Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Классификация технических систем. Лекция 5
Классификация технических систем. Лекция 5
Классификация технических систем по различным определяющим признакам вносит достаточно стройный порядок в их обширное множество и позволяет лучше ориентироваться. Как следствие этого появляется возможность изучения передового опыта, что позволяет подчас обнаружить между довольно далекими техническими системами интересные, доселе скрытые отношения. Технические Системы По уровню сложности По принципу действия По функции По степени стандартизации и происхождению По степени конструктивной сложности По способу изготовления По степени абстрактности По типу производства По степени оригинальности конструкции По степени ценности По месту в техническом процессе По типу объекта действия Названия технических систем часто выбирают в соответствии с их функцией. Составление номенклатур изделий применительно к требованиям сбыта, планирования, контроля сравнительной оценки и т.п. также осуществляется как правило в соответствии с функцией технических систем. Было бы очень неплохо для взаимопонимания специалистов, если бы классификация и терминология во всех областях науки и техники совпадали. Изделия обозначаются по функции также в тех случаи когда требуется помочь потенциальному потребителю найти то, или иное техническое средство для выполнения определенной функции: этому служат торговые и промышленные каталоги, обзорные таблицы и т. п. 4.1 Классификация технических систем по функции Телефон Автомобиль
Продолжить чтение
Британские писатели
Британские писатели
Цель урока: Воспитание личности учащегося на основе общечеловеческих ценностей, развитие у школьников инициативности и самостоятельности, толерантности и уважения к другим нациям и культурам к успешной самореализации, обучение познавательной деятельности с использованием иностранного языка. Задачи урока Развивать учащихся внутренние мотивации к изучению языка и культуры, развитие у детей внимания и восприятия, слуховой памяти, мышления и воображения, способности к аналитической деятельности. Расширение кругозора учащихся, за счет ознакомления с новой информацией по теме: British Writers Развитие у обучающихся коммуникативной компетенции, спонтанного и подготовленного говорения, развитие творческих способностей, используя И.К.Т. Тренинг учащихся в свободном говорении на иностранном языке в работе по созданию проекта по теме: British Writers Развитие творческого самовыражения учащихся в презентации своего отношения к данному виду искусства и своего понимания красоты
Продолжить чтение
Резонансные методы передачи электрической энергии
Резонансные методы передачи электрической энергии
Три главные проблемы современной электроэнергетики создание сверхдальних линий передач с низкими потерями без использования технологии сверхпроводимости; увеличение пропускной способности линий; замена воздушных линий на кабельные однопроводниковые волноводные линии и снижение сечения токонесущей жилы кабеля в 20-50 раз. Современные системы передачи электрической энергии используют двух- и трехпроводные линии, в которых электрическая энергия передается от генератора к приемнику бегущими волнами тока, напряжения и электромагнитного поля. Основные потери обусловлены джоулевыми потерями на сопротивлении проводов от протекания активного тока проводимости по замкнутому контуру от генератора к приемнику и обратно. Крупные энергетические компании во многих странах мира вкладывают гигантские средства и научные ресурсы в создание технологии высокотемпературной сверхпроводимости для снижения джоулевых потерь в линии.
Продолжить чтение
Лекарство от зимней хандры
Лекарство от зимней хандры
РЕШЕНИНА СВЕТЛАНА. МАМА, ЭТО ШНОРКЕЛИ! / С. РЕШЕНИНА. – САНКТ-ПЕТЕРБУРГ : КАЧЕЛИ, 2018. - 160 С. : ИЛ. - ISBN 978-5-907-076-27-3. История девочки Мани, которая на месяц оказалась в больнице, из-за пирожков с повидлом. «Их очень уважал толстый четвероклассник Витя. Позавчера, катаясь на роликах он налетел в парке на Маню, которая не успела увернуться и упала спиной на асфальт». В больнице ей было больно и скучно! Но её спасла игра «Шнор-струк-тор» со смешными чудиками, но всё же, кто такие шноркели? ДОБРОЧАСОВА АНЯ. ХВОСТИК В ШКОЛЕ, ИЛИ ПЕРВОКЛАШНЫЕ ИСТОРИИ СОНИ ГРУШИНОЙ / А. ДОБРОЧАСОВА. – МОСКВА : ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ МЕЩЕРЯКОВА, 2020. – 64 С. : ИЛ. - ISBN 978-5-00108-359-7. События в этой книги произошли тогда, когда Соня Грушина, по прозвищу Хвостик, пошла в первый класс. Сначала она была немного не в себе, чего-то боялась… Но как только она поняла, сколько забавных приключений её ждёт в школе, сколько друзей у неё появится, опасений ни осталось и следа. Она учила буквы, научилась читать, писать, рисовать, считать и открыла в себе таланты, которые лежали в рюкзаке…
Продолжить чтение