Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Цели и задачи: 1. Подготовить учащихся к сочинению-описанию по картине. 2. Помочь понять содержание картины и средства выражения замысла художника. 3. Активизировать лексику по теме «Описание природы (зимняя деревня)». 4. Воспитывать чувство любви к родной природе, вдумчивое, бережное отношение к ней, умение видеть прекрасное в скромных уголках родной природы. Н. Рыленков "Все в тающей дымке" Все в тающей дымке: Холмы, перелески. Здесь краски не ярки И звуки не резки. Здесь медленны реки, Туманны озера, И все ускользает От беглого взора. Здесь мало увидеть, Здесь нужно всмотреться, Чтоб ясной любовью Наполнилось сердце. Здесь мало услышать, Здесь вслушаться нужно, Чтоб в душу созвучья Нахлынули дружно. Чтоб вдруг отразили Прозрачные воды Всю прелесть застенчивой Русской природы.

Тютчев родился 23 ноября (5 декабря) 1803 в усадьбе Овстуг Брянского уезда Орловской губ. в стародворянской семье. Детство мальчика прошло в усадьбе Овстуг, в Москве и подмосковном имении Троицкое. В семье царил патриархальный помещичий быт. Мать Тютчева Екатерина Львовна Отец Тютчева Иван Николаевич 1805 -1806 Тютчев, рано проявивший способность к учению, получил хорошее домашнее образование. Его воспитателем был поэт и переводчик С.Е.Раич познакомивший Тютчева с произведениями античности и классической итальянской литературы. В 12 лет будущий поэт под руководством своего наставника Раича переводил Горация и писал в подражание ему оды. За оду «На новый 1816 год» в 1818 был удостоен звания сотрудника Общества любителей российской словесности. В 1819 Тютчев поступил на словесное отделение Московского университета. В это время начали формироваться его славянофильские взгляды. Будучи студентом, Тютчев писал и стихи. Неизвестный художник. 1825 г В 1822 был назначен сверхштатным чиновником русской дипломатической миссии при баварском дворе в Мюнхене.Там молодой дипломат, замеченный в либеральных высказываниях и воззрениях, служил 22 года вплоть до 1837 года, затем стал первым секретарем и поверенным в делах миссии в Турине. Столица баварского королевства была тогда одним из центров европейского просвещения, особенно был известен местный университет. В 1821 окончил университет и получил место в Коллегии иностранных дел в Петербурге. Кто еще из знаменитых русских поэтов начинал службу в Коллегии иностранных дел?

Декоративно-прикладное искусство - раздел декоративного искусства; охватывает ряд отраслей творчества, которые посвящены созданию художественных изделий, предназначенных главным образом для быта. Произведения декоративно-прикладного искусства могут быть: различная утварь, мебель, ткани, орудия труда, оружие, одежда, всякого рода украшения.

Цели урока: Познакомиться с изображением красоты человека в истории искусства Раскрыть творческий потенциал учащихся Воспитывать интерес и любовь к искусству Скульптура -это вид изобразительного искусства произведения которого обладают объёмной формой

Греческий композитор Микис Теодоракис

Товарищество передвижных художественных выставок (Передви́жники) — творческое объединение российских художников, существовавшее в последней трети XIX века. В эстетическом плане участники Товарищества, или передвижники, целенаправленно противопоставляли себя представителям официального академизма. Основателями общества были И. Н. Крамской, Г. Г. Мясоедов, Н. Н. Ге и В. Г. Перов. В своей деятельности передвижники вдохновлялись идеями народничества. Передвижники вели активную просветительскую деятельность, в частности, организуя передвижные выставки. Русские художники передвижники Архи́п Ива́нович Куи́нджи  — российский художник греческого происхождения, мастер пейзажной живописи, родился 15 января 1841 г. Куинджи называли "художником света" за его любовь к светотеневым контрастам, эффектной передаче солнечных закатов, лунных ночей и полуденного освещения. Ахрип Иванович Куинджи «Украинская ночь»

Цель Ознакомиться и изучить стиль поздней готической архитектуры на примере Миланского собора. Готическая архитектура Готическая архитектура- архитектура Западной Европы в эпоху позднего Средневековья, примерно между 1150 и 1550. Готический стиль, в основном, проявился в архитектуре храмов, соборов, церквей, монастырей. Развивался на основе романской архитектуры. Для готики характерны: арки с заострённым верхом, узкие и высокие башни и колонны, богато украшенный фасад с резными деталями и многоцветные витражные стрельчатые окна. Все элементы стиля подчёркивают вертикаль.

