Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Суффиксы -ек- - -ик- В суффиксе -ек- пишется буква е, если при изменении слова она выпадает; в суффиксе -ик- пишется буква и, если при изменении слова она сохраняется: звоночек - звоночка мячик - мячика

Описание системы Разработанная система являются шлюзом взаимодействия между программами проверки электронных проездных документов, которые установлены на контрольных пропускных пунктах вокзалов и наладонниках проводников в поезде. Описание системы Данная система позволяет в режиме реального времени проверять легитимность проездного документа.

Жоба мазмұны 1. PON желісінің негізгі түсініктері . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 . . . . 1.1. PON қалай жұмыс істейді . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 . . . . 1.2. PON желісінің архитектурасы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 . . . . 1.3. Оптикалық қол жеткізу желілерінің негізгі топологиялары . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 . . . . . . . . . 1.3.1. «Нүктеден нүктеге (P2P)» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 . . . . . . . . . 1.3.2 «Сақина» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 . . . . . . . . . 1.3.3. «Белсенді түйіндері бар ағаш» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 . . . . . . . . . 1.3.4 «PON пассивті оптикалық бөлу ағашы (P2MP)» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 2. Тапсырма мазмұны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 3. Мысал (нұсқа бойынша есептелген). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 . . . . 3.1 Жабдықты таңдау, OLT санын, оптикалық порттар санын және талшықтар санын есептеу. . . . . . . . . . . . . . . 12 . . . . 3.2. Желінің өткізу қабілеттілігін есептеу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 . . . . 3.3 Оптикалық бюджетті есептеу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Тапсырма 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Аббревиатуралар. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Әдебиеттер тізімі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 1. PON желісінің негізгі түсініктері 1.1. PON қалай жұмыс істейді PON архитектурасының негізгі идеясы көптеген ONT абоненттік құрылғыларына ақпаратты жіберу және олардан ақпаратты алу үшін бір OLT қабылдағыш модулін пайдалану болып табылады. Бір OLT қабылдағыш модуліне қосылған абоненттік түйіндердің саны қуат бюджеті және трансивер жабдығының максималды жылдамдығы мүмкіндік беретіндей үлкен болуы мүмкін. Ақпарат ағынын OLT-ден ONT-ге беру үшін – тура (төмен қарай) – 1490 нм толқын ұзындығы қолданылады. Керісінше, 1310 нм толқын ұзындығында бірге кері (жоғары) ағынды құрайтын әртүрлі абоненттік түйіндерден орталық түйінге мәліметтер ағындары беріледі. Тура және кері ағындарды беру үшін бір оптикалық талшық пайдаланылады, оның өткізу қабілеттілігі абоненттер арасында динамикалық түрде бөлінеді. OLT және ONT кіріс және шығыс ағындарды бөлетін кірістірілген WDM мультиплексорларына ие. Тікелей ағын. Тікелей ағын оптикалық сигналдар деңгейінде кеңжолақты таратылады. Әрбір ONT мекенжай өрістерін оқи отырып, осы жалпы ағыннан тек оған арналған ақпарат бөлігін таңдайды. Шын мәнінде, біз бөлінген демультиплексормен айналысамыз. Кері ағын. Барлық ONT абоненттік түйіндері бірнеше қол жеткізу тұжырымдамасын қолдана отырып, бірдей толқын ұзындығында жоғары ағында таратады. Әртүрлі ONT-дан сигналдардың қиылысу мүмкіндігін болдырмау үшін олардың әрқайсысына жеке уақыт аралығы бөлінеді немесе осы ONT-ны OLT-тен алып тастаумен байланысты кешігуді түзетуді ескере отырып, жеке деректерді беру кестесі белгіленеді. Бұл мәселе BPON стандарты үшін TDMA MAC протоколымен, EPON үшін MPCP протоколымен шешіледі.

Структура лекции Основные понятия и определения Основные понятия и определения  

Я їздила до Одеси в 2017 році. Ми з мамою відвідали багато цікавих місць. На фото моя прогулянка по міському саду В зоопарку  я бачила  дикообраза, тигра, лева. Мені там дуже сподобалося.

