Дружба

Цель:
Воспитать чувства доброжелательности и стремления понимать друг друга. Воспитать уважение к окружающим, вежливому обращению детей друг к другу.
Задачи:
Выяснить представление о том, что такое дружба и какой должен
быть настоящий друг.
2. Донести до учащихся значение слова дружба.

Оборудование :
выставка книг о дружбе, мультимедийный проектор, словари, карточки с пословицами, аудиозапись песни “Когда мои друзья со мной”(музыка В.Шаинского, слова М. Танича ), карточки с текстом, текст басни Л. Толстого «Два товарища».
Место проведения:
Школа, класс.
Проект предусматривает участие детей 10-11 лет.

Дружба

Домашнее задание:
«Каким я хочу видеть лучшего друга»(творческая работа)
Подготовительный этап

Никакое общение между людьми
невозможно без дружбы.
Сократ
Вступительное слово учителя (3 мин.)

Лексическое значение слова «дружба» ( 4 мин.)
Работа в группах
ДРУЖБА - близкие приятельские отношения, тесное знакомство вследствие привязанности и расположения. (Словарь Ушакова)
ДРУЖБА- близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. (Словарь Ожегова)

Мнемотехника (5 мин.)
Лес
Товарищи
Медведь
Дерево
Лицо
Ухо
Опасность
Индивидуальная работа учащихся

Л.Н. Толстой.
Басня «Два товарища»
Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего — он упал наземь и притворился мертвым.
Медведь подошел к нему и стал нюхать: он и дышать перестал.
Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, в отошел.
Когда медведь ушел, тот слез с дерева и смеется: «Ну что, — говорит, — медведь тебе на ухо говорил?»
«А он сказал мне, что — плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают».
Работа с текстом (7-10 мин)

Вопросы к тексту.
О чем идет речь в тексте?
Можно ли назвать мальчиков товарищами? Почему?
А как вы сами поступили бы в похожей ситуации ?
Почему Л.Толстой назвал рассказ «Два товарища» ?

Чтение творческих работ
«Каким я хочу видеть лучшего друга»
(3-5 мин)
Основные качества друга:
Доброта
Внимание
Отзывчивость
Верность
Помощь

Социокультурный тренинг. (5-7 мин.)
(работа в группах)
Правила дружбы
Не ссориться.
Уступать.
Не бояться просить прощения, если обидел друга.
Быть вежливым.
Не злиться.
Не жадничать.
Помогать другу.
Быть честным.
Быть внимательным.

Пословицы о дружбе:
Человек без друзей,
Нет друга - ищи,
Дружба крепка не лестью,
Дружба как стекло:
Скажи мне кто твой друг,
Не тот друг, кто на пиру гуляет,
Друг спорит,
что дерево без корней.
а нашел - береги.
а правдой и честью.
разобьешь - не сложишь.
а тот, кто в беде помогает.
и я скажу, кто ты.
а враг поддакивает.
Интерактивная стратегия. Работа в парах. (3 мин)

Релаксация.
Ресурсный круг. Пожелание детей друг другу (5 мин)

Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее,
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья настоящие.
Заключительное слово учителя. (3 мин)

Друзей находит тот,
кто сам встречает
их улыбкой.

Удачи всем
в поисках настоящего друга!