Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Зарубежная литература 19 века
Зарубежная литература 19 века
Литературные направления и течения Поздний романтизм -направление в литературе, для которого характерно изображение исключительного героя в исключительных, фантастических обстоятельствах. Важна субъективная оценка писателем воспроизводимых событий. Критический реализм - направление в литературе, для которого характерно правдивое изображение действительности, познание законов развития общественных явлений и «правдивость в воспроизведении типичных характеров в типичных обстоятельствах»(Ф.Энгельс). Символизм - направление в литературе, для которого характерно стремление поставить символ на место конкретного образа, что противостояло натуралистической приземлённости, фотографичности. Э.Гофман, В.Гюго, В.Скотт, Э.По, О.Бальзак, Ф. Стендаль, Г.Мопассан, Г.Ибсен, Ч.Диккенс Франция - А.Рембо, П.Верлен, Англия – О.Уайльд Норвегия - Г.Ибсен, Россия – Вяч. Иванов, А. Белый, В.Брюсов, Д.Мережковский, Основные черты литературного метода Критический реализм
Продолжить чтение
Тургенев Бежин луг
Тургенев Бежин луг
Рекомендации Готовясь к сочинению, внимательно прочитайте произведение, отметьте в нём важное и интересное. Обдумайте тему сочинения, составьте план. Соберите рабочие материалы по плану (цитаты из текста, свои рассуждения). Напишите основную часть. Будьте последовательны и логичны. Рассуждайте, а не пересказывайте текст. Предложения стройте правильно. Чётко и ясно излагайте мысли. Продумайте вступление и заключение к сочинению. Если нужно, подберите эпиграф. Проверьте цитаты по тексту произведения. Черновик внимательно прочитайте, исправьте ошибки. Пользуйтесь орфографическим словарём. Сочинение пишите чётким, разборчивым, красивым почерком. Вступление к сочинению Герои рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг» - это … Феде, старшему из них, … лет, а самому младшему, Ване, … лет. Вступление-это начало сочинения, в котором автор называет произведение, обосновывает тему и формулирует основной тезис работы. Вступление занимает 1/6 – ¼ часть всей работы.
Продолжить чтение
Сравнительная характеристика героев
Сравнительная характеристика героев
Сопоставление и противопоставление Существуют 2 типа сравнения: по сходству и по противоположности (контрасту). Типичная ошибка пишущих сочинение - сравнительную характеристику: упрощенный разбор образов. Сначала характеризуют одного героя, а потом другого. Получаются два маленьких сочинения о двух героях. А ведь надо вести параллельную характеристику, параллельный анализ, причем вначале целесообразно у рассмотреть общие черты, свойственные героям, а затем противоположное в них. Сравнивать надо всегда по существенным, а не по второстепенным признакам, а также по признакам одним и тем же (происхождение, мировоззрение, нравственные качества одного - нравственные качества другого героя). Наконец, нужно выявлять сходство и различие одновременно. Одностороннее сравнение таит в себе опасность: если рассматривать только сходство или только различие, можно прийти к неполному, искаженному пониманию предметов, явлений, событий, героев. В одних случаях в сравнительной характеристике основное место отводится сходству (Дикой и Кабаниха), в других делается упор на различия (Катерина и Варвара). И соответственно в той или иной степени используются приемы сопоставления и противопоставления.