Предприятие ООО «Т-Стандарт» Компания ООО «Т-Стандарт» является официальным лицензированным производственным предприятием. Миссия компании — это комплексное обслуживание различных объектов. На все виды работ имеются соответствующие допуски и лицензии. Состоит в реестре субъектов малого и среднего предпринимательства с 01.08.2016 как микропредприятие. Руководитель: директор Чернышов Василий Юрьевич Численность сотрудников: 12 человек Уставной капитал: 300 тыс. руб. Юридический адрес: 455001, ЧЕЛЯБИНСКАЯ ОБЛАСТЬ, ГОРОДСКОЙ ОКРУГ МАГНИТОГОРСКИЙ, ГОРОД МАГНИТОГОРСК, УЛ СТРОИТЕЛЕЙ, Д. 10, КВ. 9 Сведения о доходах и расходах по данным ФНС от 02.10.2022 по ИНН 7445021657

О кандидате (об организации): 27 лет (28 октября 2022г исполняется - 8 лет), место работы -Благотворительный фонд «Счастье рядом» (Оказание помощи детям-сиротам, детям-инвалидам с разными диагнозами, детям из малообеспеченных семей, детям из неполных семей), 1 год и 7 месяцев (28 октября 2022г исполняется - 8 лет) О ПРОЕКТЕ При ментальных или физических особенностях развития ребенка, часто у детей наблюдается нарушение обработки сенсорных стимулов, когда поступающие сигналы интерпретируются неправильно. В случае некорректной, неэффективной переработки центральной нервной системой сенсорных импульсов, особенно в тактильной, проприоцептивной и вестибулярной сферах, которые являются фундаментом остальных сфер чувствительности, можно говорить о сенсорно-интегративной дисфункции. Но данное нарушение нужно компенсировать! И делать это можно благодаря сенсорно-интегративной терапии.

От температуры за окном к “умному дому” Комфорт - удобство: что ждёт на улице вовремя добавить кислорода не надо тянуться к выключателю ... Безопасность - спокойствие: сигнализация при ЧП аварийное отключение воды/электричества/газа фиксация события ... Идея “умного дома” Первое приближение

Эксперимент Ляскиной Евгении 10 подбрасываний Эксперимент Ляскиной Евгении 20 подбрасываний

СТРУКТУРА ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН В ИП (ОТЫМЁННЫЕ). ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН (ОТГЛАГОЛЬНЫЕ). ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ ИП (-СК-, -К-, -ИВ-, -ЕВ-, -ЧИВ-, -ЛИВ-, -ОНЬК-, -ЕНЬК-). ПОДГОТОВКА К КРТМ 1. НАПИСАНИЕ ДИКТАНТА. ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН В ИП (ОТЫМЁННЫЕ). ОТЫМЁННЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ – ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ, ОБРАЗОВАННЫЕ ОТ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО. НАПРИМЕР, ОСЕННИЙ – ОСЕНЬ, УТРЕННИЙ – УТРО ОСНОВА СУЩ. НА Н + СУФФИКС Н: ОГОНЬ – ОГНЕННЫЙ, ДИКОВИНА – ДИКОВИННЫЙ, ПУСТЫНЯ – ПУСТЫННЫЙ. ПРИМЕЧАНИЕ: СУЩ. НА –МЯ ОБОЗНАЧАЮТСЯ СУФФИКСОМ –ЕНН, -ОНН:, ВРЕМЯ – ВРЕМЕНИ - ВРЕМЕННОЙ . НН ПИШУТСЯ В СЛОВАХ С УДАРНЫМ СУФФИКСОМ –ОНН, ОКАНЧИВАЮЩИХСЯ НА –ИЯ (ЛАТИНИЗМЫ) : ТРАДИЦИЯ – ТРАДИЦИОННЫЙ, ДИСКУССИЯ – ДИСКУССИОННЫЙ. ОСНОВА СУЩ. СО СТЕЧЕНИЕМ СОГЛАСНЫХ НА КОНЦЕ СЛОВА+ -ЕНН: ЖИЗНЬ – ЖИЗНЕННЫЙ, ГОСУДАРСТВО – ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИСКЛЮЧЕНИЕ – ВЕТРЕНЫЙ (ОБРАЗОВАЛОСЬ ОТ ГЛАГОЛА «ВЕТРИТЬ»), НО ЕСЛИ ЕСТЬ ПРИСТАВКА, ТО ПИШЕМ С НН – БЕЗВЕТРЕННЫЙ.

