Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

«Это была эпоха пробуждения в России самостоятельной философской мысли, расцвет поэзии и обострение эстетической чувственности, беспокойства исканий». Н.А.Бердяев Серебряный век – это особое явление русской духовной жизни, проявившееся в философии, искусстве, литературе. Термин «серебряный век» впервые появился в работах философа Н.Бердяева, но окончательное оформление получил в 60-е годы, когда критик С.Маковский ввел его в литературный оборот. Традиционно «серебряным веком» русской поэзии» в сравнении с «золотым» , пушкинским, принято считать конец XIX – начало XX столетия.

В переводе с французского слово “синквейн” означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. СИНКВЕЙН ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ СИНКВЕЙНА

1941 – 1945г Вставай, страна огромная, Вставай на смертный бой С фашистской силой тёмною, С проклятою ордой… …Идёт война народная, Священная война. Лебедев – Кумач Вставай, страна огромная, Вставай на смертный бой С фашистской силой темною, С проклятою ордой! Великая Отечественная война оказала огромное воздействие как на дальнейший ход истории, так и на развитие мировой и особенно русской культуры. На великую народную беду сразу откликнулись и поэты. Они почувствовали себя призванными поддерживать высокий патриотический подъем на фронте и в тылу, уверенность в победе, стойкость в преодолении всех выпавших на долю страны и народа испытаний.

Дело каждого человека. Каждый человек – алмаз, который может очистить и не очистить себя. В той мере, в которой он очищен, через него светит вечный свет. Стало быть, дело человека не стараться светить, а стараться очищать себя. Л.Н. Толстой Задание №1 ЭПОХА ТОЛСТОГО Л.Н. Толстой был участником и свидетелем многих важных исторических событий. Расположите эти события в хронологическом порядке: Крымская война Смерть А.С. Пушкина Отмена крепостного права Покушение Д.В. Каракозова на Александра II Смерть М.Ю. Лермонтова Кровавое воскресенье Русско-японская война Смерть Н.В. Гоголя Парижская коммуна Русско-турецкая война Возникновение общества «Земля и воля» Смерть Александра II

Чарлз Диккенс

Сказ – народный фольклор. Особый вид повествования, ведущийся от лица рассказчика в своеобразной речевой манере (бытовой, разговорной). Отличается конкретно- историческим содержанием, содержащим в себе фантастические элементы. Насупленные брови, добрые, внимательные глаз, большая седая борода- так выглядит старый, мудрый сказочник Павел Петрович Бажов. Он и был сказочником, только герои его сказок жили в горных шахтах, среди заводского шума,в камнерезных мастерских. БАЖОВ П.П.

Тютчев в детстве Федор Иванович Тютчев родился в родовитой дворянской семье в селе Овстуг Орловской губернии (ныне Брянская область) 23 ноября 1803 года. Тютчев в детстве Тютчев И.Н., отец поэта Тютчева Отец Тютчева, Иван Николаевич, был человеком глубоко образованным, окончившим основанный Екатериной II Греческий корпус. Питомцы его , по замыслу императрицы, были призваны возродить былое величие греко-православного мира. «Константинопольскую мечту» Тютчев унаследовал от своего отца. Мечта о всеславянском православном царстве определила, вероятно, и выбор Тютчевым дипломатического поприща.

Элегия Язык души красноречивый, Восторга пламенный полет, Стихов и мыслей переливы И силу их,- она поймет; Но велика ль ее награда За вдохновение любви... Порой два-три небесных взгляда, И то при вас, друзья мои! Языков родился в Симбирске 4 марта 1803 года. Его отец, Михаил Петрович Языков, был весьма состоятельным помещиком. Мать, Екатерина Александровна, урожденная Ермолова, была в близком родстве со знаменитым генералом Ермоловым. Детство

МАСТЕР персонаж романа "Мастер и Маргарита", историк, сделавшийся писателем. Мастер - во многом автобиографический герой. Его возраст в момент действия романа ("человек примерно лет тридцати восьми" предстает в лечебнице перед Иваном Бездомным) - это в точности возраст Булгакова в мае 1929 г. Магарита персонаж романа "Мастер и Маргарита", возлюбленная Мастера. Главным прототипом Маргариты послужила третья жена писателя Е. С. Булгакова

Мальчику было 5 лет, когда мать ушла из семьи. Он очень переживал, не понимая причин расставания. Страдал сам – понимал …… других. Старался найти ответ на этот вопрос в книгах. Был ……..читателем. Детские страдания научили его быть внимательным к чужим переживаниям. Стал……..человеком. Считал, что писатель должен не только разделять со своими героями их страдания, но и принять на себя большую долю их боли. Стремился ……..своих героев.

