Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Разработка дизайна перекидного календаря, посвященному  творчеству швейцарского дизайнера - Армина Хофманна. Первые варианты обложки календаря. Первые варианты месяцев. Мне не понравился этот вариант, поэтому дальше разрабатывать его не стала.

Согласно концепции личностно-ориентированного обучения, каждый ученик – индивидуальность, активно действующий субъект образовательного пространства, со своими особенностями, ценностями, отношением к окружающему миру, субъектным опытом. В условиях личностно-ориентированного подхода каждый ученик для учителя предстает как уникальное явление. Учитель помогает каждому ученику реализовать свой потенциал, достичь своих учебных целей и развить личностные смыслы обучения. Задачи школы Создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования; Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе; Удовлетворение основных психологических потребностей ребенка. Ребенок не может начать движение в сторону самоактуализации, пока не будут удовлетворены более насущные его потребности – в безопасности, в социальных связях (в любви, нежности, социальном участии) и в самоуважении;

Вот он я…узнали? А молодым и красивым помните?

Воспитательный процесс в образовательной организации – это организованный процесс, направленный на достижение воспитательных целей и предполагающий эффективное взаимодействие педагогов и обучающихся Бережливые технологии в образовании – это технологии, позволяющие повысить качество образования, минимизируя затраты. Цель – нормативное и методическое обеспечение воспитательного процесса в ПОО Целевая аудитория – классные руководители Электронный образовательный ресурс «Воспитательная работа»

INATTENTION AND DISTRACTION TWO MAJOR FORMS OF PSYCH IMPAIRMENT RESPONSIBLE FOR MORE THAN 1 MILLION CRASHES PER YEAR INATTENTION: LACK OF PAYING ATTENTION, LESS LIKELY TO REMEMBER RULES OF CONDUCT DISTRACTION: ANYTHING THAT DRAWS YOUR MIND OFF TASK CELL PHONES ILLEGAL IN SOME STATES OVER 0.5 MILLION DRIVERS AT ONE TIME USE CELL PHONE REACTION TIME WORSENS MENTAL DISTRACTION CRASHES ARE 2X LIKELY TO BE REAR END COLLISIONS DRIVERS MISS 2X TRAFFIC SIGNALS HANDS FREE NOT AND ADVANTAGE ASK PASSENGER TO MAKE THE CALL COMPARABLE TO BAC OF 0.10

«Гофротрубочки» «Гофротрубочки» – это техника выполнения изделий, в которой для декорирования поверхности или для создания объемных фигур используют трубочки из гофрированной, крепированной бумаги или обычных бумажных салфеток. Гофротрубочки получаются путём накручивания бумаги на палочки, или спицы с последующим сжатием. Сжатая гофротрубочка очень хорошо держит форму и имеет множество вариантов исполнения и использования. Виды гофротрубочек 1.«Одинарная» 2. «Двойная» Элементы: «капля», «ролл», листочек.

Контакты банков-участников в Пермском крае: АО «Альфа-Банк» (тел. 220-68-68) ПАО «Банк «ВТБ» (тел. 240-20-54) АО «Россельхозбанк» (тел. 236-08-86) ПАО «Транскапиталбанк» (тел. 212-79-47) ПАО «Сбербанк» (тел. 218-50-38)

Зачем нужен цикл? Задача. Вывести 5 раз «Привет!». print("Привет") print("Привет") print("Привет") print("Привет") print("Привет") Цикл «N раз»: сделай 5 раз print("Привет") такого оператора нет в Python! Как работает цикл? переменная-счётчик счётчик = 0 пока счётчик < 5 print("Привет") счётчик = счётчик + 1 ещё не делали счётчик += 1 c = 0 while c < 5: print("Привет") c += 1 сделали ещё раз

Литература Э. Таненбаум. Современные операционные системы. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 1038 с.:ил. Соломон Д. и Руссинович М. Внутреннее устройство Microsoft Windows 2000. Мастер-класс / Пер. с англ. — СПб.: Питер; М.: Издательско-торговый дом ≪Русская Редакция≫, 2004. — 746 стр.: ил. Гордеев А. В. Операционные системы: Учебник для вузов. 2-е изд. — СПб.: Питер, 2007. — 416 с.: ил. 1. Память как вид ресурса Память – совокупность устройств, предназначенных для хранения программ, обрабатываемой информации (данных), промежуточных или окончательных результатов вычислений. 1. Память представляет собой очень важный ресурс, требующий четкого управления. 2. Размер компьютерных программ растет быстрее, чем объем памяти. Закон Паркинсона для сисадминов: «Программы ВСЕГДА увеличиваются в размерах, заполняя всю доступную память». 3. В идеале каждому программисту хотелось бы иметь предоставленную только ему неограниченную по объему и скорости работы память, которая к тому же не теряет своего содержимого при отключении питания еще и совсем дешевая. К сожалению, существующие технологии пока не могут дать нам желаемого. Может быть, способ создания такой памяти удастся изобрести именно вам.

В 2010 году открылся офис юридического центра ООО ГК «Гражданин». В процессе работы пришло понимание того, что необходимо расширить взгляд людей, приходящих на юридические консультации, чтобы они не замыкались только на своих проблемах. Т. е. создать некую зону релаксации. Так возникла библиотека, рассказывающая о чувашской культуре, обычаях и традициях. Многие посетители не знали о том, что Чувашия является субъектом РФ. Для наглядного объяснения данного факта мы решили использовать географическую карту Чувашской республики. В 2012 году в офисе возник музей Чувашской национальной культуры. Для пополнения экспозиций музея объявили о проведении выставки «Чувашская кукла». После этого у клиентов юридического центра возник интерес к технологии изготовления кукол. В феврале того же года провели мастер-класс по изготовлению чувашской куклы с участием клиентов юридического центра.