Сосны У сосны высокий, стройный, крепкий ствол. Внизу ствол голый, все ветки находятся наверху.

  Актуальность:Одним из путей повышения мотивации и эффективности учебной деятельности в основной школе является включение обучающихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельность. Программа учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся МОБУ СОШ № 2 г. Тында обеспечивает требования Стандарта к организации системно-деятельностного подхода в обучении и организации самостоятельной работы обучающихся, является средством реализации задач по формированию основных универсальных учебных действий: личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных. Программа направлена на формирование у обучающихся универсальных учебных действий, основ культуры исследовательской и проектной деятельности, предусматривает выбор, разработку, реализацию и общественную презентацию предметного или межпредметного учебного проекта, направленного на решение личностно и социально-значимой проблемы. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ Дети являются активными участниками всех событий. Они могут попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать. Участвовать в театральных постановках, загадывать, придумывать и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки, готовить и выступать с докладами, т.е. быть полноценными организаторами и участниками всех происходящих событий.

В 2022/23 учебном году на экзамене будут только те темы, которые уже использовались в прошлые годы (в закрытом банке ФИПИ их более полутора тысяч) 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека  1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества 1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом 1.3. Познание человеком самого себя 1.4. Свобода человека и ее ограничения 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека  2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции 2.2. Человек и общество 2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека 3. Природа и культура в жизни человека  3.1. Природа и человек 3.2. Наука и человек 3.3. Искусство и человек Комментарии к разделам тем итогового сочинения Раздел 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека Темы этого раздела: → связаны с вопросами, которые человек задаёт себе сам, в том числе в ситуации нравственного выбора; → нацеливают на рассуждение о нравственных идеалах и моральных нормах, сиюминутном и вечном, добре и зле, о свободе и ответственности; → касаются размышлений о смысле жизни, гуманном и антигуманном поступках, их мотивах, причинах внутреннего разлада и об угрызениях совести; → позволяют задуматься об образе жизни человека, о выборе им жизненного пути, значимой цели и средствах её достижения, любви и дружбе; → побуждают к самоанализу, осмыслению опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя.

Открытие процесса В ходе процесса, открывшегося 20 ноября 1945 года, перед  Международным военным трибуналом состоящим из восьми судей, представлявших четыре страны антигитлеровской коалиции, группе бывших руководителей Германии были предъявлены обвинения в преступлениях. Обвинительное заключение содержало четыре пункта: преступления против мира, преступления против человечности, нарушение законов войны и заговор с целью совершения данных преступных действий. Судьи и их ассистенты Членами трибунала и их заместителями стали: от СССР: генерал-майор юстиции Иона Никитченко и полковник юстиции Александр Волчков от США: генеральный прокурор Фрэнсис Биддл и судья Джон Паркер от Великобритании: судья Джеффри Лоуренс и судья Норман Биркет от Франции: профессор Анри Доннедьё де Вабр и судья Робер Фалько. Вопрос о форме одежды находился под вопросом, поэтому всем судьям разрешалось одеваться в то, во что им хочется. Никитченко и Волчков пришли в военной форме, остальные судьи были облачены в судебные мантии.

Тема: Аптечка медицинская Цель: обосновать необходимость создания аптечки для использования в домашних условиях.