Беседа с учащимися 1. Каковы особенности жанра сказки? Какие мечты народа воплощены в сказках? 2. Какие свойства характера воспеваются в народных сказках? Какие типы сказок вам известны? 3. Сем отличается былина от сказки и что между ними общего? Какие циклы былин вы знаете? Вспомните героев былин. Расскажите о некоторых из них. Что такое пословицы, поговорки? Приведите примеры, объясняя их смысл. Что вы знаете об обрядовом фольклоре? Чему посвящаются произведения обрядового фольклора?

Воронеж. Дом, где родился И.А. Бунин

Детство Михаил Евдокимов родился в Новокузнецке. Свое детство он провел в селе Верхнеобское Смоленского района Алтайского края. Поэтому Алтайский край Евдокимов считал своей малой родиной и приезжал туда каждый год.

Цели и задачи: ⬥Расширить возможности восприятия учащимися учебной темы за счет использования изобразительного ряда и аудиоматериалов. ⬥Разнообразить формы работы на уроке, используя сопоставительный анализ источников и поэтических текстов. ⬥Активизировать знания учащихся по теории и истории литературы. ⬥Закрепить навыки учащихся в анализе поэтического текста. ⬥Используя мультимедийное сопровождение, реализовать проблемный подход к изучению литературы. ⬥Сформировать интерес учащихся к самостоятельной познавательной деятельности. ⬥С помощью компьютерной презентации сформировать у учащихся полное представление о культурно-исторической эпохе, личности и творчестве поэта. ⬥Сформировать у учащихся личностное отношение к поэзии В.В. Маяковского. Владимир Маяковский (1893-1930) «Я – ваш поэт» ??? Ваш ли поэт Маяковский ???

Маленький человек пришёл в школу!

В этой сказке – именины. Много было там гостей. А на этих именинах Появился вдруг злодей. Он хотел убить хозяйку, Чуть её не погубил. Но коварному злодею Кто-то голову срубил. Скок-поскок, скок-поскок – Через море и лесок! По пути нашел Жар-птицу И красавицу – девицу, Ну а глупого царя Обмануть сумел не зря. Так Иванушке помог Умный маленький конек, Всем известный Конек -горбунок

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС Как показать индивидуальность типичного героя? ГИПОТЕЗА Гоголь- мастер детали как средства индивидуализации и типизации

Знаете ли вы, что такое грех и как мы расплачиваемся за содеянное… Вы хотите узнать: Какую заповедь нарушила героиня повести А.С.Пушкина «Станционный смотритель»?

Биография Владимир Иванович Даль1801-1872 — русский учёный и писатель. Прославился как автор «Толкового словаря живого русского языка». Изучал быт славянских людей. Детство… В.И.Даль родился 10 ноября 1801 года в Луганске, на Украине, на Английской улице. Здесь прошло его детство, здесь зародилась любовь к отчему краю, которую он пронес через всю свою долгую жизнь, выбрав себе впоследствии литературный псевдоним Казак Луганский.

Выберите номер вопроса Что побудило семью Чеховых уехать из Таганрога в Москву и кто из них дольше остальных оставался в родном городе?

Давно стихами говорит Нева, Страницей Гоголя ложится Невский, Весь Летний сад - "Онегина" глава, О Блоке вспоминают Острова, А по Разъезжей бродит Достоевский Может ли город влиять на судьбу человека , и человек - на судьбу города? Как формировался художественный вкус в столице? 1. Достижения предшествующего периода, идеи Просвещения, 2. Отечественная война 1812 года

Судьба поэта. Стихотворение «Железная дорога» Воля и труд человека Дивные дивы творят… Н.А.Некрасов Н.А.Некрасов. Опережающее задание: Как этот эпиграф соотносится с жизнью самого поэта, что говорит о нем?

Мне с плачем косу расплели Да с пеньем в церковь повели. няне