Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Волшебный ларчик 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 вЫБЕРИ ВОПРос Я знаю басню Продолжи строчку Кто так говорил? Вопрос - ответ Доска объявлений 1 2 3 4 5 ВОПРОС - ОТВЕТ Как называется вывод в басне? Мораль Проверь себя

Основополагающий вопрос: «Поэт в России больше чем поэт»? Жизнь в России творческих людей часто становилась невозможна? Вопрос учебной темы: Существуют ли некие причины, под воздействием которых русские поэты XlX-XX вв. рано ушли из жизни? Предположительно можно определить общую закономерность столь ранних смертей? Учебные предметы: литературоведение, литература, история. Участники: ученики 9 «б» и «г» классов. Информационные ресурсы: Интернет-ресурсы. Дидактические цели проекта: формирование навыков в сфере самостоятельной познавательной деятельности учащихся; развитие творческого подхода к изучению художественного произведения; развитие критического мышления школьников; развитие навыков работы в команде; приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений видеть проблему и находить пути ее решения; способствовать формированию читательской культуры.

В НЕКОТОРОМ ЦАРСТВЕ…

Цели:1. Рассказать об основных темах и мотивах цветаевской лирики, особенностях лирической героини стихотворений. 2.Развивать у учащихся умение выразительного чтения стихов, их анализа. Марина Цветаева

История создания пьесы Весна 1901 г. – в письмах Чехова встречаются мысли о новой пьесе. Хотя первые заметки в записной книжке появились на шесть лет раньше. В письме О.Л. Книппер он сообщил, что собирается писать «4-актный водевиль или комедию». Март 1903 г. – начало работы над комедией. Октябрь 1903 г. – закончена основная работа над пьесой. 17 января 1904 г. – премьера на сцене Московского Художественного театра Из письма Станиславскому: «В голове она уже у меня готова. Называется «Вишневый сад», четыре акта, в первом акте в окно видны цветущие вишни, сплошной белый сад. И дамы в белых платьях…»

Дети нашли на берегу реки мышонка, назвали его Пиком и пустили в плаванье. Они посадили мышонка в судёнышко и пустили по течению. Ветер подхватил кораблик и погнал его от берега. Мышонок не шевелился.

Михаил Юрьевич Лермонтов 1814-1841 Иван Андреевич Крылов 1769 - 1844

Жена Прокофия умерла вечером этого же дня. Недоношенного ребенка, сжалившись, взяла бабка, Прокофьева мать. Его обложили пареными отрубями, поили кобыльим молоком и через месяц, убедившись в том, что смуглый турковатый мальчонок выживет, понесли в церковь, окрестили. Назвали по деду Пантелеем. Прокофий вернулся с каторги через двенадцать лет. Подстриженная рыжая с проседью борода и обычная русская одежда делала его чужим, непохожим на казака. Он взял сына и стал на хозяйство. Пантелей рос исчерна-смуглым, бедовым. Схож был на мать лицом и подбористой фигурой. Женил его Прокофий на казачке — дочери соседа. С тех пор и пошла турецкая кровь скрещиваться с казачьей. Отсюда и повелись в хуторе горбоносые, диковато-красивые казаки Мелеховы, а по-уличному — Турки. Похоронив отца, въелся Пантелей в хозяйство: заново покрыл дом, прирезал к усадьбе с полдесятины гулевой земли, выстроил новые сараи и амбар под жестью. Кровельщик по хозяйскому заказу вырезал из обрезков пару жестяных петухов, укрепил их на крыше амбара. Веселили они мелеховский баз беспечным своим видом, придавая и ему вид самодовольный и зажиточный. Под уклон сползавших годков закряжистел Пантелей Прокофьевич: раздался в ширину, чуть ссутулился, но все же выглядел стариком складным. Был сух в кости, хром (в молодости на императорском смотру на скачках сломал левую ногу), носил в левом ухе серебряную полумесяцем серьгу, до старости не слиняли на нем вороной масти борода и волосы, в гневе доходил до беспамятства и, как видно, этим раньше времени состарил свою когда-то красивую, а теперь сплошь опутанную паутиной морщин, дородную жену. Старший, уже женатый сын его, Петро, напоминал мать: небольшой, курносый, в буйной повители пшеничного цвета волос, кареглазый; а младший, Григорий, в отца попер: на полголовы выше Петра, хоть на шесть лет моложе, такой же, как у бати, вислый коршунячий нос, в чуть косых прорезях подсиненные миндалины горячих глаз, острые плиты скул обтянуты коричневой румянеющей кожей. Так же сутулился Григорий, как и отец, даже в улыбке было у обоих общее, звероватое. Дуняшка — отцова слабость — длиннорукий, большеглазый подросток, да Петрова жена Дарья с малым дитем — вот и вся мелеховская семья ЗАДАНИЯ С КРАТКИМ ОТВЕТОМ Часть В