Салат латук-   вид однолетних травянистых растений семейства Астровые  Особенности: ●Холодостойкое растение ●Скороспелость (3-4 недели) ●Может расти почти круглый год ●Прост в уходе

На какие группы подразделяются медицинское оборудование и изделия медицинского назначения по степени контакта с организмом человека и риска инфицирования пациента ? критические ИМН – инструменты и оборудование, непосредственно контактирующие с тканями, полостями или кровеносным руслом человека; полукритические ИМН – инструменты и оборудование, контактирующие с неповрежденными слизистыми оболочками; некритические ИМН – инструменты, оборудование и предметы ухода, контактирующие с неповрежденным кожным покровом.

Взаимная материальная ответственность работника и работодателя – это санкция (мера государственного принуждения), предусмотренная действующим трудовым законодательством (договором), применяемая к одной из сторон трудового правоотношения (работнику или работодателю) с целью возмещения имущественного ущерба (вреда) за счет средств правонарушителя. Материальная ответственность работника – это обязанность работника, работающего по трудовому договору ответить перед работодателем за совершенное имущественное правонарушение и возместить причиненный ущерб в установленном законом размере. Материальная ответственность работника – это обязанность работника возместить в пределах, установленных законом, прямой действительный ущерб работодателю, нанесенный виновным противоправным поведением.

ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА Я выбрал ящик для инструментов, потому что каждому нужно место чтобы положить туда инструменты Моя цель- это сделать красивый и удобный ящик для инструментов Задачи: 1. найти материал 2.найти нужные инструменты 3. начать работу ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА Инструменты: наждачка, ножовка, наждачная бумага, рубанок Материалы: древесина, саморезы

En 1703, sur les instructions de pierre Ier sur la rivière lipovka , la construction d'usines de fer a commencé. En 1709, le règlement de ces usines a été appelé Sloboda Lipetsk Usines. En 1779, Sloboda a été transformée en ville du comté de Lipetsk dans le cadre du vice-roi de Tambov. En 1803, sur la base des sources minérales locales d'eau de sodium chlorure-sulfate à Lipetsk, la station a commencé à fonctionner - l'une des plus anciennes de Russie. В 1703 году по указанию Петра I на реке Липовка ,было начато строительство железоделательных заводов. В 1709 году поселение при этих заводах было названо слободой Липецкие Заводы. В 1779 году слобода была преобразована в уездный город Липецк в составе Тамбовского наместничества. В 1803 году на базе местных минеральных источников хлористо-сульфатной натриевой воды в Липецке начал действовать курорт - один из старейших в России. Le nouveau pavillon des eaux minérales de Lipetsk, ou Lipetsk büvet, a ouvert ses portes dans le parc Inférieur en juillet 2020. La structure répète complètement l'apparence de l'ancien pavillon, perdu dans les années soviétiques. À l'intérieur, les visiteurs sont accueillis par une statue de pierre le Grand — selon la légende, c'est l'empereur qui a d'abord attiré l'attention sur les propriétés de l'eau de Lipetsk. Dans le büvet, tout le monde peut obtenir gratuitement de l'eau minérale à partir de quatre fontaines.              Новый павильон липецких минеральных вод, или Липецкий бювет,         открылся в Нижнем парке в июле 2020 года. Сооружение полностью повторяет облик старого павильона, утраченного в советские годы. Внутри посетителей встречает статуя Петра Великого — по легенде именно император впервые обратил внимание на свойства липецкой воды. В бювете все желающие могут бесплатно набрать минеральной воды из четырех фонтанчиков.

Актуальность Актуальность- русский язык занимает видное место по своему значению и функциям, он входит в число мировых языков. Русский язык изучают многие люди в разных странах мира, он очень важен в нашей жизни и нам предстоит разобрать почему именно. Цель Цель: Выяснить значение русского языка в современном мире и его влияние на общество.

Ночью страшно в темноте  Ёжику лесному  Пробираться по тропе  К домику родному Он с опаскою глядит  На большие ёлки  И все кажется ему,  Что под ними волки.