Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Способ обратных лучей Рис.1а Способ обратных лучей Способ обратных лучей применяется для построения падающих теней от одного предмета на другой. Существо этого способа заключается в следующем (рис. 1а). Если требуется построить падающую тень от одного геометрического объекта на другой, сначала строят падающие тени от этих объектов на одну из плоскостей проекций и отмечают на ней точку пересечения контуров падающих теней. Она представляет собой совпавшие тени двух точек этих объектов, лежащих на одном световом луче. Затем из этой точки проводят "обратный" по направлению луч, с помощью которого определяют тень точки от одного объекта на другом. Точку 1, которая бросает тень на другой объект, обычно не определяют. Рис.1б На рис. 1б показано построение падающей тени от прямой EF на плоскость треугольника ABC в ортогональных проекциях. Прежде всего строят падающие тени треугольника и прямой на плоскость Н. Точка 1Н = 2Н является точкой пересечения контуров теней. Из этой точки проводят обратный луч до пересечения со стороной треугольника в точке 2,2'. Эта точка будет тенью от точки прямой на плоскость треугольника. Падающая тень прямой должна пройти от точки 3 к построенной точке 2,2'. Если продолжить обратный луч до пересечения с прямой EF, определим точку /, которая бросает тень в точку 2 треугольника, а затем точку 1Н = 2Н на плоскости Н. Все три точки лежат на одном световом луче. Способ обратных лучей

Домашнее задание Описание всех сцен Раскадровка

Самооценка. Что это? Что же такое самооценка? Самооценка – это оценка самого себя, своих достоинств и недостатков.

Современные парадигмы обучения нейронных сетей с учителем без учителя Есть готовый ответ Самообучение Определение Алгоритм обратного распространения ошибки - это один из методов обучения многослойных нейронных сетей прямого распространения

Глобализация- вызов национальной безопасности … Г И П О Т Е З А Цель: Раскрыть черты информационного общества и глобализации как последствия информационной революции. Задачи: 1. Раскрыть сущность информационной революции в конце XX века 2. Описать черты информационного общества 3. Раскрыть сущность глобализации общественного развития 4. Показать положительные и отрицательные стороны глобализации 5. Рассмотреть влияние глобализации на основные сферы общественной жизни 6. Раскрыть сущность антиглобализма 7. Показать проявления антиглобалисткого движения в современном мире

Биосоциальная ЧС - состояние, при котором в результате возникновения источника биолого-социальной чрезвычайной ситуации на определенной территории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, существования сельскохозяйственных животных и произрастания растений, возникает угроза жизни и здоровью людей, широкого распространения инфекционных болезней, потерь сельскохозяйственных животных и растений.  К указанной группе ЧС относятся: эпидемии, т.е., вспышки инфекционных заболеваний среди людей, эпизоотии - вспышки инфекционных заболеваний среди животных, эпифитотии - вспышки инфекционных заболеваний растений. Эпидемии, затрагивающие территории сразу большого количества государств, или имеющее планетарное распространение, называются пандемиями.

DESIGN STEPS MOTIVATION UI SPECIFICATION GOAL IS TO CREATE AND DESIGN SHOP FOR FOCUSED ON SELLING FISHING GEAR, TACKLE, FISH BAIT, FISHING ESSENTIALS AND ETC., FOR PEOPLE VIA INTERNET

Узнать что такое переменный электрический ток и его применение Цель проекта: Узнать что такое переменный электрический ток Узнать кто ввёл понятие переменного тока в наш мир Узнать виды переменного тока Узнать как производится переменный ток Узнать где применяется переменный электрический ток План проекта:

