Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Огромная физическая сила, мощные клыки и острые как бритва зубы - не единственное оружие, применяемое в животном мире. Тысячи животных используют высокотоксичные яды для нападения или защиты. Вашему вниманию представлены самых ядовитых существ в мире. Главный приз достается Кубомедузе (Chironex fleckeri), получившей такое имя из-за своей кубической формы. За последние 60 лет, эта симпатяга унесла около 6 тысяч жизней. Ее яд считается самым смертельным в мире, токсины поражают сердце, нервную систему и клетки кожи. И, что еще хуже, все это сопровождается такой адской болью, что пострадавшие входят в состояние шока и либо тонут, либо умирают от остановки сердца. Если сразу обработать рану уксусом или раствором уксусной кислоты, у пострадавшего есть шансы, но, как правило, в воде уксус не найти ; Кубомедузу можно встретить в морских водах Азии и Австралии.

Общая характеристика и внешнее строение членистоногих: 1. Выберите признаки, характерные для членистоногих: А)Самый многочисленный тип животных Б) тело сегментировано В) в основном ведут паразитический образ жизни Г) роль внутреннего скелета выполняет хитиновый покров Д) органы чувств развиты плохо Е) органами зрения служат простые и сложные глаза Ж) замкнутая кровеносная система З) органами дыхания служат кожные покровы И) у некоторых конечности превратились в крылья К) все покрыты хитиновым покровом Правильные ответы: А, Б, Е, И, К Задачи урока: Расширить представления учащихся об особенностях строения и жизнедеятельности паукообразных Показать роль в природе и практическое значение для человека Совершенствовать умения анализировать, сравнивать, обосновывать особенности строения организма в связи со средой обитания

Однодольные представляют собой группу, возникшую на заре истории развития покрытосеменных растений. Древнейшие ископаемые растения, которых можно отнести к однодольным, имеют возраст начала мелового периода. Составляют примерно ¼ всех покрытосеменных – около 63 тысяч видов. Признаки однодольных 1 4 5 3 2 5 Исключение из правил

История открытия вирусов Открыты в 1892 году русским ботаником Дмитрием Ивановским. Долгое время оставались неисследованными из-за того, что имели мельчайшие размеры (от 20 до 300 нм) Только появление электронного микроскопа позволило изучить эти существа. Ивановский Д.И. 1864 - 1920гг. 1892г. – Д.И.Ивановский описал возбудителя мозаичной болезни у растений табака (ВТМ) 1897г. – Ф.Леффлер и Фрош обнаружили возбудителя болезни ящура у животных. 1898г. – Бейеринг ввёл понятие «вирус». 1917г. – Ф. де Эррель открыл бактериофаги. 1935г. – У.Стенли выделил вирус ТМ в кристаллической форме и доказал его молекулярную природу. 6. 1939г. – Изобретён электронный микроскоп и впервые получены изображения вирусов

Витамин B6 — общее название трёх веществ: пиридоксина,пиридоксаля, пиридоксамина, а также их фосфатов, среди которых наиболее важен пиридоксальфосфат. Основное Особенно много его содержится в зерновых ростках, в грецких орехах и фундуке, в шпинате, картофеле, моркови, цветной и белокочанной капусте, помидорах, клубнике, черешне, апельсинах и лимонах. Также он содержится в мясных и молочных продуктах, рыбе, яйцах, крупах и бобовых. Витамин B6 (пиридоксин, пиридоксаль, пиридоксамин) синтезируется в организме кишечной микрофлорой.

Терморегуляция Это способность животных организмов поддерживать температуру тела в определённых границах, даже если температура внешней среды сильно отличается. Этот процесс представляет собой один из аспектов гомеостаза. Если организм не может поддерживать температуру в нормальных для данного вида организмов границах, и температура повышается значительно выше верхней границы нормы, такое состояние называется гипертермией. Если же температура снижается значительно ниже нижней границы нормы, такое состояние называется гипотермией. Регуляция осуществляется нервно-гуморальным путем ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ = ВЫРАБОТКА ТЕПЛА ТЕПЛООТДАЧА = 1 Терморегуляция

Здравствуйте, меня зовут Саша Климченко. Я учусь во 2 «В» классе Гимназии №18. Когда мы ездили в гости в город Челябинск, мы ходили в зоопарк. Там были жирафы! Интересное и не только… Мне нравятся многие животные. Но жирафы -они особенные. Они очень красивые. Я решил узнать о них побольше.

СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ Гигрорецепторы, электрорецепторы Механорецепторы Хеморецепторы Фоторецепторы Терморецепторы Соматосенсорная Слуховая, осязательная Зрительные системы Обонятельная, вкусовая Осязательная, Рис. 1. Классификация сенсорных систем (по Панову, 1980) А Б В А- Анализатор, создающий звуки Б- Анализатор, воспринимающий звуки В- объект, отражающий звуки 4 Рис. 1. Принципиальная схема строения механизма эхолокации

ЦЕЛИ: ЗАДАЧИ: Объект исследования: онкомаркеры. Предмет исследования: концентрация онкомаркеров в крови диагностируемых пациентов. Сущность иммуноферментного анализа (ИФА) Коньюгат . Субстрат(ТМБ). Окрашивание раствора под действием субстрата. Stat Fax 2100 измеряет оптическую плотность раствора.

Первые исследования по гибридизации растений были выполнены Иозефом Готлибом Кельрейтером (1733-1806) в России. Занимался получением межвидовых гибридов и сделал интересные открытия. Дальше других в области экспериментального изучения наследственности продвинулся французский исследователь Сажре (1763 -1851). В процессе анализа гибридного потомства его внимание было сосредоточено не на организме в целом, а на его отдельных признаках.

По выполняемым функциям корень делится на зоны: Корневой чехлик Точка роста корня, не относится к зонам корня Верхняя часть корня, образует конус нарастания

Цель: Сформировать у учащихся представление о клеточном строении листа Задачи урока: Углубить знания о растительных тканях 2. Развивать креативность, критичность, внимание и память 3. Вырабатывать коммуникативные качества Вставьте пропущенные буквы: Межд…узлие, супр…тивное, п…бег, в…г…тивные, г…н…р…тивные, лист…вая, ж…лки, дуг…вое ж…лк…вание, хл…р…фил…

Центральная и периферическая нервная система 12 пар черепных нервов 31 пара спинномозговых нервов Нервные сплетения ганглии Головной и спинной мозг Спинной мозг Мягкая Паутинная Твердая Оболочки Спинальный ганглий 31 сегмент: Шейный 8 Грудной 12 Поясничный 5 Крестцовый 5 Копчиковый 1 Длина 43 см, вес 35 гр 107 нейронов Функции: Проводящая Рефлекторная (позный, чесательный рефлексы и т.п.) Начальная обработка информации Симпатические ганглии

Питание Это процесс получения организмами веществ и энергии Виды питания растений Большинству растений свойственно почвенное и воздушное питание

СОДЕРЖАНИЕ БАКТЕРИИ ЦЕЛЬ РАБОТЫ СТРОЕНИЕ МИКРОБОВ РОЛЬ БАКТРЕРИЙ В ПРИРОДЕ МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ НАШИ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЫВОДЫ РЕКОМЕНДАЦИИ ЛИТЕРАТУРА положенные на посевы кусочки листьев душистой герани, каланхоэ и капелька мыльной пены., также тормозят развитие бактерий по диаметру от 0,1 до 0,5 см АВТОР Ученица 8 а класса, Рахимбаева Гульназ Ниязовна

Биотехнологии Выполнила: Елистратова Ольга Проверила: Бабушкина Л.А. Биотехнология — это не просто новомодное, броское название одной из древнейших сфер деятельности человека; так могут думать одни только скептики. Само появление этого термина в нашем словаре глубоко символично. Оно отражает широко распространенное, хотя и не общепринятое мнение: считается, что применение биологических материалов и принципов в ближайшие десять — пятьдесят лет радикально изменит многие отрасли промышленности и само человеческое общество.

Продолжительность всех этих явлений, и развития, и жизни совершенно естественно измерять периодами. Я называю периодами день и ночь, месяц, год и времена, измеряемые ими… Подобно тому, как море и всякого рода воды стоят, как мы видим, неподвижно или волнуются соответственно движению или покою ветров, а воздух и ветры — соответственно периодам солнца и луны, а также и то, что возникает из них или в них, необходимо должно следовать за этими периодами, ибо в порядке вещей, чтобы периоды менее важные следовали за более важными. Идея учения о биоритмах (384– 322 до н. э), древнегреческий философ и педагог. Аристотель Наличие своеобразных «биологических часов» люди заметили давно.   Еще в IV в. до н. э. греческий философ Платон сказал: «Всей человеческой жизнью управляет гармония и ритм», а русский физиолог И. П. Павлов утверждал, что в жизни человека нет ничего более властного, чем ритм.