Классификация образовательных ресурсов Электронные ресурсы для высшей школы Классификация образовательных ресурсов Научные ресурсы Научные ресурсы, предлагаемые Национальным электронно-информационным консорциумом НЭИКОН Научная периодика и другие ресурсы E-library Электронная библиотека диссертаций РГБ Особенности – Ориентированы на научную работу Поддерживают сервисы научного цитирования

Цели и задачи Определить значение образа Наполеона для выражения авторской позиции в произведении (Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание», Л.Н.Толстой «Война и мир») Создать проект жизненного пути литературных героев Проведение сопоставительного анализа литературных произведений Определение авторской позиции Определение нравственных постулатов Воспитание интереса к творчеству классиков Князь Андрей Болконский Родион Раскольников, бывший студент «… был небольшого роста, весьма красивый молодой человек, с определенными сухими чертами». «… был замечательно хорош собой, с прекрасными темными глазами, темно – рус …» «Трудно было более опуститься и обнеряшиться …»

Жанр произведения «Война и мир»: А) трилогия Б) рассказ В) эпопея 2. Действие романа происходит во времена правления: А) Николая II Б) Александра I В) Екатерины II

Роман «Приключения Тома Сойера и Гелькберри Финна» написал великий писатель Марк Твен (1835г) Один из самых интересных эпизодов «Покраска забора»

Передайте содержание выделенного фрагмента более общим по смыслу словом или словосочетанием. Маленькими кулаками он тер глаза и размазывал слезы по щекам. Он горько плакал. С этим же плащом, в этом же трико, сшитом из желтых и черных треугольников, народ привык его видеть во время представлений на ярмарках и воскресных гуляньях. Пестром // полосатом// черно-желтом Передайте содержание выделенного фрагмента более общим по смыслу словом или словосочетанием Иногда продавцу удавалось посмотреть вниз. Тогда он видел крыши, черепицы, похожие на грязные ногти, голубую узкую воду, людей-карапузиков и зеленую кашу садов. Город сверху// дома, реку, людей, деревья Надежные части дворцовой гвардии были расставлены на постах во дворце, в парке у входа и выходов, на мостах и по дороге к городским воротам. (Ю.Олеша) Вокруг дворца и по дороге в город

Корней Иванович Чуковский В загородном доме писателя Участники представления: Грязнуля – Гадада Олеся Мойдодыр – Голованов Серёжа Щётки – Киселёва Христина, Кривенкова Ксения Крокодил – Макарова Настя Тотоша и Кокоша - Киселёва Христина, Кривенкова Ксения

Угадайте, куда будет совершено второе путешествие? Произошла однажды странная история с географией. Один моряк по имени Христофор Колумб отправился в Индию, а вместо этого попал… В Америку!

У Лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый Всё ходит по цепи кругом; Идет направо – песнь заводит, Налево – сказку говорит. Там чудеса: там леший бродит, Русалка на ветвях сидит; Там на неведомых дорожках Следы невиданных зверей; Избушка там на курьих ножках Стоит без окон, без дверей; … Там царь Кащей над златом чахнет; Там русский дух… Там Русью пахнет!... А.С. Пушкин I этап Известно, что у великого князя Владимира было много детей. О скольких из них упоминается в поэме? Дочь Людмила и двенадцать сыновей

Валентин Дмитриевич Берестов 1928 - 1998 поэт прозаик переводчик Ребята, какие стихи Валентина Берестова вы читали? Ребята, какие стихи Валентина Берестова вы читали? Валентин Дмитриевич Берестов В нашей библиотеке, Антон, я нашёл несколько книг Валентина Берестова. Давай покажем их ребятам. Дедушка, а в нашей библиотеке есть книги Валентина Дмитриевича Берестова?

