Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Водорастворимые витамины
Водорастворимые витамины
ПЛАН ЛЕКЦИИ I. Классификация и номенклатура витаминов II. Водорастворимые витамины 1) Группы В: Вит В1, В2, В3, В6 ( названия, источники, суточная потребность, химическая формула и активные группы в структуре витамина; формула кофермента, содержащего витамин; ферменты с этими коферментами; основные реакции, катализируемые этими ферментами; клинические проявления (а)гиповитаминоза, в том числе, в ротовой полости). 2) Вит С (названия, формы АК, источники, суточная потребность, химические формулы аскорбиновой и дегидроаскорбиновой кислоты (окислительно-восстановительная пара), активные группы в формуле витамина; антиоксидантные свойства АК и другие биологические функции; клинические проявления (а)гиповитаминоза, в том числе, в ротовой полости). III. Приложение. Вит. Р, В5, Н, В9, В12, (названия, формулы витамина, названия коферментов, названия ферментов, реакции с их участием; основные проявления недостаточности). IV. Приложение. Витаминоподобные вещества V. Приложение. Возможные нарушения обмена и функций витаминов VI. Список литературы. ЛК-5 ВИТАМИНЫ - это низкомолекулярные органические вещества различной химической природы и строения, являющиеся незаменимыми пищевыми факторами, которые не синтезируются в организме в необходимом количестве; проявляют активность в малых концентрациях; обеспечивают оптимальную скорость протекания биохимических реакций и физиологических процессов; не используются в качестве источника энергии; не включаются в структуру тканей. В О Д О Р А С Т В О Р И М Ы Е В И Т А М И Н Ы ЛК-5
Продолжить чтение
Патология органов дыхания
Патология органов дыхания
Бронхит (лат. bronchitis, от бронх + -itis — воспаление) воспаление бронхов. Патогенез воспаление бронхов, которое в подавляющем большинстве случаев связан с инфекцией. Последняя, в свою очередь, может быть вирусной и бактериальной. Такое разделение имеет принципиальное значение, поскольку бактериальное воспаление можно вылечить антибиотиками, а вирусное не поддается этим препаратам. Трахеит - почти всегда вирусное заболевание. Это воспаление трахеи - трубки, которая соединяет гортань и бронхи. Основной симптом обоих заболеваний - кашель. Он может быть сухим (то есть без мокроты) и влажным (соответственно с мокротой). Когда кашель влажный, то он играет защитную роль: удаление мокроты вместе с микроорганизмами, которые вызвали воспаление, очищение бронхов, обеспечение доступа воздуха. Сухой кашель связан с тем, что мокрота очень густая и не может отойти или с тем, что ее нет, а имеется только утолщение слизистой оболочки трахеи и/или бронхов и ее раздражение воспалительным процессом, что и стимулирует кашлевой рефлекс. Из этого и вытекают подходы к лечению трахеита и бронхита, которыми руководствуются врачи, назначая тот или иной препарат. Бронхит делят на острый и хронический, в зависимости от продолжительности заболевания. Это принципиально разные состояния.
Продолжить чтение
Игровая концепция Собери рюкзак и отправься в экспедицию!
Игровая концепция Собери рюкзак и отправься в экспедицию!
Три способа собирать предметы: Любая транзакция на сумму от 500 руб. дает 1 случайный предмет (предметы могут повторяться) Транзакция в категориях с высоким IRF на сумму от 500 руб. дает 2 случайных предмета Выполнение задания от Банка или покупка у Партнера дает гарантированный предмет 3 1 2 Держатели Opencard Розыгрыш супер-призов за собранный рюкзак Гарантированный приз собравшим рюкзак ЗАПУСКАЕМ ИГРУ «СОБЕРИ РЮКЗАК И ОТПРАВЬСЯ В ЭКСПЕДИЦИЮ!» Гарантированные предметы в недостающих категориях Случайные предметы в случайных категориях Рюкзак разделен на 10 секций (одежда / обувь / техника / … /) и считается собранным при наличии хотя бы одного предмета в каждой из 10 секций. Предметы можно получить случайным образом в любой из секций, совершая покупки от 500 рублей. гарантированно в недостающей секции, выполняя задания Вы получили солнцезащитные очки в секции «От солнца»: +5 к неузнаваемости, + 10 к рентгеновскому зрению Вы получили морсую укулеле В секции «Хобби»: +15 к популярности у русалок Вы получили сметану В секции «От солнца»: +6 к защите от ожогов, + 9 к утолению голода Вы получили вьетнамскую шляпу В секции «От солнца»: +6 к защите темечка, + 11 к способности понимать вьетнамский Вы получили голоножки В секции «Обувь»: +5 к естественности, + 8 к хождению по песку Вы получили морковный сок В секции «От солнца»: +8 к скорости загара +10 к держанию хвоста морковкой Прорабатываем возможность и необходимость привлечения креативного агентства для разработки визуального контента ДЕЛАЕМ ПРИКОЛЬНО И СМЕШНО ПРИМЕР
Продолжить чтение
Школа методиста. Технология планирования в КДУ. Сургутская районная централизованная клубная система
Школа методиста. Технология планирования в КДУ. Сургутская районная централизованная клубная система
Планирование — это постановка целей или задач, с оптимальным распределением ресурсов, которые потребуются для их достижения Целеполагание – выбор целевых установок, обеспечивающих движение в заданном направлении Стратегическое планирование -процесс выбора целей организации и путей их достижения Основные понятия Виды планирования По срокам долгосрочное (более 5 лет) среднесрочное (от 1 года до 5 лет) краткосрочное (до 1 года) По сферам маркетинговое финансовое производственное научно-исследовательское индивидуальное По объектам продумывание целей продумывание средств продумывание исполнителей продумывание программ продумывание действий По охвату общее частичное По координации по времени одновременное последовательное По содержанию стратегическое тактическое оперативно-календарное бизнес-план В зависимости от глубины агрегированное детальное По обязательности обязательное (директивное) необязательное (индикативное) В зависимости от очередности выполнения упорядоченное внеочередное скользящее По учету данных жесткое гибкое жестко-гибкое
Продолжить чтение
Мой друг - аккордеон. Самопрезентация
Мой друг - аккордеон. Самопрезентация
Меня зовут Шевченко Олег. Мне 12 лет. В Детской музыкальной школе № 3 города Белгорода обучаюсь с 7 лет. К музыке был неравнодушен с раннего детства, поэтому занимаюсь с большим удовольствием. Участвую в конкурсах различного уровня, в которых занимаю призовые места. Также принимаю участие в различных концертах как солист, так и в составе дуэта аккордеонистов, школьного оркестра. Для повышения качества своей игры посещаю мастер-классы известных музыкантов, педагогов, профессоров , композиторов. Для освоения полного аккордеона, который достаточно тяжелый, чтобы иметь возможность играть более серьезную программу, мне пришлось заняться своей физической подготовкой. Это мне помогло без особых усилий освоить инструмент, но спортом я продолжаю заниматься и сейчас. Хотя подготовки к занятиям и конкурсам занимают почти все свободное время, я стараюсь найти возможность для своего не менее любимого занятия: подбора понравившихся мне мелодий по слуху, для некоторых из которых придумываю свои аранжировки. Преподаватель - Любовь Михайловна Баранова - Заслуженный работник культуры РФ На сцене органного зала областной филармонии. Лауреат 2 премии Всероссийского конкурса "BelgorodMusicFest" Борислав Струлев и друзья
Продолжить чтение