Гуморальные теории темперамента Древнейшее учение о темпераментах принадлежит «отцу медицины» Гиппократу. Он считал, что темперамент человека определяется тем, какая из четырех жидкостей (гуморов), входящих в состав человеческого тела, преобладает в организме конкретного индивида. Гиппократ развил своеобразную психофизиологическую концепцию, соответствовавшую античным воззрениям на природу человека. Каждый тип темперамента он рассматривал как душевное выражение одного из 4 основных гуморов тела: крови (лат. sanguis), желчи (chole), слизи (гр. phlegma) и черной желчи (rp. melas + chole). Гиппократ придерживался сугубо физиологического понимания темперамента и не соотносил это явление только с личностью, как психическим целым: он считал вполне допустимым говорить даже о темпераменте отдельных органов. Когда преобладающим элементом в организме выступает кровь, перед нами сангвиник – человек настроения, подвижный, быстро возбудимый, сравнительно легко переживающий неудачи и неприятности, непостоянный; преобладание желчи характеризует холерика – субъекта быстрого, порывистого, способного отдаваться делу с исключительной страстностью, но неуравновешенного, склонного к бурным эмоциональным вспышкам и резким сменам настроения. Флегматик – медлительный, невозмутимый человек с устойчивыми стремлениями и относительно постоянным настроением, со слабым внешним выражением душевных состояний, что объясняется избытком в его организме флегмы – слизи. Меланхолик признается впечатлительным, легкоранимым, склонным глубоко переживать даже незначительные неудачи, но внешне вяло реагирующим на окружающее, ипохондриком или идеалистом в делах. Причина всего перечисленного – черная желчь в чрезмерном количестве.

Природа и культура находятся в сложных взаимоотношениях. На первый взгляд может показаться, что они противоположны, поскольку культура - внеприродное явление, созданное человеком. На самом деле они тесно связаны между собой, поскольку культура возникает из природы, она рождается из взаимодействия человека с природой. Все предметы культуры, включая произведения искусства, сделаны из природного вещества. Природа воздействует на род занятий и разделение труда. Например, суровые климатические условия Севера породили специфическое разделение труда между мужчинами и женщинами: первые занялись изготовлением оружия, охотой, рыболовством, оставив женщинам помимо традиционного приготовления пищи такие занятия, как выделка кожи, изготовление одежды.

Проект –это временное предприятие, направленное на создание уникального продукта, услуги или результата надлежащего качества, в ограниченные сроки с использованием ограниченных ресурсов. Что такое проект? Условно всю нашу деятельность можно поделить на операционную и проектную. Проектная деятельность – это способ достижения цели через детальную разработку проблемы в условиях ограниченности по срокам и ресурсам, которая должна завершиться вполне определённым практическим результатом, оформленным тем или иным образом. В отличие от нее, операционная деятельность–это постоянный вид деятельности с мало меняющимся составом исполнителей, результат ее повторяется, т.е. не является уникальным. Что представляет собой проектная деятельность?

ТЕМА Назарларыңызға рахмет! Жобам үшін №2 автобус бағытын таңдамыз. Алматы-1 вокзалынан басталып, Горный Гигант шағын ауданында аяқталады.

ЖОСПАРЫ 1.Қазақстандағы ұлттық көне музейлер 2.Ботай мәдениеті 3.Сарайшық мәдениеті 4.Бозок мәдениеті 5.Бекет Ата мәдениеті Ұлттық музей қорық жобалары-Ботай,Cарайшық, Бозок, Бекет ата. Ботай Сарайшық Бозок Бекет ата

Власть и лидерство в управлении Понятие и формы власти в менеджменте. Баланс власти. Понятие и концепция лидерства. Стили управления. Власть - это это возможность навязать свою волю, воздействовать (влиять) на других людей, даже вопреки их желанию. Суть власти не зависит от того, на чём основана такая возможность.

- ШНЕКИ - ЛЕНТОЧНЫЙ КОНВЕЙЕР

1. Повторение темы «Потребности». 2. Определить тему следующего урока используя ассоциативный ряд. 3. Кого называют людьми с ограниченными возможностями? Физкультминутка 4. Как можно помочь людям с ограниченными возможностями? 5. Рефлексия«Цветок желаний» План урока: 1. Потребность- осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма. 2. Выделяют биологические, социальные, духовные, материальные, детские потребности. 3. Если человек занимается спортом, потому что это модно, им занимается лучший друг, то это подлинная потребность. Задание «Лови ошибку»

Десять интересных значимых вспышек деятельности Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» за 1 полугодие 2020-2021 учебного года Шахматно-шашечный турнир