Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Сувенирная мануфактура
Сувенирная мануфактура
Актуальность образовательной программы «Сувенирная мануфактура» В нашем поселке ежегодно проходит международный фестиваль «Саянское кольцо». Молодежь проявляет интерес к этнокультуре, востребованы изделия декоративно-прикладного творчества, возникают условия для реализации творческого потенциала в приобретении первого предпринимательского опыта, выбора дальнейшего жизненного пути, связанного с Красноярским краем. Цель: Освоение школьниками основ предпринимательства в области изготовления сувенирной продукции на материале традиций декоративно-прикладного творчества юга Красноярского края. Задачи образовательной программы: Освоить основы предпринимательства Ознакомить с культурой Красноярского края на основе образов мифов и легенд Разработать дизайн сувенирных изделий Изготовить сувениры Анализировать потребительский рынок Реализовать готовый продукт
Продолжить чтение
Организация учебно-воспитательного процесса в школах Салехарда в годы Великой Отечественной войны
Организация учебно-воспитательного процесса в школах Салехарда в годы Великой Отечественной войны
Цель исследования: выявление изменений в учебно-воспитательном процессе школ  города Салехарда в годы Великой Отечественной войны. Задачи исследования: 1.Охарактеризовать положение школ города и выявить изменения, происходившие в кадровом и материально-бытовом обеспечении. 2.Проследить состояние успеваемости учащихся, причины снижения качества и методы его устранения. 3.Дать общую характеристику учебно-воспитательному процессу школьников в годы войны. Актуальность исследования обусловлена возросшим интересом к периоду Великой Отечественной войны. Малоизученных тем истории нашего города и округа много. Одной из них является «Организация учебно-воспитательного процесса в школах Салехарда в годы Великой Отечественной войны». Новизна исследования обусловлена постановкой вопроса о качестве обучения детей в годы войны в Салехарде и отражение данного процесса в архивных фондах Государственного Архива Ямало-Ненецкого автономного округа.
Продолжить чтение
История и развитие США в ХIХ в
История и развитие США в ХIХ в
СОДЕРЖАНИЕ 1.Общие тенденции развития США. 2.Экономическая история. 3.Лидер . 4.Особенности развития . 5.Культура. Освобождение от рабства в США Рабство ныне считают позорной страницей в истории США, однако еще несколько веков назад к нему относились достаточно лояльно большинство жителей Нового света.  Рабство в Америке существовало(официально) с 1619 года и было полностью упразднено американским президентом Авраамом Линкольном в 1865 году в самом конце Гражданской войны.  Большинство рабов были чернокожие жители континента Африка, которых силой ввозили на территорию Америки и где они выполнять всю трудную работу на пользу белого населения.  Рабов преимущественно использовался для работ на плантациях, где условиях труда были ужасными. К рабам относились словно к животным: их жизнь не ценилась, наказывались они за любые проступки даже смертью и могли продать любому желающему словно скот.  Отмена рабства Будущий президент США – Авраам Линкольн был большим противником рабства и после своего вступления на президентский пост задумывался об освобождении рабов.  Линкольн объявил, что любой новый штат, который присоединится к США станет свободным от рабства. Штаты Конфедерации резко выступили на подобный закон, поскольку опасались остаться в меньшинстве на выборах в Конгресс США.  Именно проблема рабства и стала одной из главных причин начала Гражданской войны 1861-1865 года.  В 1862 году был сделан первый реальный шаг к освобождению США от рабства. Линкольн принял «Прокламацию об освобождении рабов» 30 декабря 1862 года, которая говорила, что любой раб, который находится в подчинении жителя штата, который не вошел в Союз, объявляется свободным. Затем Линкольн подал список десяти штатов, где официально было запрещено рабство. 