Продолжить чтение
Круг чтения
Круг чтения
Прочтите эти книги Е.Мурашова Автобиография Как и большинство моих предков, я родилась в городе Ленинграде-Петербурге. Писать начала в школьные годы. Главным героем первой повести был кот по кличке Дервиш, который в тайге помогал советским геологам. Потом были повести из школьной жизни. Сразу после написания они становились бестселлерами (меня два раза вызывали на педсовет и спрашивали, кого я имела в виду под псевдонимом NN). После окончания школы я пыталась уехать на БАМ, потом работала в Ленинградском зоопарке, потом поступила в Университет на биологический факультет, закончила его по кафедре эмбриологии и там же осталась служить Большой Науке. С научными экспедициями и туристскими группами объездила весь тогдашний большой Советский Союз. В студенческие годы занималась в ЛИТО при филфаке. Первую опубликованную повесть "Талисман" написала от страха, что меня из этого ЛИТО выгонят. Потом было что-то еще, но к этому времени мой роман с Большой Наукой исчерпал себя, и я снова отправилась учиться, на этот раз на психологический факультет Университета. Там мне тоже очень понравилось, я его закончила по специализации "возрастная психология". Вот уже много лет я работаю семейным психологом в детской поликлинике. Каждый день ко мне приходят по четыре полновесных романа. Психологическое сообщество - это о-очень странные люди. Иногда я мечтаю написать об этом книгу. В промежутках между всем этим я выходила замуж, рожала детей (сейчас им 17 и 9 лет), путешествовала (теперь уже и за границами России) и вступила в Союз писателей. Мои друзья говорят, что когда-нибудь я обязательно снова начну писать что-то художественное. Например, когда выйду на пенсию. Все может быть. Екатерина Мурашова В 2006 г. Е.В.Мурашова стала лауреатом Национальной детской литературной премии "Заветная мечта" за повесть "Класс коррекции", а в сезоне 2007/08 получила Большую премию (Третье место) за повесть "Гвардия тревоги".
Продолжить чтение
Вий повесть Гоголя
Вий повесть Гоголя
Цель урока- анализ тех сцен повести «Вий» , в которых преобладает мистическое начало. Знакомство с теми эпизодами повести, которые представляют бытовую, реалистическую сторону. В повести необыкновенно удачно сплетаются два начала: реалистическое и мистическое. Реалистическое: Описание хутора, хлева, где философ « толкнул ногою в морду просунувшуюся из другого хлева любопытную свинью» Реалистически описана дальнейшая судьба двух приятелей Хомы. Гоголь вводит в повесть двух друзей Хомы, чтобы расширить бытовое полотно , изобразить как можно больше колоритных фигур. Имена героев представляют комическое сочетание древнеримского «Тиберий» и украинского «Горобец» (воробей). Эти сочетания особенно выразительны, когда к ним добавляются важные слова «философ», «ритор». Смысл прозвища богослова Халявы - он всегда готов позавтракать, пообедать и поужинать тем, что плохо лежит.
Продолжить чтение
Сказки Пушкина
Сказки Пушкина
Сказки А.С. Пушкина р о с т о ф и л я п з е м л я н к а п е т у ш о к к о р ш у н е б л а к ч о б а к р е т е в з а б с е б т о к р а Как старуха обзывала своего мужа, отпустившего золотую рыбку? Ветхое жильё старика и старухи Кто охранял царство Дадона от врагов? Птица-чародей, убитая стрелой царевича Предмет, в котором плыли царица и Гвидон по морю Исполнительница песни «Во саду ли в огороде» Кто помог царевичу Елисею найти царевну? Место встречи Балды с попом Тот, кого выудил из моря Балда Кто ходит по цепи и рассказывает сказки? Ссылки на источники графики Фон 2,3 слайда – мой Для кроссворда: http://martvi.files.wordpress.com/2010/07/d183d0bbd183d0bad0bed0bcd0bed180d18cd18f.jpg - Пушкин http://www.labirint.ru/screenshot/goods/258788/26/#20 – простофиля http://900igr.net/datai/literatura/Skazki-Pushkina/0017-010-Pochemu-baba-ostalas-u-razbitogo-koryta.jpg Землянка http://img-fotki.yandex.ru/get/3614/bonoooooo.129/0_11330_940d6d3d_XL.jpg - петушок http://www.labirint.ru/screenshot/goods/258788/26/#23 – коршун http://www.labirint.ru/screenshot/goods/258788/26/#21 – бочка http://skaz-pushkina.ru/kadr/cs112.jpg - белка http://i060.radikal.ru/1004/ba/34337015cc71t.jpg - ветер http://www.labirint.ru/screenshot/goods/258788/26/ - базар http://www.labirint.ru/screenshot/goods/258788/26/#27 – бес http://www.pravda-nn.ru/upl/news/src/948.jpg - кот http://www.ruslania.com/pictures/big/9785699375325.jpg - сказки
Продолжить чтение