Александр Сергеевич Пушкин — классик русской литературы, основоположник русского реализма и литературного языка — большое место в своем творчестве уделял теме дружбы. И это не удивительно, ведь любовь и дружба были теми высокими идеалами, которым поклонялась молодежь начала XIX века. Во время учебы в Лицее и в петербургский период жизни поэта главным мотивом в поэзии Пушкина был мотив братства, единения со своими друзьями-лицеистами. Двадцать восемь человек жили и учились с Александром Пушкиным под одной крышей в течение шести лет. Вставали по звонку в шесть, одевались и шли на молитву в залу. От 7 до 9 часов - класс. В 9 - чай; прогулка до 10, от 10 до 12 - класс. От 12 до 13 прогулка. В час - обед. От 14 до 15 чистописание или рисование. От 15 до 17 - класс. В 17 - чай, до 18 прогулка, потом повторение уроков или вспомогательный класс. По средам и субботам - танцеванье или фехтованье. Каждую субботу баня. В половине 9-го часа - звонок к ужину. После ужина до 10 часов - рекреация. В 10 - вечерня молитва, сон. Жили лицеисты в новом закрытом учебном заведении. Каникулы в Лицее были раз в году. Занятия шли с 1 августа по 1 июля.

Осип Эмильевич Мандельштам 1891-1938 Поэт – весь в своих стихах. Иногда стихи рождаются в счастье, иногда в глубоком раздумье о жизни и человеке, а иногда в трагических метаниях и предчувствиях чего-то страшного. Но настоящие стихи настоящих поэтов всегда даруют читателям встречу с истинным – высоким прекрасным — искусством. Осип Эмильевич Мандельштам – русский поэт-символист, прозаик, переводчик, один из главных деятелей акмеизма. Дата рождения — 03.01.1891 Место рождения — Варшава, Польша Юность поэта прошла в Петербурге и в Павловске 1907-1908 г. был в Париже 1909-1910 изучал философию в Гейдельберге. 1911 г. один год учился в Гейдельбергском университете, затем - в Санкт-Петербургском университете, не окончив его. К этому времени относятся первые публикации стихов Мандельштама в журнале "Аполлон" и начало его дружбы с Н.Гумилевым. Дата смерти — 27.12.1938 Место смерти — лагерный пункт «Вторая речка» под Владивостоком, Приморский край, СССР Жанры — Переводчик, поэт, литературовед

А.Н.Островский- «Колумб Замоскворечья». У нас на Руси, мало написать пьесу, надо провести её по всевозможным мытарствам» А.Н.Островский 1823-1886гг. I. Очерк жизни А.Н.Островского: 1. Детство и юношеские годы 2. Первое увлечение театром 3. Обучение и служба 4. Первая любовь. Первые пьесы 5. Размолвка с отцом. Свадьба. 6. Начало творческого пути 7. Путешествие по России 8. Второй брак Островского 9. Смерть великого драматурга II. Характеристика творчества

Жанр произведения: А) юмористическая повесть; Б) сатирическая повесть; В) сатирический роман. 1 История, рассказанная Булгаковым, произошла накануне: А) Рождества; Б) Нового года; В) Крещения 2

“Чтоб в человеке человеческое торжествовало…” Н.С.Лесков – Как вы понимаете слова Лескова? (сострадание к ближнему, доброта) В.И.Даль в своём словаре так определяет понятие “человек”: высшее из земных созданий, озарённое разумом, свободной волей, речью, совестью, сердцем. Посмотрим, выдержит ли проверку на человечность герои рассказа “Человек на часах”. – Как автор называет историю, о которой собирается рассказать? (Анекдот) – Каково значение слова “анекдот”? (Анекдот-происшествие, событие необычного характера). Лесков пишет: “исторический анекдот, недурно характеризующий нравы, направление эпохи тридцатых годов девятнадцатого столетия”. – Лесков указывает почти точную дату начала событий: начало 1839 года, то есть время правления Николая I. Имя этого российского императора мы уже встречали в сказе “Левша”.

Игровое поле Кому из литературных героев принадлежит большиее деревянные ящики, «…в которых росли овощи и небольшие кусты роз – в каждом по одному…»?

Игра «Наблюдатели». Мы в бинокль поглядим, Всех животных разглядим. Игра с мячом «Кого я увидел в лесу».