Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Гигиена воды и водоснабжения населенных мест
Гигиена воды и водоснабжения населенных мест
Формы молекул воды Молекулы воды могут существовать в следующих формах:    1) в виде одиночной молекулы воды – это моногидроль, или просто гидроль (Н2О)1;    2) в виде двойной молекулы воды – это дигидроль (Н2О)2;    3) в виде тройной молекулы воды – тригидроль (Н2О)3. Виды воды : 1. Вода, связанная с живыми тканями, – структурная (льдоподобная, или совершенная, вода), представленная квазикристаллами, тригидролями. Эта вода отличается высокой биологической активностью. Температура ее замерзания –20 °С. Такую воду организм получает только с натуральными продуктами.    2. Свежеталая вода – на 70 % льдоподобная вода. Обладает лечебными свойствами, способствует повышению адаптогенных свойств, но быстро (через 12 ч) теряет свои биологические свойства стимулировать биохимические реакции в организме.    3. Свободная, или обычная, вода. Температура ее замерзания равна 0 °С.
Продолжить чтение
Автотранспорт и загрязнение атмосферы
Автотранспорт и загрязнение атмосферы
Цели и задачи. Цель работы - исследование роли автотранспорта в загрязнении атмосферного воздуха. Задачи: 1.Рассмотреть физические явления в работе автомобильных двигателей. 2.Исследовать роль различных групп автомашин в загрязнении атмосферного воздуха. 3. Рассмотреть пути и способы решения проблемы. Место, материал и методика исследования. Сбор материала проводился в сентябре – ноябре 2007 г. Дармановым Арсланом (практическая часть), Беляловым Магомедом (теоретическая часть). Объектом изучения явились транспортные потоки на участке трассы Ростов – Баку, протяженностью в 1 км. Оборудование : пишущие принадлежности, микрокалькулятор. В данной работе была использована методика исследования из «Экологического практикума школьника » авторы : Алексеев С.В., Груздева Н.В., Гущина Э.В
Продолжить чтение
Металлы - биогены
Металлы - биогены
Цель проекта: изучить металлы, входящие в состав живых организмов и их значение в процессах жизнедеятельности; выяснить, какое влияние оказывает избыток или недостаток биогенных металлов для организмов; развить практические навыки к самостоятельной постановке химического эксперимента; овладеть начальными знаниями техники и методики научного исследования. Задачи проекта: Собрать и систематизировать информацию о биогенных металлах; Изучить содержание металлов, входящих в живые организмы; Сформировать представление о биологической роли металлов для живых организмов; Овладеть простейшими приёмами химического анализа на катионы металлов. Металлы – биогены Это металлы, постоянно входящие в состав живых организмов (растений, животных, человека) и имеющие определённое биологическое значение. Прежде всего, это Са, К, Мg, Na, Fe. Ca Na Fe K Cu Cr Mg Mo Zn Наше здоровье находится в руках биогенных металлов!
Продолжить чтение
Загрязнение водной среды
Загрязнение водной среды
Содержание 1. Введение……………………………………………………………………………....3стр. 2. Гидросфера Земли……………………………………………………………………4стр. 3. Качество питьевой воды..………………………………… ………………………...5стр. 4. Основные пути загрязнения гидросферы…………………………………………...7стр. 5. Источники загрязнения поверхностных и подземных вод………………….……..9стр. 6.Проникновение загрязняющих веществ в круговорот воды……………………..12стр. 7. Загрязнение Мирового океана……………………………………………..………14стр. 8. Загрязнение рек и озер……………………………………………………………...17стр. 9. Самоочищение водоемов…………………………………………………………...19стр. 10. Методы очистки сточных вод……………………..……………………………...21стр. 11. Охрана мирового океана…………………………………………………………..23стр. 12.Охрана поверхностных вод РФ…………………………………...……………….24стр. 13.Заключение………………………………………………………………………….25стр. 14.Список литературы………………………………………………………………....26стр. Введение В настоящее время проблема загрязнения водной среды является очень актуальной, т.к. сейчас люди начинают забывать всем известное выражение «вода – это жизнь». Без воды человек не может прожить более трех суток, но, даже понимая всю важность роли воды в его жизни, он все равно продолжает наносить вред водным объектам, безвозвратно изменяя их естественный режим сбросами и отходами. Основная масса воды сосредоточена в океанах. Испаряющаяся с его поверхности вода дает живительную влагу естественным и искусственным экосистемам суши. Чем ближе район к океану, тем больше там выпадает осадков. Суша постоянно возвращает воду океану, часть воды испаряется, часть собирается реками, в которые поступают дождевые и снеговые воды. Обмен влагой между океаном и сушей требует очень большого количества энергии: на это затрачивается до 1/3 того, что Земля получает от Солнца. Цикл воды в биосфере до развития цивилизации был равновесным, океан получал от рек столько воды, сколько расходовал при её испарении. Если не менялся климат, то не мелели реки и не снижался уровень воды в озёрах. С развитием цивилизации этот цикл стал нарушаться, в результате полива сельскохозяйственных культур увеличилось испарение с суши. Реки южных районов обмелели, загрязнение океанов и появление на его поверхности нефтяной плёнки уменьшило количество воды, испаряемой океаном. Всё это ухудшает водоснабжение биосферы. Принимая во внимание то значение, которое вода имеет для жизнедеятельности человека и всего живого на Земле, мы можем утверждать, что вода - одно из самых драгоценных сокровищ нашей планеты.  
Продолжить чтение