Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Москва, 2006 г. На столе поставлены в ряд бутылка минеральной воды, кружка, чашка, стакан и кувшин, причем точно в таком порядке, в каком они перечислены. В них находятся различные напитки: кофе, чай, молоко, квас и минеральная вода, но неизвестно, какой напиток в каком сосуде. Если стакан поставить между посудой с чаем и молоком, то по соседству с молоком будет квас, а кофе будет точно в середине. Определите, в какую посуду что налито. БУТЫЛКА КРУЖКА ЧАШКА СТАКАН КУВШИН МИНЕРАЛЬНАЯ ВОДА ЗНАЧИТ, В БУТЫЛКЕ – МИНЕРАЛЬНАЯ ВОДА Москва, 2006 г. На столе поставлены в ряд бутылка минеральной воды, кружка, чашка, стакан и кувшин, причем точно в таком порядке, в каком они перечислены. В них находятся различные напитки: кофе, чай, молоко, квас и минеральная вода, но неизвестно, какой напиток в каком сосуде. Если стакан поставить между посудой с чаем и молоком, то по соседству с молоком будет квас, а кофе будет точно в середине. Определите, в какую посуду что налито. МИНЕРАЛЬНАЯ ВОДА СЕЙЧАС СТАКАН НЕ СТОИТ МЕЖДУ ЧАЕМ И МОЛОКОМ. КУДА МОЖНО ПЕРЕСТАВИТЬ СТАКАН? СЮДА СТАКАН ПОСТАВИТЬ НЕЛЬЗЯ. ЗДЕСЬ ОН БУДЕТ СТОЯТЬ МЕЖДУ МИНЕРАЛЬНОЙ ВОДОЙ И ДРУГИМ НАПИТКОМ. СТАКАН МОЖНО ПОСТАВИТЬ ТОЛЬКО СЮДА. БУТЫЛКА КРУЖКА КУВШИН В СЕРЕДИНЕ СТОИТ СТАКАН. ЗНАЧИТ, В НЕМ – КОФЕ! КОФЕ На столе поставлены в ряд бутылка минеральной воды, кружка, чашка, стакан и кувшин, причем точно в таком порядке, в каком они перечислены.

Технологический процесс Это действия по изменению формы, размеров и последующему определению состояния изделия, а именно: качества поверхности и других специальных технических требований, определяемых в конструкции. Составление плана изготовления называется технологическим планированием.

Актуальность Многие дети неправильно питаются, не соблюдают режим питания, поэтому часто болеют и пропускают уроки, а соответственно недополучают необходимые знания. «Показатели здоровья школьников за последнее десятилетие ухудшились. Это очень четко, хотя и не в полном объеме, показала проведенная диспансеризация» Доктор Рошаль

Олигархия – правление немногих Монархия – правление одного Аристократия – правление меньшинства Демократия – правление организованного большинства Охлократия – правление толпы Древнегреческий философ Аристотель выделял как минимум пять форм правления МОНАРХИЯ (1/4 ГОСУДАРСТВ) МОНАРХИИ МОГУТ БЫТЬ АБСОЛЮТНЫМИ ИЛИ ОГРАНИЧЕННЫМИ Патерналистское восприятие государства и личности монарха. Власть принадлежит одному человеку, передается по наследству Формируются особые процедуры, устраняющие сомнения в законности восшествия на престол. Ограниченная монархия характеризуется наличием наряду с монархом представительного учреждения парламентского типа Абсолютные монархии: Кувейт, Оман, Бахрейн.

Статистика По данным Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации численность детей-инвалидов, находящихся на учете в органах социальной защиты населения, составила 593,3 тысячи, однако и эти данные не отражают истинную картину детской инвалидности. Ситуация в Волгограде Ситуация в нашем городе не из самых приятных. С одной стороны все прекрасно: Парки, площадки, аттракционы для детей… НО! Ведь не только в Волгоградской области, но и во многих других регионах РФ, нет развлекательных комплексов для детей с ограниченными физическими возможностями. И это не правильно! Им тоже хочется почувствовать себя детьми, которые веселятся и катаются на аттракционах.

БУДЕМ ПУТЕШЕСТВОВАТЬ 1. Музей. 2. Банк. 3. Детский сад. 4. Реклама. 5. Школа. 6. Библиотека. 7. Театр. 8. Биржа труда. МУЗЕЙ 1. Кто ввёл в России бумажные деньги? Екатерина II

А начиналось всё … М.М. Сперанский М.Т. Лорис-Меликов Николай Николай II 27 апреля – 8 июля 1906 г. – II Государственная Дума Открытие первой Государственной Думы «Ныне настало время , следуя благим начинаниям… призвать выборных людей от всей земли Русской к постоянному и деятельному участию в составлении законов». Из манифеста об учреждении Государственной Думы 6 августа 1905 г.