Ящерицы ЯЩЕРИЦЫ (Sauria), всего более 3900 видов, подотряд пресмыкающихся отряда чешуйчатых. Включает 20 семейств: настоящие ящерицы гекконы агамы игуаны вараны ядозубы хамелеоны Описание Тело ящериц длиной от 3,5 см до 3,5 м, покрыто ороговелыми чешуйками. Туловище уплощенное, сжатое с боков, разнообразной окраски. Язык у гекконов и агам широкий, мясистый, у варанов — длинный, слегка раздвоенный, утолщенный на конце. Веки подвижные или сросшиеся. Конечности у большинства хорошо развитые, у некоторых редуцированные или вовсе отсутствуют. Многие виды ящериц способны отбрасывать хвост. Некоторые ядовиты.

Значительная часть людей полагает, что наносящие вред здоровью человека вещества, обнаруживаемые иногда в приобретенных продуктах, появились в них в результате недобросовестной работы на полях, фермах, предприятиях пищевой промышленности. Однако пищевые продукты могут содержать (и зачастую содержат) различные вредные соединения, которые образуются в них естественным путем, т.е. без участия человека. К ним следует быть внимательными. Каждый из нас имеет право и должен знать о возможных опасностях употребления тех или иных продуктов. Отравления растениями и грибами ныне встречаются намного реже, чем несколько десятилетий и, тем более, столетий назад. Уклад современной жизни, индустриализация сельского хозяйства привели к тому, что дикие плоды и коренья не являются сколько-нибудь значимой составной частью нашего обеденного стола. Тем не менее, средства массовой информации регулярно сообщают нам о массовых отравлениях грибами в том или ином регионе страны. На яды растительного и грибного происхождения приходится около 10% всех случаев отравлений. Одна треть случаев отравления у детей связана с употреблением ими в пищу ядовитых частей растений.

Ядовитыми называются растения, содержащие такие химические вещества, которые, попав в организм человека или животного, вызывают отравление. Для самого растения ядовитые вещества имеют большое значение. Они защищают растение от животных, которые могли бы съесть его стебли, листья, корни или семена. У некоторых растений ядовиты кора и плоды, а листья и цветки совсем безвредны, у других ядовиты цветки, у третьих — только плоды, а у некоторых видов ядовито все растение, кроме плодов. Есть растения целиком ядовитые.

Актиния Морской ёж Крылатка

Мир ядовит. Все вокруг: воздух, вода, пища — потенциальный яд, при неправильном или чрезмерном употреблении которого отравление неизбежно. Если необходимое организму содержание поваренной соли увеличить в десять раз — наступает смерть. Основа жизни, кислород, взятый в большом количестве, становится ядом. Употребление в один прием нескольких литров обычной воды приводит к гипонатриемии. Неудачный эксперимент. . Дело было в 1976 году в глухом уголке Австралии, где местные жители до сих пор гадают о дожде и считают докторов шарлатанами. Один крестьянин с острой зубной болью обратился к знахарю, и тот посоветовал положить за щеку кусочек жабьей кожи. Бедолага сделал, как ему велели, и вскоре действительно перестал чувствовать боль — он умер. Дело в том, что во рту у него оказалась часть ядовитейшего животного — жабы-аги (Bufo marinus). Ее кожа и внутренние органы пропитаны буфотоксином — ядом судорожного действия. У отравившегося человека учащается пульс, появляются рвота и судороги, а потом наступает смерть от паралича сердца

Все изменения происходящие с веществами в природе называются - явлениями Ключевой вопрос: Какие явления происходят вокруг нас? Ключевой вопрос: Какие явления происходят вокруг нас?

