Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Заимствованные слова и их употребление
Заимствованные слова и их употребление
Ле́ксика (от греч. λεξικός — «относящийся к слову», от греч. λέξις — «слово», «оборот речи») — раздел науки о языке, изучающий значения слов. Также под этим словом понимают совокупность слов того или иного языка, части языка или слов, которые знает тот или иной человек или группа людей. Лексические пласты Индоевропейский пласт. Это, например, такие слова, как мать, сын, брат, волк, вода, нос, три, четыре, брать, быть и др. Эти слова являются исконными не только для русского, но и для многих других индоевропейских языков. Праславянский (общеславянский) пласт. Слова этого пласта имеют соответствия во многих славянских языках, являются исконными для них, например: сердце, весна, дождь, трава, внук, тетя, водить, добрый. Древнерусский пласт. К нему принадлежат слова, возникшие в период единства Киевской Руси и общие для русского, украинского и белорусского языков: сорок, девяносто, ложка, кочевать, коричневый, вместе, белка, груздь. Собственно русский пласт объединяет слова, возникшие после XIV века, то есть после распада Киевской Руси.
Продолжить чтение
Музыкаль-дидактик уен Музыкаль мозаика
Музыкаль-дидактик уен Музыкаль мозаика
Музыкаль-дидактик уен "Музыкаль мозаика» Аңлатма язуы "Сәнгать һәм фән турында уйланып, мин математика һәм музыка - кеше рухының иң кырыйларында, ә алар арасында кешелеклелек фән һәм сәнгать өлкәсендә тудырган бөтен нәрсә урнаштырыла дигән нәтиҗәгә килдем" Нейгауз Генрих Күп кенә тикшеренүчеләр фикеренчә, уен балаларны тәрбияләүдә, укытуда һәм психик үстерүдә зур әһә- мияткә ия. Ул кыюсыз, үзенә ышанып карамаган балаларга үз комплексларын һәм чынга ашмаслык булу- ларын җиңәргә мөмкинлек бирә. Дидактик уен балаларның акыл активлыгын тәрбияләүнең кыйммәтле чарасы булып тора, ул психик процессларны активлаштыра, балаларда белем алу процессына зур кы- зыксыну уята. Музыкаль-дидактик уеннар балаларның музыкаль эшчәнлеген үстерүнең мөһим чарасы булып тора. Аларның төп билгеләнеше-балаларда музыкага мәхәббәт тәрбияләү.Әлеге уеннарның кыйммәте шунда ки, балаларда уеннарга карата кызыксыну һәм шул уеннарда катнашу теләге уяту. "Музыкаль мозаика» уены барышында балалар музыкаль чаралар юлы белән геометрик фигураларны аерырга өйрәнәләр. Бо- лар барысы да балаларда музыкаль ишетү, игътибар һәм хәтер үсешенә ярдәм итә. Нәтиҗәдә, балалар төп геометрик фигуралар һәм музыкаль терминнар турында кирәкле белемнәрен алалар. Максаты: балаларның геометрик фигуралар турындагы белемнәрен музыка чагылышы аша ныгыту. Бурыч: - балаларның бәйләнешле сөйләм телен, сүзлек запасын баету, логик фикерләвен үстерү; - ярдәм итәргә үстерү; - балаларның сөйләмендә геометрик форманың исемнәрен дөрес атау: (тугәрәк, дүрткел, өчпочмак) ; - балаларда игътибарлылыкны үстерү; - музыкаль чагылышларны һәм геометрик фигураларның күләмен (динамика, Лада, тембр, ритм, темп) чагыштыра белү; - балаларда матурлыкка соклану хисләре тәрбияләү.
Продолжить чтение
Электронные обучающие системы
Электронные обучающие системы
Понятие Система электронного обучения (e-learning)– это сложный комплекс программ и решений, часть которых расположена на сервере, а часть на компьютере. Этап первый Первый этап связан с исследованиями возможностей создания обучающих систем. Эти исследования пришлись на 1950–1960 гг. В первые годы одним из основных признаков программированного обучения была автоматизация процесса обучения, которая началась с использования обучающих и контролирующих устройств. Эти устройства широко применялись в 1960–1970-е гг., но из-за ограниченных возможностей не обеспечивали достаточной эффективности и адекватности результатов реального уровню знаний обучаемого. Применение таких устройств способствовало обучению разным навыкам. Одновременно начали развиваться идеи искусственного интеллекта.
Продолжить чтение
Рециркуляция и диверсификация комплексной переработки золошлакового и кальцитсодержащего отходов в Республике Казахстан
Рециркуляция и диверсификация комплексной переработки золошлакового и кальцитсодержащего отходов в Республике Казахстан
Паспорт проекта Резюме Описание Выгоды Затраты и риски Ограничения и развитие Выпуск рентабельных конечных готовых отечественных продукций; Создание дополнительных рабочих мест непосредственно на создаваемом предприятии; Увеличение налоговых поступлений в бюджет; Увеличение экспортного потенциала региона. Стратегия диверсификационного подхода и рециркуляции золошлаковых и кальцитсодержащих отходов в производство снимает все ограничения и является бизнес-направлением. Инвестиции в этом направлении будут не только доходным, но также стратегическим. Организация производства по выпуску ячеистых и шлакощелочных бетонов на основе шлакощелочных вяжущих, кальцит- и золошлашлаковых заполнителей, выпуск полиэтиленовых и полипропиленовых компаудных гранул, труб и фитингов, модифицированных наполнителей и стабилизаторов, из кальцитсодержащих и золошлаковых отходов Казахстана. Общая стоимость Проекта составляет - 27 153 992,8 долл. США Риски страховой, ненадежности участников проекта и неполучения предусмотренных проектом доходов.
Продолжить чтение
Правила технической эксплуатации железных дорог
Правила технической эксплуатации железных дорог
Вопросы ОАО «РЖД» Дата 2018 год Сформулируйте требования ПТЭ к плану железнодорожного пути. Какие требования ПТЭ к профилю железнодорожного пути Вам известны? Обозначьте ширину земляного полотна на однопутных и двухпутных линиях. Определите требования ПТЭ к колее по ширине и уровню. В чем специфика требований ПТЭ к искусственным сооружениям? Опишите порядок применения стрелочных переводов различных марок. При наличии каких неисправностей стрелочных переводов не допускается их эксплуатация? В чем состоят требования ПТЭ к установке сигнальных и путевых знаков? Формируемые компетенции ОАО «РЖД» Дата 2018 год Обучающиеся должны знать: какие виды станционной радиосвязи применяются на железнодорожном транспорте; для чего предназначены сигналы; какие основные сигнальные цвета применяются при организации движения поездов и производстве маневровой работы; требования ПТЭ к расстоянию видимости сигнальных огней; требования ПТЭ к установке различных по назначению светофоров; требования ПТЭ к взаимозависимости сигналов и стрелок; что должна обеспечить электрическая централизация; требования ПТЭ к ключевой зависимости и станционной блокировке; требования ПТЭ к кабельным и воздушным линиям СЦБ.
Продолжить чтение