Правильная осанка – показатель здоровья учащихся Цель проекта: сохранение правильной осанки школьников Задачи исследования: найти информацию о причинах нарушения осанки, о взаимосвязи осанки и здоровья; изучить медицинские аспекты осанки и состояние здоровья обучающихся гимназии. выработать рекомендации по сохранению осанки; Методы исследования: работа с литературными источниками, отражающих состояние исследуемой проблемы; сбор информации о нарушении осанки из медкарт обучающихся; изучение посадки во время сидения за партами, двигательной активности учащихся тестирование; анализ полученных результатов, разработка рекомендаций по сохранению осанки учащихся. Правильная осанка – показатель здоровья учащихся Актуальность работы заключается в том, что количество детей с нарушениями осанки не уменьшается и меры профилактики с детьми, имеющими такие проблемы, выдвигаются на первый план.

Семь чудес Чувашии: 1.Колокольня Свято-Троицкого монастыря. 2. Мемориальный комплекс лётчика-космонавта СССР А.Г. Николаева.  3. Музей "Бичурин и современность". 4. Чебоксарский залив и Красная площадь . 5. Тихвинский Богородицкий женский монастырь. 6. Музей В.И.Чапаева – филиал Чувашского национального музея . 7. Чувашский национальный музей . Колокольня Свято-Троицкого монастыря  Образует единый архитектурный комплекс со стоящим рядом двухъярусным Свято-Троицким собором мужского монастыря. В том и другом сооружении использованы элементы византийского стиля, в частности, общим декоративным элементом является византийский крест. Стены колокольни отделаны кирпичом розового оттенка, в сочетании с декоративными элементами из белого мрамора. Медный, с золотыми ребрами, шатер венчается золотым куполом с крестом. В колокольне помещаются храм (на втором этаже) с выходом на территорию монастыря через открытую галерею, музей, библиотеки, служебные, технические и складские помещения, этаж с механизмом уникальных курантов, а также колосники в верхней части шатра для усиления звука. Всего в колокольне насчитывается 14 уровней (этажей), соединенных лестницей. Включена в книгу рекордов России как самая высокая бетонная монолитная колокольня. Место расположения объекта – г.Алатырь.

Команды: Чекулаева Дарья Артемин Влад Харитонова Мария Шумский Иван Филимонов Андрей Кистанова Галина Солодовников Даниил Абдушев Тимур Шкодских Татьяна Тен Николай I тур. Лотерея. Команды должны разыграть лотерею: вытащить билет и ответить на вопрос в нем

Цель и задачи работы Цель работы: изучить, что такое дом и какое значение он имеет для человека. Задачи работы: установить, что означает слово «дом» в словарях русского языка; выяснить представления о доме, которые содержатся в народных пословицах и сказках; описать, какие дома бывают у жителей разных стран; рассказать про обитателей своего дома; выявить, что думают школьники о доме. Значения слова «дом» Дом – строение для житья; семейство, семья, хозяева с домочадцами; род или поколение (В.И. Даль). Дом – жилое здание; свое жилье, а также семья, люди, живущие вместе, их хозяйство; место, где живут люди, объединенные общими интересами, условиями существования; учреждение, заведение, обеспечивающее какие-нибудь общественные нужды; династия, род (С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова).

Предмет доказывания в гражданском процессе. КЛАССИФИКАЦИИ ЮРИДИЧЕСКИХ ФАКТОВ По воле: 1. действия; 2. события; В зависимости от соответствия правопорядку: 1. правомерные; 2. неправомерные; В зависимости от влияния на права и обязанности сторон: 1. правообразующие; 2. правоизменяющие; 3. правопререкающие; 4. правопрепятствующие; В зависимости от роли в судебном доказывании: 1. искомые факты; 2. доказательственные факты; 3. факты, имеющие значение для выполнения профилактических задач правосудия ДОКАЗАТЕЛЬСТВА – Полученные в предусмотренном законом порядке сведения о фактах, на основе которых суд устанавливает наличие или отсутствие обстоятельств, обосновывающих требования и возражения сторон, а также иных обстоятельств, имеющих значение для правильного рассмотрения и разрешения дела (ч.1 ст.55 ГПК)

Наши самые – самые мамы… 1 тур САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ

Система работы профильного обучения

Знать историю своей фамилии – знать историю своей родни. Фамилия и имя человека играют очень важную роль в его судьбе. Поэтому в последнее время всё больше возрастает интерес к своей родословной и к происхождению своей фамилии. Каждый человек пытается найти ответы на вопросы: Каково происхождение фамилии? В каком веке прозвища наших предков трансформировались в фамилии? О чем могут рассказать наши фамилии? Актуальность темы В этой работе я попытаюсь объяснить происхождение фамилий учащихся 7 «А» класса МОУ СОШ №15 с УИОП. Для достижения цели были реализованы следующие задачи: Был составлен список фамилий учащихся 7 «А» класса Найдена информация о происхождении фамилий Проведен анализ полученной информации Определён процент фамилий иностранного происхождения Определён процент отношения к классам происхождения фамилий Цель и задачи работы