Worldskills Russia 2019 Подготовка к чемпионату

Правила поведения за столом 

the ice caps melting /mel.tɪŋ/ Таяние снежных вершин heat waves /hi:t/ Тепловые волны /ˈleɪəʳ/ Дыра в озоновом слое /flʌd/  наводнение drought /draut/ засуха   extinction /ɪkstɪŋkʃən/ of animals Вымирание животных hunger  /hʌŋgəʳ/ голод a poverty /pɒvətɪ/ бедность

20.08.2015 Ёлочка 1. Возьмите зелёный пластилин. Разделите его на 4 части. 20.08.2015

АКТУАЛЬНОСТЬ выбранной темы обусловлена тем, что практически любой текст включает в себя те или иные средства придания выразительности высказы­ванию, а также происходящими изменениями приоритетов в обучении, которые с каждым днем требует новых, более адекватных форм и методов обучения ЦЕЛЬ определение роли метафорических единиц для совершенствования навыка чтения в практике преподавания иностранного языка, а также разработка серии занятий с применением метафорических единиц как средства совершенствования навыка чтения

Супы. Роль и значение супов в питании. Классификация супов. Бульоны. Заправочные супы. Супы молочные. Супы-пюре. Прозрачные супы. Холодные супы. Технологии приготовления и правила подачи. Требования к качеству, отпуску и хранению. ПИЩЕВАЯ ЦЕННОСТЬ СУПОВ ЗНАЧЕНИЕ В ПИТАНИИ Суп – важная составная часть обеда. Основная роль супов- возбуждение аппетита. Важный источник экстрактивных и минеральных веществ, витаминов. Возмещение потребности организма в жидкости. Суп – калорийное блюдо, и употребляя с супом хлеб и другие выпечные изделия (пирожки, расстегаи) можно повысить калорийность супов.

Природные факторы, влияющие на организм. барометрическое давление газовый состав влажность воздуха температура окружающей среды солнечная радиация Рис. 1 Колебания барометрического давления приводят к появлению таких симптомов, как головокружение, боль в суставах или чувство страха и беспокойства. У людей, не имеющих заболеваний, также может возникнуть недомогание. Это связано с низкой физической активностью: организм теряет тонус и не может быстро приспособиться к условиям окружающей среды. Воздух, составляя земную атмосферу, состоит из смеси газов, во­дяного пара и аэрозолей. В нижней части атмосферы сухой воздух со­держит: азота — 78%; кислорода — 20,9%, аргона — 0,9%, углекислого газа — 0,05%, следы метана, криптона, водорода и др. Излишнее содержание любого названного вещества в воздухе может вызвать недомогание Рис. 2 Барометр Рис. 3

Одежда Мужская традиционная городская одежда — широкие штаны, подвязанные поясом с вышитыми концами, хлопчатобумажная рубаха, зимой — судейри (накидки без рукавов), куфтан (одежда до колен с рукавами из полосатого шёлка или хлопка), цветные накидки, тюрбан; женская — широкие штаны, полосатая шёлковая или хлопчатобумажная материя, повязанная вокруг бёдер, квадратная шаль, кофта, на улице — широкий шёлковый халат; лицо закрыто. Характерны украшения, особенно хольхаль (ножной браслет у замужних женщин). Феллахи-мужчины носят на голове ермолку-лебду, одеты в галабею (туника из синей или белой ткани с широкими рукавами), туфли без задников, женщины — широкие чёрные платья со свободными рукавами У египтян ,как и у всех нардов есть священое животное и это жук скарабей

Общая фармакология изучает 1. Общие закономерности фармакокинети-ки и фармакодинамики. 2. Пути введения лекарственных средств. 3. Виды действия фармакологических веществ. 4. Зависимость действия от свойств лекарственных средств. 5. Зависимость эффекта от дозы и концентрации фармакологического препарата. 6. Зависимость эффекта от повторного введения фармакологических веществ. 7. Значение индивидуальных особенностей организма и его состояния для продления действия лекарственных средств. 8. Значение влияния внешких факторов на чувствительность организма к фармакологическим средствам. 9. Комбинированное действие лекарственных веществ.

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ЛУГАНСКАЯ ШКОЛА №20 Vybíjená

Синдром Барттера – генетически обусловленная тубулопатия, проявляющаяся выраженными нарушениями электролитного обмена (гипокалиемией,гипохлоремия,гипонатриемия,нормо-или гипокальциемия), кислотно-щелочного равновесия (метаболическим алкалозом), гиповолемией, компенсаторной гиперплазией юкстагломерулярного аппарата почек и вторичным гиперальдостеронизмом. История В 1962 г. Frederic Bartter вместе с Pacita Pronove впервые описали его. В 1966 г. Gitelman описал сходный синдром ,но с гипомагниемией.

Дата рождения: 09.07.1971г. Образование: высшее, КИПУ, 2008 г. Специальность по диплому: «Воспитатель детей дошкольного возраста. Организатор дошкольного образования». Должность: воспитатель. Квалификационная категория: высшая Стаж работы: 30лет Стаж работы по специальности: 28лет Стаж работы в данном учреждении:15лет Пелипенко Наталия Игоревна Образование Ялтинское педагогическое училище