Содержание
- 2. Семья… Семья – это то, что мы делим на всех, Всем понемножку: и слёзы, и смех,
- 3. « Плохо человеку, когда он один, горе одному, один не воин» В.В Маяковский.
- 4. СЕМЬЯ ПОМОГАла ЧЕЛОВЕКУ Появиться на свет, вырасти, жить.
- 5. вне семьи на протяжении всей истории человечества было невозможно не только нормальное существование, но даже физическое
- 6. Человек и семья И в сегодняшнем цивилизованном мире, люди все равно стремятся держаться вместе, уживаться друг
- 7. Спецификой семейного воспитания являются «многомерность» жизни семьи, широта и многогранность влияний, условия, которые создаются членами семьи.
- 8. СЕМЬЯ – ЭТО: и трудовой коллектив, и моральная опора, и высшие человеческие привязанности (любовь, дружба), и
- 9. Семья Группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких родственников, живущих вместе. Группа родственников, дружная
- 10. В современной литературе семья определяется как «Малая социальная группа, основанная на любви, брачном союзе и родственных
- 11. Важнейшими функциями семьи следует считать такие: воспитательная, хозяйственно-бытовая, экономическая, социально-статусная, психотерапевтическая, репродуктивная, сексуально-эротическая, духовное общение, досуговая.
- 12. В жизнедеятельности современной семьи первостепенное значение приобретают функции, связанные с общением, взаимопомощью, эмоциональными отношениями супругов, родителей
- 13. требования, предъявляемые обществом к семье. 1.Создание условий для всестороннего развития личности. 2.Эмоциональная поддержка престарелых родителей. 3.Воспитание
- 14. Семья для ребенка – это место его рождения и становления.
- 15. В семье ребенок получает азы знаний об окружающем мире, а в дальнейшем и саму культуру.
- 16. Семья - это определенный морально-психологический климат, это школа отношений с людьми.
- 17. В семье складываются представления ребенка о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к материальным
- 18. В семье с близкими людьми он переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности, справедливости.
- 19. В семье ребенок включается во все жизненно важные виды деятельности – интеллектуальную, познавательную, трудовую, общественную, игровую,
- 20. Особенностью семейного воспитания является то, что оно органично сливается со всей жизнедеятельностью человека.
- 21. Растим человека! Мы с вами - родители . И в наших силах помочь своему ребенку вырасти
- 22. Правила разумного воспитания. Правило 1
- 23. Правило 2
- 24. Правило 3
- 25. Правило 4
- 26. Правило 5
- 27. Правило 6
- 28. Правило 7
- 29. Правило 8
- 30. Правило 9
- 31. Правило 10
- 33. Скачать презентацию






























20171230_geograficheskaya_igra_7_klass_vneurochka_k_shpo
ОС "Школа 2100": содержание дошкольного образования
Сергей Есенин "Черёмуха"
Как принять участие в Конкурсе годовых отчетов НКО в 2012 году?
Für die Gruppe
Век Просвещения в России
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АФРИКИ
Теорема Виета (8 класс)
Ливия
Презентация про красотку Анютку Бузову.
Соотношение ключевых компетенций с общеучебными умениями и навыками
Проверка домашнего задания
Мелодия Пестрый лист. Красный шиповник. Искры обклеванной калины в серых кустах. Желтая хвойная опадь с лиственниц. Черная обн
Математика и Здоровье
Физика Солнца и солнечно-земных связей © Курс 2008-2011
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ СО ШКОЛЬНИКАМИ. 3 класс учитель: Бродникова С.М. МОУ СОШ № 20 ст.Подгорной
СБОР ХЛОПКА лён натуральные волокна растительного происхождения.
Платформенные решения для создания интернет-телевидения
Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева
Основные черты философии возрождения
Биополимеры. Нуклеиновые кислоты. АТФ
Эконометрика: история развития, определение, особенности метода, базовые понятия
Музей-панорама«Бородинской битвы»в Москве
Качество код. Анализ кода с NDepend
EV3 Самосвал
ДЕСЕРТЫ
Буква Ш
Психологические основы педагогического общения