Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Разработка дизайна сайта Помощь жертвам насилия
Разработка дизайна сайта Помощь жертвам насилия
Концепция 2 Потенциальный пользователь: взрослые Цветовое решение фона: Нежно-зеленый. Роль этого цвета точно такая же, как и у цвета для сайта, направленного на подростков – внушать чувство безопасности и доверия. Однако помимо всего зеленый более «взрослый» цвет, что подходит под общую концепцию. Цветовое решение шрифта: Темно-зеленый, светло-зеленый и белый. Зеленые цвета отлично гармонируют с цветом фона, а так же являются «естественным» цветом (зелень), что так же вызывает ощущение доверия и спокойствия. Белый цвет играет роль «равновесия». Объекты, размещенные на сайте: Так как основная аудитория – взрослые, на сайте будет крайне структурированная информация без лишних объектов, т.е. картинок. Вместо них будут присутствовать понятные иконки изображений (2-ая страница сайта). Минимализм сайта играет важную роль в его дизайне так же, как и на сайте для подростков, и, наверное, даже больше, так как взрослые, приходящие на сайт, имеют больше уверенности в том, что им нужна помощь и что они хотят получить, нежели сомневающиеся и запутанные подростки. Разработанный мной в Figma приблизительный дизайн сайта: 1-ая страница
Продолжить чтение
Чтение с половинками слов
Чтение с половинками слов
Первая охота Надо __ щен__ гон__ кур по дво__. «Пой__-ка, – дума__, – на охо__ за дик__ зверя__ и птиц__». Шмыг__ под ворот__ и побе__ по лу__. Увиде__ его дик__ зве__, пти__, насеко__ и дума__к ажд__ про се__. Выпь дума__: «Я его обма__». Удод дума__: «Я его удив__». Ящер__ дум__: «Я от не__ вывер__». Гусен__, бабо__, кузне__ думают: «Мы от не__ спряч__». «Мы все за се__ посто__ уме__», – дум__ они про се__. А ще__ уже подбе__ к озе__ и дум__: «Вот я сей__ их пойм__!» – и пригот__ уже прыг__... (В. Бианки) Первая охота Надоело щенку гонять кур по двору. «Пойду-ка, – думает, – на охоту за дикими зверями и птицами». Шмыгнул под воротами и побежал по лугу.Увидели его дикие звери, птицы, насекомые и думают каждый про себя. Выпь думает: «Я его обману». Удод думает: «Я его удивлю». Ящерка думает: «Я от него вывернусь». Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него спрячемся». «Мы все за себя постоять умеем», – думают они про себя. А щенок уже подбежал к озеру и думает: «Вот я сейчас их поймаю!» – и приготовился уже прыгнуть... (В. Бианки)
Продолжить чтение
Железо
Железо
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ (ДАЁТСЯ ЗАРАНЕЕ) 1.Рукководствуясь строением атомов, характеризуйте общие свойства металлов и их классификации. 2. «Почти детективная история…» Декабрь 18…г. Петербург Донесение Дохожу до вашего сведения, что все солдатские оловянные пуговицы погибли на вашем складе военного обмундирования. Сначала слегка потемнели затем потеряли блеск, а через несколько дней рассыпались в порошок. Испорченные пуговицы заражали здоровых. Разрушение распространялась как чума. Виновник не ясен. Просим помощи в расследовании преступления. Подпись и печать. 3.Металлы А и В принадлежат к одному периоду и группе. Соли металла А растворимы в воде. Растворы всех солей металла В при добавлении к соляной кислоте образуют нерастворимый осадок . Пользуясь периодической системой хим. эл. Д.И. Менделеева назовите оба элемента. 4.Химический способ распознавания полюсов источника постоянного тока заключается в том, что концы проводов прикладывают к фиолетовой лакмусовой бумажке, смоченной раствором соли. Какие именно соли можно при этом взять? Как будет меняться цвет бумаги? 5.Сколько платины в платините? 6.Какому металлу можно поставить в вину искоренение целого племени? 4 период VIII группа побочная подгруппа +26Fe 2ē , 8ē , 14ē , 2ē Характерные степени окисления Fe+2 +2 -1 +2 -1 FeCl2 Fe(OH)2 Fe+3 +3 -1 +3 -1 FeCl3 Fe(OH)3
Продолжить чтение
Michelin. Гибкие льготы для сотрудников завода Давыдово
Michelin. Гибкие льготы для сотрудников завода Давыдово