1. Конфликты 1.1.Типология конфликта. Как образно заметил американский психолог Б.Вул, «жизнь-процесс решения бесконечного количества конфликтов. Человек не может избежать их. Он может решить, участвовать в выработке решений или оставить это другим». Поэтому руководителю да и каждому культурному человеку необходимо иметь хотя бы элементарные представления о конфликтах, способах поведения при их возникновении; к сожалению, для большинства людей характерно неумение находить достойный выход из них. Что же такое конфликт? Конфликт – столкновение противоположных интересов на почве соперничества, противоборства или отсутствия взаимопонимания по разным причинам. В социальной психологии существует многовариантная типология конфликта: 1. - внутриличностный конфликт; - межличностный конфликт; - конфликт между личностью и группой; - межгрупповой конфликт. 2. Возможны также классификации конфликтов по горизонтали и по вертикали. 1.2.Предпосылки возникновения конфликта в процессе делового общения. Процесс делового общения предполагает наличие трех факторов: восприятия, эмоций и обмена информацией. В конфликтных ситуациях легко забыть об этом. Поэтому можно выделить следующие предпосылки возникновения конфликта в деловом общении: - несовпадение рассуждений, т.е. разногласия из-за несовпадения ваших рассуждений с рассуждениями другой стороны. - особенности восприятия, т.е. люди, очень часто разговаривая, не понимают друг друга. Поэтому конструктивное разрешение конфликта зависит от следующих факторов: 1 – адекватности восприятия конфликта, т.е. достаточно точной, не искаженной личными пристрастиями оценки поступков, намерений как противника, так и своих собственных; 2 – открытости и эффективности общения, готовности к всестороннему обсуждению проблем, когда участники честно высказывают свое понимание происходящего и пути выхода из конфликтной ситуации; 3 – создания атмосферы взаимного доверия и сотрудничества.

Образец №1 (Наш Сок) Образец №2 (Садочек)

Закон о защите прав потребителей. Кто не попадал в ситуацию, когда ваши права и интересы как потребителей были нарушены? Всегда ли мы умеем с честью выйти из подобных неприятных ситуаций? Кто такой потребитель? Потребитель – это гражданин, который приобретает и использует товары, заказывает услуги и работы и имеет намерение использовать их для личных бытовых нужд без извлечения прибыли. Потребитель – физическое лицо.

Тип проекта: исследовательский социального значения Учебные предметы: экология, биология, валеология, ОЗОЖ. Участники проекта: учащиеся 11 класса Принципы деятельности: - Системность - Научность - Социальная значимость - Мониторинг (непрерывность слежения) Цели исследовательской работы: Расширить и углубить знания о здоровье человека Воспитать ответственное отношение к своему здоровью Выработать умение оценивать качество окружающей среды влияние его на здоровье Сформировать навыки самостоятельной творческой деятельности Привлечь внимание общества к валеологическим проблемам Толерантное отношение к людям с ограниченными возможностями.

Цели мероприятия популяризация игры стритбол среди учащихся создание условий для укрепления и сохранения физического здоровья детей формирование активной жизненной позиции и потребности в физических упражнениях формирования сборной школьников для участия в соревнованиях по баскетболу городского и краевого уровнях Задачи мероприятия Укрепления здоровья, содействие нормальному физическому развитию Развитие и совершенствование физических качеств (быстроты, ловкости и специальной тренировочной Содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психических процессов и свойств личности Совершенствование приемов техники на уровне умений и навыков Совершенствование индивидуальных и групповых тактических действий Воспитание волевых качеств (преодоление трудностей, как во время игры, так и во время тренировочного процесса)

Судебное заседание: Цель судебного слушания Задачи участников суда. Этапы и стадии. Принципы Результаты и итоги 1 стадия - подготовительная: Открытие судебного заседания председательствующим судьей. Проверка явки участников, свидетелей Установление личности подсудимого. Судья разъясняет права и обязанности всем участникам процесса.

Повторение пройденного материала Каково значение блюд из яиц в питание? Какие блюда готовят из яиц? В чем заключается первичная и тепловая обработка яиц? Как проверить доброкачественность яиц? Каким требованиям должны отвечать приготовленные из яиц блюда? Какими столовыми приборами едят всмятку, а какими яичницу? Меню на завтрак Горячий напиток Бутерброды Блюда из яиц Каши Масло

Цель: Что изучает наука бонистика Задачи: Выяснить историю возникновения науки Направления бонистики Стоимость бон

Содержание: Время работы Адрес Посещение Услуги Правила Зоопарк работает: В летнее время:с 10:00 до 22:00 В зимнее время:с 10:00 до 18:00 Касса заканчивает работу за один час до закрытия зоопарка Телефон зоопарка:263-18-64