Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Асимметрия головного мозга и межполушарное взаимодействие
Асимметрия головного мозга и межполушарное взаимодействие
Цель исследования: Выявить, существуют ли особенности развития детей различающихся по латеральному профилю, т. е. в зависимости от доминирующего полушария, определить профиль функциональной асимметрии учащихся 9-го класса Задачи исследования: Рассмотреть понятие и виды межполушарной ассиметрии; Изучить методики определения асимметрии Определить преимущественное доминирование правого или левого полушария головного мозга (т.е., определить ведущую руку, ногу, глаз, ухо); (моторной асимметрии) у учащихся 9-го класса Показать взаимосвязь профиля функциональной асимметрии с некоторыми индивидуальными особенностями человека и дать рекомендации учащимся 9-го классов Познакомить учащихся с результатами исследования и со способами развития межполушарного взаимодействия Методы исследования: Изучение методической литературы по проблеме исследования. Анкетирование и тестирование учащихся. анализ, сравнение. Обучая левое полушарие, вы обучаете только левое полушарие. Обучая правое полушарие, вы обучаете весь мозг! И. Соньер Функциональная асимметрия головного мозга
Продолжить чтение
Биология. Закономерности наследования, взаимодействие генов
Биология. Закономерности наследования, взаимодействие генов
Биология. Эволюция системы органов. [Электронный ресурс].- Электрон. дан. - М.: Дрофа.Систем. требования: Windows 98/2000/XP Vista, Pentium III, 256 Мб, СD-ROM 16x,видеосистема 800х600, 16 бит. Содержание диска № 79, 384: Кабинет биологии немыслим без наглядных пособий. Предлагаемое вашему вниманию электронное издание удачно дополнит их традиционный набор. По сравнению с привычными печатными пособиями на данном диске существенно расширен иллюстративный материал, появилась возможность отображать на экране только необходимую информацию. Материал подобран таким образом, что на одном диске находиться вся необходимая на уроке информация по изучаемой теме. Создатели наглядного пособия надеются, что оно повысит эффективность образовательного процесса и поможет всем его участникам добиться высоких результатов при изучении биологии. Биология. Беспозвоночные животные [Электронный ресурс].- Электрон. дан. - М.: Дрофа.Систем. требования: Windows 98/2000/XP Vista, Pentium III, 256 Мб, СD-ROM 16x,видеосистема 800х600, 16 бит. Содержание диска № 81: Кабинет биологии немыслим без наглядных пособий. Предлагаемое вашему вниманию электронное издание удачно дополнит их традиционный набор. По сравнению с привычными печатными пособиями на данном диске существенно расширен иллюстративный материал, появилась возможность отображать на экране только необходимую информацию. Материал подобран таким образом, что на одном диске находиться вся необходимая на уроке информация по изучаемой теме. Создатели наглядного пособия надеются, что оно повысит эффективность образовательного процесса и поможет всем его участникам добиться высоких результатов при изучении биологии.
Продолжить чтение
Достижения в селекции животных
Достижения в селекции животных
Селекция Слово "селекция" произошло от лат. "selectio", что в переводе обозначает "выбор, отбор". Селекция – это наука, которая разрабатывает новые пути и методы получения сортов растений и их гибридов, пород животных. Это также и отрасль сельского хозяйства, занимающаяся выведением новых сортов и пород с нужными для человека свойствами: высокой продуктивностью, определенными качествами продукции, невосприимчивых к болезням, хорошо приспособленных к тем или иным условиям роста. Достижения в селекции животных Выдающуюся роль в селекции животных сыграли достижения известного советского селекционера М. Ф. Иванова, разработавшего современные принципы отбора и скрещивания пород. М. Ф. Иванов обосновал необходимость использования в селекции животных основных концепций генетики. Он сам широко вводил генетические принципы в практику племенного дела, сочетая их с подбором условий воспитания и кормления, благоприятных для развития породных свойств. На этой основе им были созданы такие выдающиеся породы животных, как украинская степная белая свинья и асканийский рамбулье.
Продолжить чтение
Внутриутробное развитие плода. Развитие плода с первых дней беременности
Внутриутробное развитие плода. Развитие плода с первых дней беременности
Первые дни беременности Первый день беременности Сперматозоид соединяется с яйцеклеткой. В результате образуется одна «большая» ( размером меньше, чем крупинка соли ) клетка, которая содержит 46 хромосом, унаследованных от родителей ( по 23 от каждого ). Кроме того, оплодотворенная яйцеклетка включает в себя весь генетический набор будущего человека: рост, пол, цвет глаз и кожи, волосы, черты лица ( папины или мамины ). Первые 3-9 дней беременности Оплодотворенное яйцо опускается по маточной трубе в матку. Разросшаяся слизистая оболочка матки уже готова принять зародыш, который прикрепляется к ее стенке и вскоре начинает получать «пищу» для питания и кислород для дыхания с кровью мамы, поступающей к нему через пуповину и ветвистый хорион ( будущую плаценту ). 10-14 день беременности Зародыш становится больше на одну десятую своего прежнего размера! 20 день беременности Происходит процесс закладки нервной системы. 21 день беременности Начинает биться сердце, у ребенка формируется головной и спинной мозг. Очевидно, что этим процессам лучше не мешать. 28 день беременности Формируются позвоночник и мышцы. На экране монитора видны руки, ноги, глаза, уши. 30 день беременности
Продолжить чтение