Важность охраны почвенного покрова Охрана почв от загрязнений является важной задачей человека, так как любые вредные соединения, находящиеся в почве, рано или поздно попадают в организм человека. Во-первых, происходит постоянное вымывание загрязнений в открытые водоёмы и грунтовые воды, которые могут использоваться человеком для питья и других нужд. Во-вторых, эти загрязнения из почвенной влаги, грунтовых вод и открытых водоёмов попадают в организмы животных и растений, употребляющих эту воду, а затем по пищевым цепочкам опять-таки попадают в организм человека. В-третьих, многие вредные для человеческого организма соединения имеют способность скапливаться в тканях, и, прежде всего, в костях. По оценкам исследователей, в биосферу поступает ежегодно около 20 - 30 млрд. т. твёрдых отходов, из них 50 - 60 % органических соединений, а в виде кислотных агентов газового или аэрозольного характера – около 1 млрд. т. Пути попадания загрязнений в почву Различные почвенные загрязнения, большинство из которых антропогенного характера, можно разделить по источнику поступления этих загрязнений в почву :   С атмосферными осадками. Многие химические соединения, попадающие в атмосферу в результате работы предприятий, затем растворяются в капельках атмосферной влаги и  с осадками выпадают в почву. Это, в основном, газы - оксиды серы, азота и др. Большинство из них не просто растворяются, а образуют химические соединения с водой, имеющие кислотный характер. Таким образом и образуются кислотные дожди.  Осаждающиеся в виде пыли и аэрозолей. Твёрдые и жидкие соединения при сухой погоде обычно оседают непосредственно в виде пыли и аэрозолей. Такие загрязнения можно наблюдать визуально, например, вокруг котельных зимой снег чернеет, покрываясь частицами сажи. Автомобили, особенно в городах и около дорог, вносят значительную лепту в пополнение почвенных загрязнений.  При непосредственном поглощении почвой газообразных соединений. В сухую погоду газы могут непосредственно поглощаться почвой, особенно влажной.   С растительным опадом. Различные вредные соединения, в любом агрегатном состоянии, поглощаются листьями через устьица или оседают на поверхности. Затем, когда листья опадают, все эти соединения поступают опять-таки в почву.

Актуализация опорных знаний 1. Дайте определение популяции. 2. Что определяет взаимодействие популяций? (Определяет характер функционирования природного сообщества - биоценоза) 3. Что представляет собой природное сообщество? (совокупность растений, животных, микроорганизмов, приспособленных к условиям жизни на определенной территории, влияющих друг на друга) 4. Какие примеры природных сообществ вы можете привести? (лес, степь, пустыня, река, море) 5. Назовите примеры искусственных сообществ. (поле, огород, парк, сад) Мотивация деятельности учащихся «…накопление знаний подобно росту дерева…» (Винсон Браун) На этом уроке мощный ствол биологических знаний каждого из учеников прирастёт новой веточкой знаний о сложной природной системе – биоценозе.

Почему она так называется? Есть такая трава - мать-и-мачеха. Но мало кто знает, почему она так называется. Видимо, дело в том, что если рассмотреть лист этого растения с «лица и с изнанки», то видно, что одна сторона листочка на ощупь теплая, ласковая, пушистая, как мать. А другая, нижняя сторона, если прикоснуться к ней – холодная, жесткая и скользкая. Это - мачеха. Мать-и-мачеха (лат. Tussilágo) — монотипный род многолетних травянистых растений семейства Астровые, или Сложноцветные (Asteraceae). Единственный вид —Мать-и-мачеха обыкновенная (лат. Tussilágo fárfara). Цветёт ранней весной, до распускания листьев. Издревле применяется как лекарственное растение.

Цели: Доказать, что человек одно из звеньев природы. Показать влияние человека на окружающую среду. Это – город. Как высок он! Сколько крыш! И сколько окон! Смотрит голубь сверху вниз, Он уселся на карниз. А на самом первом плане Нарисован человек. Выше всех высотных зданий Получился человек. Он стоит, такой красавец, В рыжей шубе меховой, Голубых небес касаясь Непокрытой головой. Почему он выше крыши? Он высокой башни выше, Возвышается над ней! Он зачем такого роста? Всё понятно, очень просто: Человек-то всех главней!

Распределите предложенных вам животных на классы Животное №1 Каракурт

Переносчиками инфекционных заболевания чаще всего являются насекомые возбудители болезней из класса членистоногих. К ним можно отнести: мух, блох, комаров, клещей, вшей, жуков. Заражение от насекомых происходит механическим или специфическим путем. Происходит заражение человека в момент укуса насекомым, либо при попадания слюны паразита в ткани человека. Этот способ получил название инокуляции, когда паразит оставляет свои экскременты на пораженных участках кожи человека, слизистой и других участках. Механическая инокуляция - это передача туляремии мухами и домашними тараканами, комарами, мокрецами, мошками и сибирской язвы - мухами, слепнями, комарами. При специфической инокуляции передается чума блохами, лихорадки и малярии комарами. Комнатная муха Человек может заразиться от, казалось бы безобидной, комнатной мухи. На самом деле мухи очень даже опасны, они являются разносчиками холеры, брюшного тифа, дизентерии.

Условия, необходимые для прорастания семян Семя – зачаток нового растения лист стебель корень кожура семени семядоли стебелек почечка корешок