КАФЕТЕРИЙ ЛЬГОТ Пакет льгот в нашей кОмпании Компенсация питания ДМС для сотрудника Страхование от несчастных случаев (НС) для сотрудника Материальная помощь ДМС для членов семьи (до 2-х) Шины в подарок Компенсация части целевого кредита Целевые виртуальные карты: «Мой спорт», «Мой отдых», «Мои поездки», «Моё обучение» Социальные льготы Клуб Мишлен Дополнительный оплачиваемый отпуск Не болей Программа летнего отдыха для детей работников Гибкий график и сокращенный рабочий день Медицинская помощь и вакцинация Основные правила Кафетерия льгот Выбор Кафетерия льгот - один раз на календарный год (замена льгот не производится). Право на Кафетерий льгот возникает через год работы. Новые сотрудники подключаются к кафетерию ежемесячно в течение 2021 года, по достижению полного года работы в Мишлен. При включении в программу в течение календарного года (выход из декрета или достижение полного года в компании) бюджет предоставляется пропорционально. Кафетерий подлежит обложению НДФЛ (кроме ДМС)
Продолжить чтение
Ввод и редактирование данных в редакторе Excel
Ввод и редактирование данных в редакторе Excel
Цель занятия: Привить практические навыки по вводу и редактированию данных, созданию таблиц, использованию формул в таблицах Еxcel. Учебные вопросы: 1. Общие правила ввода данных. 2. Создание таблиц. 3. Создание и редактирование формул. Литература: 1. Киселев С.В. Офисные приложения Ms Office: Учебное пособие. 2-е изд., -М.: Издательский центр "Академия", 2011. -80с. 2. Колосков П.В., Тихомиров А.Н., Прокди А.К., Клеандрова И.А. и др. Весь Office 2007. 9 книг в 1. Полное руководство. 2-е изд., -СПб.: Наука и техника, 2009. -608 с.: ил. 3. Рудикова Л.В. Самоучитель Word 2007. -СПб.: БХВ-Петербург, 2008. -672 с.: ил. 4. Пикуза В.И. Экономические и финансовые расчеты в Excel. Самоучитель. 2-е изд. -Спб.: Питер, 2010. -384 с.: ил. 5. Владин М.М., Черников С.В., Комягин В.Б., Пташинский В.С. CorelDRAW X4 с нуля. М.: Лучшие книги. 2008. -240 с. 6. Вашкевич Э.В. Видеосамоучитель. PowerPoint 2007. Эффективные презентации на компьютере. -СПб,: Питер, 2008. -240 с.: ил.
Продолжить чтение
Презентация по теме_ _Древнеримская цивилизация_
Презентация по теме_ _Древнеримская цивилизация_
Согласно легенде Рим был основан в 753 г. до н.э.; В основании принимали участие три племени латинов, живших в районе реки Тибр; Согласно легенде основателями были Ромул и Рем братья-близнецы, которые вели свое происхождение от бога Марса; Основание Рима Общественная жизнь строилась на родоплеменных традициях – так же как и в Афинском полисе; Высшим органом управления был сенат (от латинского слова «старик») – состоял из 100 человек, старейших родов, основавших город; Остальные члены племени объединялись в курии по родовому принципу – имели право принимать участие в собраниях; Один из элементов политической структуры Рим – избираемы царь – осуществлял правление в соответствии с традицией и волей сената; Потомки основателей Рима называли себя патрициями («отцы») – им принадлежали земли, примыкавшие к городу. Эти земли обрабатывались отдельными семьями, в которых действовал жесткий принцип патриархата. Так как Рим практически непрерывно вел завоевательную политику – количество земель и рабов у патрициев постоянно возрастало; Пришлое население – плебеи – не имели права участвовать в жизни города, однако, несли военную повинность; Могли просить покровительства у патрициев, становясь их «клиентами»; Основание Рима
Продолжить чтение
Возможности геометрической прогрессии в отношении растения одуванчик (часть 2)
Возможности геометрической прогрессии в отношении растения одуванчик (часть 2)
Определим возможности геометрической прогрессии в отношении одного растения одуванчика, при условии, что 1 растение занимает площадь примерно 10м² и дает в год 100 летучих семян. 1.Сколько квадратных километров площади покроет все потомство одной особи одуванчика через 10 лет при условии, беспрепятственного размножения? 2. Хватит ли этим растениям на 11 – й год места на поверхности земного шара? Примечание: площадь всей поверхности земного шара, включая и океаны, составляет 510 млн. км², а площадь поверхности суши 148 млн. км². Описание закономерности. В полученной последовательности чисел каждое следующее число больше предыдущего в 100 раз. Эта последовательность является геометрической прогрессией, каждый член которой в 100 раз больше предыдущего. Описанный процесс можно задать формулой n-ого члена: b n= b1 qn-1 , где b1=100 , q=100. b1 –исходное количество одуванчиков, b n -количество одуванчиков через n лет, q-количество семянок в одном одуванчике.
Продолжить чтение