Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Создание семьи
Создание семьи
Реальный путь создания семьи Урок семьи и семейных ценностей Реальный путь создания семьи 1. Петр и Ольга – супруги. У них нет детей. Они живут самостоятельно, нанимая квартиру в одном жилищном блоке. 2. Валентина Михайловна – вдова, она живет вместе с дочерью, которой 17 лет, в общежитии того предприятия, в котором она работает. 3. Ивану Михееву 40 лет. Он никогда не вступал в брак, но очень любит детей. Месяц назад он усыновил трехлетнего ребенка. 4. У Марины и Владимира Ермиловых двое детей: Ирина (21 год) и Константин (14 лет). Уже два года они живут в собственной квартире в молодом районе города. 5. Сергей и Дмитрий – гомосексуалисты. Более 10 лет они живут в одном доме на бульваре Освобождения. 6. У Рубена и Жанны Хачатрян трое детей. У них нет собственного жилья, и они живут вместе с родителями Рубена. 7. Шесть месяцев назад Маргарита Долева развелась. После развода она перестала носить фамилию своего бывшего мужа. Суд присудил ей родительские права на дочь Ольгу, и сейчас они вдвоем живут в однокомнатной квартире.
Продолжить чтение
Бортпроводник
Бортпроводник
Стюардесса (бортпроводница) ‑ специалист рядового состава на водных и воздушных судах, выполняющий на них работы по обслуживанию пассажиров. Основная задача стюардесс ‑ сделать все возможное, чтобы пассажирам на борту авиалайнера было комфортно, и при этом - проследить за выполнением пассажирами правил техники безопасности. Бортпроводники ответственны за безопасность пассажиров во время полета, а в случае ЧП обязаны оказывать пассажирам помощь. Требования Девушка на должность стюардессы должна быть приятной внешности. У неё должен быть приятный тембр голоса, плавная речь без дефектов. Она должна иметь пропорциональ- ные черты лица, отсутствие на лице родинок и родимых пятен, хорошее зрение и здоровье. Возраст кандидаток варьируется от 19 до 29 лет. Вес должен соответствовать росту и медицинским нормам. Рост девушек ‑ от 160 до 175 сантиметров, а размер одежды до 46
Продолжить чтение
Продавец консультант
Продавец консультант
Чем занимается: Должность продавца-консультанта подразумевает работу на два фронта. С одной стороны это советчик, человек, к которому покупатель может обратиться за помощью в информации о необходимом товаре. С другой это сотрудник фирмы, заинтересованный в повышении ее материального благосостояния. И его задача продать товар или услугу любыми известными способами. Этого можно добиться, если правильно представить товар: рассказать о фирме производителе, отметить особенности товара, акцентировать внимание на достоинствах и мягко скрыть недостатки. Рассказать о скидках и действующих акциях. При этом у покупателя не должно возникнуть ощущения, что его обманывают. Профессионал умеет продать товар любому, даже случайно зашедшему в магазин посетителю. И более того, уговорить его приобрести целый ворох сопутствующих предметов. Но главное соблюсти баланс: и покупателю угодить и фирму обогатить. Плюсы профессии: -Получение опыта в сфере торговли и продаваемой продукции; -Преимущественно комфортные условия работы; -Развитие своих коммуникативных навыков; -Знание рынка товаров и услуг, постоянная осведомленность о новинках
Продолжить чтение
Виды жилых помещений
Виды жилых помещений
Цели: Дать учащимся представление о видах жилых помещений в городе и деревне. Познакомить с особенностями, историей своего города, села. Задачи: Образовательные: разъяснить понятия: «чум», «юрта», «землянка», «яранга», «вигвам», «мазанка», «лучина», «лохань», «лежанка», «истопка»; сформировать представление о жилых помещениях в городе и деревне и их различиях. Научить детей рассказывать о своем доме, называть домашний адрес. Коррекционно – развивающие: способствовать развитию познавательных способностей, внимания, восприятия, памяти; развивать навыки наблюдения, сравнения в процессе изучения нового материала; развивать умения работать с иллюстрациями; продолжать формировать умения составлять полные ответы. Воспитательные: воспитывать любовь к родному дому. Беседа об истории родного края, города, села. Беседа по вопросам: Что вы знаете о своем городе (селе)? Назовите свой адрес. На какой улице стоит твой дом? Узнай, сколько лет твоему дому, нарисуй свой дом. Что создает уют и тепло дома для каждого человека? Что украшает твой дом, создает уют в квартире? 3. Чтение стихотворений : Т. Волжина «Где чей дом?» Ю. Мориц «Дом с трубой.» Изучение нового материала:
Продолжить чтение