Содержание
- 2. Школьники. Люба Орлова и Игорь Дроздов –школьники. Они живут в деревне Берёзовка. Ребята любят животных. У
- 3. Зоопарк. Борис Иванович и Ольга Николаевна работают в зоопарке. Утром врачи обходят клетки. Медвежонок шалун доволен.
- 4. Задания. Выписать 3 имёни собственных. Подчеркнуть главные члены в 3 предложении. В 1 предложении обозначить имена
- 6. Работаем с №
- 7. Работаем с № Работаем с №
- 9. Исправь ошибки. Подчеркни грамматическую основу. По сторанам узкой трапинки теснятся берёски. Дорошка ведёт к рике. На
- 10. Сделай морфологический разбор имени существительного по плану. Часть речи. Собственное или нарицательное. Одушевлённое или неодушевлённое. Число
- 11. Письмо по памяти. Хрустит за окошком Морозный денёк. Стоит на окошке Цветок-огонёк.
- 13. Составь рассказ по картинкам.
- 22. Скачать презентацию



















Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Презентация "Правописание гласных после шипящих в сочетаниях ЖИ-ШИ" - скачать презентации по Русскому языку
Этимология происхождения названий озер Иркутской области
Два Мороза. Русский язык
Сочинение. Задание 27
Выразительные возможности грамматики. Стилистическое использование различных типов сложного предложения
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине Русский язык и культура речи
Нарушение лексической сочетаемости как речевая ошибка
Презентация на тему Правописание о и е после шипящих и ц
Типы наречий по значению
Склонение местоимений
Омонимы. Однозначные. Многозначные
Что такое предложение?
От вагантов до бардов (обобщающее повторение местоимения)
Морфемика
Изложение Необычная дружба (5 класс)
Учимся писать сочинение
Тире между подлежащим и сказуемым
Причастие. Обобщение и систематизация знаний.
Звук Ш в предложениях
Ударение в словах
Работа с публицистическим текстом в практике преподавания РКИ. Тема 2
Синтаксические ошибки. Задание 8
Презентация на тему Морфемика Словообразование
5 функциональных стилей русского языка
Тренажёр по русскому языку. Безударные гласные
Вставные конструкции (8 класс)
Ошибки, связанные с неправильным употреблением падежной формы имени существительного с предлогом