Конкурс «Блюда из яблок»

Здоровье - … «Формула здоровья» это состояние физического, психологического и социального благополучия. закаливание

Найди биологические ошибки в рассказе. Катюша начала готовиться к походу в лес еще с пятницы. И вот оно наступило – первое воскресенье после летних каникул. Катюша с дедушкой пошли в лес. Хорош лес в сентябрьскую пору! У Катюши глаза зоркие, и вот уже в лукошке белеет груздь, краснеют подосиновики. Слышно в лесу кукование кукушки, поет, заливается зяблик, из кустов доносятся трели соловья. Хорошо в лесу! Накануне прошел дождь, и солнце блестит на листьях люпина, еще краше оттеняя его синие цветы. В небольших водоемах резвятся головастики, скоро они превратятся во взрослых лягушек. Щедрый лес не подвел ее. Набрала Катюша землянику, малину и грибы. Биологические ошибки в рассказе. Катюша начала готовиться к походу в лес еще с пятницы. И вот оно наступило – первое воскресенье после летних каникул. Катюша с дедушкой пошли в лес. Хорош лес в сентябрьскую пору! У Катюши глаза зоркие, и вот уже в лукошке белеет груздь, краснеют подосиновики. Слышно в лесу кукование кукушки, поет, заливается зяблик, из кустов доносятся трели соловья. Хорошо в лесу! Накануне прошел дождь, и солнце блестит на листьях люпина, еще краше оттеняя его синие цветы. В небольших водоемах резвятся головастики, скоро они превратятся во взрослых лягушек. Щедрый лес не подвел ее. Набрала Катюша землянику, малину и грибы.

Определить территорию происхождения на разных этапах развития. Выяснить различия в строении и поведении человека на каждом этапе развития. Научиться выбирать главное из большого количества информации. Задача: Эволюция человека. Эволюция приматов, как и других отрядов млекопитающих, происходила в третичный период, который начался примерно 60 млн. лет назад. Широко распространённое во второй половине третичного периода ископаемая группа высших обезьян-дриопитеков дала начало двум эволюционным линиям: понгидам и гоминидам. Потомки понгида-гориллы и шимпанзе-живут и сегодня, к гоминидам в наше время относятся один-единственный вид-Человек разумный.

Формирование жизни на Земле. Какие организмы относятся к прокариотам, а какие к эукариотам? По каким признакам возникло это деление? Какие вещества поглощаются в процессе дыхания и фотосинтеза, а какие выделяются? Какие органоиды клеток вы знаете? Каковы их функции? Что такое гликолиз? I этап Абиогенный синтез органических веществ.

Типология проекта Категория учащихся: 9 класс. Предмет: биология. Тип проекта: информационный. Аннотация Данный проект предназначен для учащихся 9 классов. Его можно использовать на уроках биологии в главе «Происхождение жизни и развитие органического мира» в теме «Этапы развития жизни на Земле», в главе «Учение об эволюции» в теме «Основные закономерности биологической эволюции». УМК «Основы общей биологии. 9 класс» И.Н. Пономарёвой, О.А. Корниловой, И.М. Черновой. Данный проект позволяет реализовать направления Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 г. и направлен на достижение целей: освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях, методах познания живой природы; овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, в том числе на примере краеведческого материала; использовать информацию о современных достижениях в области биологии. Проект рассчитан на две недели. Заключительным этапом 19 марта является открытый урок по теме «Основные закономерности биологической эволюции», где происходит представление исследований учащимися.

Клеточные технологий Стволовые клетки Эмбриональные стволовые клетки Почти заполненный монослой культуры нервных стволовых клеток на чашке Петри 

эритроцит заполнен гемоглобином 1. Гемоглобин состоит из четырех белковых нитей. 2. К каждой нити прикреплен один гем. 3. Гем содержит атом железа и способен удерживать одну молекулу кислорода. Главная функция эритроцитов и гемоглобина – перенос кислорода от легких к другим органам. Присоединяя кислород, гемоглобин из синеватого становится алым. Поэтому кровь, в которой много кислорода, имеет алую окраску.

Эритрон (по Каслу) - система взаимосвязанных органов эритропоэза, периферической крови, органов эритродиэреза и нейро-гуморальных механизмов их регуляции Каждую секунду образуется и разрушается 2 миллиона эритроцитов эритрон СХЕМА ЭРИТРОНА

Основной обмен (ОО) - наименьшие энерготраты человека в определенных стандартных условиях (после суточного голодания, после сна, температура комфорта, полный психический покой). Общий обмен (ОбО) - фактические энерготраты, совершаемые человеком за единицу времени. ОбО > ОО Энергозатраты

Обмен веществ и его роль в клетке. Энергетический обмен. Синтез АТФ. План Понятие об энергетическом обмене. АТФ, его строение и значение. Этапы энергетического обмена Энергетический обмен (диссимиляция) — это совокупность реакций расщепления высокомолекулярных соединений, которые сопровождаются выделением и запасанием энергии