Продолжить чтение
Предложение о поддержке чемпионата
Предложение о поддержке чемпионата
ПОДДЕРЖКА #OGUSKILLS2021 ОГУ ИМ. И.С. ТУРГЕНЕВА RUSSIA – WORLDSKILLS профессиональных компетенций, высококвалифицированных развитие повышение кадров, престижа демонстрация важности компетенций для экономического роста и личного успеха Ежегодно опорный университет формирует кадровый резерв для региона и страны. V вузовский чемпионат #OGUSKILLS2021 является инструментом для формирования инженерного кадрового резерва из специалистов, способных решать комплексные задачи, предугадать движение технологического прогресса и занять перспективные ниши. Победители вузовского чемпионата #OGUSKILLS2021 получат путевку на национальный чемпионат WORLDSKILLS RUSSIA МЕЖВУЗ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОНАТ WORLDSKILLS RUSSIA МЕЖВУЗ – более 20 тысяч лучших студентов со всей России соревнуются по мировым технологиям и промышленным стандартам с 2016 года Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева является активным организатором и участником чемпионатов по стандартам Worldskills сборная региона приняла участие в Национальном чемпионате WorldskillsRussia в Краснодаре #OGUSKILLS ИНФОРМАТИВНО в 2017 году студенты ОГУ имени И.С. Тургенева вошли в состав сборной команды госкорпорации «Ростех» для участия в чемпионате WorldskillsHi-Tech (Екатеринбург, ноябрь, золотая медаль в компетенции «Реверсивный инжиниринг») за период 2018-2020 гг. студенты нашего университета одержали победу на Первом отраслевом чемпионате TravelSkills на Финалах Национального межвузовского чемпионата по стандартам Worldskills (6 золотых медалей, 1 серебряная медаль, 4 бронзовых медали) в основной состав национальной сборной России вошли студенты ОГУ им. И.С. Тургенева по компетенциям «Веб-дизайн и разработка», «Инженерный дизайн CAD», которые будут представлять нашу страну на европейских и мировых чемпионатах по стандартам Worldskills
Продолжить чтение
Тони Блэр - 73-й премьер-министр Великобритании
Тони Блэр - 73-й премьер-министр Великобритании
Личная жизнь То́ни Блэр — бывший лидер Лейбористской партии Великобритании, 73-й премьер-министр Великобритании. Рекордсмен среди британских лейбористов по продолжительности пребывания во главе партии. В XX веке только Блэр и Маргарет Тэтчер оставались у власти в течение трёх всеобщих избирательных кампаний. Тони Блэр родился в шотландском городе Эдинбурге в семье юриста. В детстве три года прожил в Австралии. С 1961 по 1966 годы посещал частную школу певчих при Даремском соборе, вместе с Роуэном Аткинсоном, будущим актёром и исполнителем роли мистера Бина Маргарет Тетчер и Тони Блэр Потом Тони Блэр поступил в привилегированную частную школу Феттес-колледж в Эдинбурге. В Феттесе Тони не отличался примерным поведением, он ненавидел официальную форму одежды, которая была обязательной для всех учащихся, подражая Мику Джаггеру ходил в джинсах и отращивал длинные волосы. Учителя постоянно жаловались на него, потому что он мешал проводить занятия. В 1971—72 году Тони Блэр уехал в Лондон, чтобы попробовать себя в рок-музыке перед изучением юриспруденции в Сент-Джонс колледже Оксфордского университета. Студентом Тони Блэр был вокалистом в группе Ugly Rumours. В 1975 году получил диплом второй степени бакалавра права. После окончания Оксфорда Тони Блэр вступил в Лейбористскую партию. В 1976 году стал членом Линкольнс-Инн как ученик барристера. Летом 1976 года Тони отправился во Францию и работал в баре отеля в Париже. Мик Джагер
Продолжить чтение
Саморегуляция интеллектуальной деятельности
Саморегуляция интеллектуальной деятельности
Интеллектуальная деятельность – умственная (мыслительная, духовная, творческая) деятельность человека в области науки, техники, литературы, искусства и художественного конструирования (дизайна). Интеллектуальная деятельность отражает использование человеком способностей рационального познания. Понятие и сущность Признаки интеллектуальной деятельности: 1) интеллектуальная деятельность носит идеальный характер. 2) результатом интеллектуальной деятельности является выраженный в объективной форме ее продукт, именуемый в зависимости от его характера произведением науки, литературы, искусства, изобретением или промышленным образцом; 3) результаты интеллектуальной деятельности в отличие от объектов вещных прав имеют идеальную природу. 4) продуктом интеллектуальной деятельности могут быть средства индивидуализации юридического лица или индивидуального предпринимателя, а также индивидуализации выполняемых работ или услуг. Признаки интеллектуальной деятельности:
Продолжить чтение