Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Косоглазый, маленький, В белой шубке, в валенках. «Сказка про храброго зайца» Летом ходит без дороги Возле сосен и берез, А зимой он спит в берлоге, От мороза прячет нос. «Сказка про Комара Комаровича»

КЛУБНИКА

Глазоград

Кто? Что? ромашка ребёнок машина медведь ученик солнце бабушка парта дорога радуга мама портфель продавец жук

Зимующие птицы России Помощь птицам зимой помогает воспитывать у людей доброту, душевную щедрость.

Посмотри на картинки и внимательно послушай, как взрослый правильно или неправильно произносит их названия. Если картинка названа верно, нажми на зелёный круг. Если картинка названа неверно, нажми красный квадрат. Это вампа? Это лямпа? Это уампа? Это гампа? Это лампа? Это лапма? Это йампа? Это зампа? Это юк? Это люк? Это лук? Это йук? Это зюк? Это лук? Звуковая разминка Послушай и запомни, как гудит плывущий корабль (нажми на картинку). Изобрази руками движения корабля. Для этого пальцы вытянутых вперед рук сомкни под острым углом (корма корабля). Проделай эти движения только тогда, когда услышишь, как гудит плывущий корабль, а на другие звуки не реагируй. С-М-ЛЬ-Л-У-В-ЛЬ-З-Г-Л-Н-Р-ЗЬ-ВЬ-Л-И-НЬ-Л-З-В-Л-ХЬ-Ы-У-Л-Э-ЛЬ-Ж-У-Л

ба – баз – бал – бел – бег – бес во – вон – вот – воз – вол – рол до – дом – дон – док – ого – мод

Словарные слова Г…РОД УЛ…ЦА Д…РОГА М…ШИНА ТР…МВАЙ Ш…ОССЕ Ш…ФЁР ГОРОД УЛИЦА ДОРОГА МАШИНА ТРАМВАЙ ШОССЕ ШОФЁР

Давайте познакомимся! . Меня зовут Познякова Настя. Я учусь в школе № 28 в 5 классе. В этой слайд-фильме я хочу познакомить с историей и традициями с нашей школы История школы Школа №28 приняла первых учеников в далеком довоенном 1935 году, находясь в двух барачных помещениях поселка имени Дзержинского. На этом этапе своего существования школа №28 представляла из себя начальную школу, или, как тогда говорили, школу первой ступени. Уже в 1938 году школа №28 переехала в новое здание, территориально расположенное в том же поселке. После войны, в 1955 году, школа №28 преобразована из начальной школы в школу с семилетним циклом обучения. В 1977 году, в связи с расширением застройки правобережного Магнитогорска, школа была перемещена в правобережную часть города. В настоящее время в заслугах школы числятся Гранты федерального и областного уровня

КАК ЭТО БЫЛО… … АВТОМОБИЛЕЙ ЕЩЕ НЕ БЫЛО, ДА И ИДЕЯ ИХ СОЗДАНИЯ ЕЩЁ НЕ ПОЯВИЛАСЬ. НО В КРУПНЕЙШИХ ГОРОДАХ ЕВРОПЫ ИНТЕНСИВНОСТЬ ДВИЖЕНИЯ КОННЫХ ЭКИПАЖЕЙ ДОСТИГЛА УЖЕ ТАКОЙ ВЕЛИЧИНЫ, КОГДА ДЛЯ ПЕШЕХОДОВ СТАЛИ ВОЗНИКАТЬ ЗНАЧИТЕЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ ПРИ ПЕРЕСЕЧЕНИИ ШИРОКИХ УЛИЦ… НАЧИНАЕМ РАЗГОВОР МЫ ПРО ВАЖНЫЙ СВЕТОФОР! НА ДОРОГЕ ОН СТОИТ, ЗА ДВИЖЕНИЕМ СЛЕДИТ!

Конь Лошадь и жеребенок

Как пушистые ЦЫПЛЯТА, Кучкой в группе мы сидим! Мы хорошие ребята, Подрасти скорей хотим! Воспитатели: Гасымова Лэйсян Галимьяновна стаж работы – 11 лет; образование – высшее СГПИ Габбасова Альмира Рафиковна стаж работы – 28 лет; образование - г. Уфа пед. училище № 1 Помощник воспитателя: Хисамутдинова Лилия Минияровна - стаж работы - 14 лет.

Са-са-са - Соня идет в сад, Ас-ас-ас - покупаем ананас Са-са-са - в саду оса, Ас-ас-ас - какой вкусный ананас!

Я скажу – ты повтори Ты- ды – ты, ты – ды - ты – распускаются цветы Та-да-та, та-да-та – вот какая красота Каких букв больше

Завдання 1 2 3 5 6 4 Дешифратор 7 13 15 21 23 29 … … … … 20 12 21 13 22 14 … … … … 18 15 22 19 26 23 … … … … 213 426 420 840 834 1668 … … … … 13 15 16 20 24 27 30 31 33 34 ж o н м у т й і ь ш з 39 213 420 834 3318 3324 6636 р ф у к ю н я З

Звуковой анализ Звуковой анализ: Определение порядка звуков в слове; Выделение отдельных звуков; Различение звуков по их качественным характеристикам. Звуковая мозаика Р Р'

Цель: Рассказать о городе в котором я живу. Рассказать о символике. Изучить историю города. Показать какой город сегодня. Задачи:

НАПИСАТЬ СТИХИ РЕШИЛИ, ЧТОБ УЗНАЛИ СРАЗУ ВСЕ. ЧТО В ПОКРОВСКОМ ОЧЕНЬ ДРУЖАТ ДЕТИ И ГИБДД. Мы – вместе. Инспекторам дороги очень рад- Наш «Аленушка» Покровский детский сад. На посту и день и ночь, Рады всем они помочь.   Знаем точно, что когда-то На дороге день -деньской Самым главным был, ребята, Дядя Степа постовой.   Но машин все пребывало, Дяде Степе трудно стало Успевать все одному- Помогло ГАИ ему.   Позже их ГИБДД назвали. И совсем не прогадали… К детям больше есть вниманья, Чтоб улучшить их познанье. Мы с ГИБДД – дружны. Знанья их для нас важны: Праздник, конкурсы, игра- Все проходит на «Ура».   Наш инспектор каждый раз Дает детям мастер-класс: Как дорогу перейти Объясняет по пути. Поворот где, светофор- Ведет серьезный разговор.   У ребят глаза горят, Когда о знаках говорят. Дети слушают внимательно- Очень это занимательно!

Кто кудахчет? Кто гогочет?

Цель: Воспитать чувства доброжелательности и стремления понимать друг друга. Воспитать уважение к окружающим, вежливому обращению детей друг к другу. Задачи: Выяснить представление о том, что такое дружба и какой должен быть настоящий друг. 2. Донести до учащихся значение слова дружба. Оборудование : выставка книг о дружбе, мультимедийный проектор, словари, карточки с пословицами, аудиозапись песни “Когда мои друзья со мной”(музыка В.Шаинского, слова М. Танича ), карточки с текстом, текст басни Л. Толстого «Два товарища». Место проведения: Школа, класс. Проект предусматривает участие детей 10-11 лет.

An apple A BEAR ? ?

Длина кита 33 м. Это на 19 м больше, чем у акулы. Какова длина акулы? Ответ: 14 м. Комар делает крыльями 1000 взмахов в секунду, это в 5 раз больше, чем пчела. Сколько взмахов в секунду делает пчела? Ответ: 200 взмахов.