но считать ребенка беспомощным малышом уже не стоит. Он очень многое может, круг его интересов расширяется, поэтому от вас требуется еще больше терпения и внимания, чтобы помочь ему во всем разобраться.

Что мы знаем о Центральной России: Москва – столица России, историческое ядро Русского государства. Состав Центральной России: Центральный экономический район Центрально-Черноземный Волго-Вятский

Красноярское региональное отделение Общероссийской общественной организации семей погибших защитников Отечества Председатель организации- Гриболева Ирина Михайловна Цель: Организация патриотического клуба «Бастион» на базе КГБОУ «Красноярская школа №2» для детей с ограниченными возможностями здоровья ( интеллектуальные нарушения)

ЧТО ХОТИТЕ УСЛЫШАТЬ ? РАЗМИНКА ТЕЛА

Рекомендации по работе с литературой (основной) 1. Абрамов, В.И. Материаловедение [Текст]: Учебник / В.И. Абрамов, Н. Н. Сергеев – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2012. – 194 с. http://rucont.ru/efd/197205 2. Корытов, М.С. Технология конструкционных материалов: учебное пособие для студентов заочной формы обучения с применением дистанционных образовательных технологий [Текст] / М.С. Корытов, В.В. Евстифеев. - Омск: СибАДИ, 2010. - 239 с. http://window.edu.ru/resource/720/79720 Рекомендации по работе с дополнительной литературой 1. Оськин, В. А. Материаловедение. Технология конструкционных материалов [Текст]: учебник / В. А. Оськин, В. В. Евсиков. – М. : Колос, 2008. – 447 с.: ил. 2. Некрасов, С. С. Обработка материалов резанием [Текст]: учебник / С. С. Некрасов. – М. : Колос, 1997. – 320 с.: ил. 3. Солнцев, Ю. П. Материаловедение [Текст]: учебник / Ю.П. Солнцев, Е. И. Пряхин. –С-Пбт.: Химиздат, 2007. – 784 с.: ил.

ФОРМЫ РАБОТЫ Участие педагога-психолога МБОУ ЦДиК в КДНиЗП и межведомственной комиссии Оказание специализированной психологической помощи несовершеннолетним, состоящим на учёте в КДНиЗП, и их семьям Проведение мониторинга социальной ситуации развития несовершеннолетних, состоящих на учёте в КДНиЗП Психопросвещение субъектов профилактики (проведение консультаций, круглых столов, семинаров) ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ОСОЗНАНИЕ ПРЕОДОЛЕНИЕ РАЗВИТИЕ причин и последствий употребления психоактивных веществ неадаптивных форм поведения и эмоционального реагирования социальной компетентности, копинг-стратегий и копинг-ресурсов, контроля над зависимостью МОТИВАЦИЯ НА ИЗМЕНЕНИЕ

K.E Tsiolkovsky was born in Sept. 17, 1857 (according to the new calendar) in Izhevsk in the family of a poor forester Eduard Ignatievitch Tsiolkovsky, where he was one of 13 children. Childhood At the age of 14, he got scarlet fever, and as a result of complications he lost his hearing. So he was a self-taught man. Childhood

Начало Обретая свой статус в качестве рационального системного знания, философия первоначально и фактически одновременно (VII−VI вв. до н. э.) зарождалась в Индии, Китае, Греции, хотя в разных регионах были свои социально-политические и духовно-культурные предпосылки и истоки Сходства Однако философские традиции Востока и Запада имели много общего: − первые философские концепции формировались в лоне мифологического и религиозного мировоззрения, неся в себе неизгладимый отпечаток их влияния; − философию «вызвали» к существованию радикальные перемены, связанные с крушением старого мира, и появлением новой социальной реальности с ее классовой дифференциацией, усилением роли государства и городов; − будучи выразителями менталитета определенных народов, философские доктрины обладали ведущей интенцией — устремленностью к выработке общечеловеческих ценностей; − и там, и там наметилось противостояние материалистических и идеалистических направлений, хотя и в неявной форме; − философская мысль пронизана стихийной диалектикой, постигаемой преимущественно интуитивно; − во всех философских учениях силен этический элемент, обращенность к смысложизненным проблемам бытия.

ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ В БАРЕ СПОСОБЫ СНЯТИЯ ОСТАТКОВ   1.   Плюсы. Не надо покупать дополнительное оборудование для снятия остатков. Минусы. Занимает продолжительное время. Ухудшается качество напитков. Не измерить количество напитков в бутылках с дозаторами и рассекателями. Мензурки часто бьются. Совет. Чтобы «застраховать» мензурку на случай падения, обмотайте ее прозрачным скотчем. Тщательно промывайте и насухо вытирайте мензурки мерные кружки после каждого напитка. Измерение мензурками и мерными кружками. ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ В БАРЕ СПОСОБЫ СНЯТИЯ ОСТАТКОВ   2. Измерение барными линейками.   Плюсы. Минимальные затраты времени. Не требуется переливания напитков, тем самым сохраняется их качество. Можно замерять напитки в бутылках с дозаторами и рассекателями. Барные линейки долговечны. Невысокая цена. Минусы. Необходимо приобрести набор линеек, согласно всему перечню напитков в баре. Необходимо пополнять ассортимент линеек по мере расширения ассортимента бара. В продаже нет некоторых разновидностей линеек (например, для локальных напитков). Совет. Барные линейки легко можно изготовить самостоятельно. Вырежьте из плотного картона лекало по форме бутылки и, постепенно наполняя пустую бутылку, нанесите на линейку шкалу в миллилитрах.