Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Методические особенности воспитания силовых способностей футболистов 14-15 лет
Методические особенности воспитания силовых способностей футболистов 14-15 лет
Цель. Разработать содержательное обеспечение тренировочного процесса юных футболистов 14-15 лет. Объект. Учебно-тренировочный процесс юных футболистов. Предмет. Силовые качества юных спортсменов. Гипотеза. Предполагалось, что учебно-тренировочный процесс юных футболистов в воспитании силовых качеств, будет более эффективен при условии разработки и реализации содержательного обеспечения, включающего: - комплекс специальных упражнений; - применение метода круговой тренировки. Задачи 1. Изучить научно – методическую литературу по вопросу физиологических и возрастных особенностей юных спортсменов. 2. Выявить средства и методы физической культуры, способствующие повышению уровня силовых способностей. 3. Определить и экспериментально обосновать действенность содержательного обеспечения тренировочного процесса юных футболистов в формирующем педагогическом эксперименте.
Продолжить чтение
Весеннее настроение, изделие своими руками
Весеннее настроение, изделие своими руками
Уже давно не вьюжит, Весь  лёд растаял  в лужах. И  лучиками  солнце рисует на лице Задорные  веснушки. А  птички  и   зверушки Обрадовались  дружно Красавице-Весне. Зелёные  поляны. Ах, сколько в них тюльпанов, Нарциссов, одуванчиков И  маленьких жучков! Природа  просыпается, Росою  умывается. И так  легко и радостно От  птичьих голосов! Весна — слово из всего пяти букв, но в нем так много веры. Ведь весенняя пора – время новых планов и надежд. Эти три месяца созданы для вдохновения, влюбленности и отличного настроения. Весной в жизни освобождается место для нового, приходят новые идеи, появляются силы на то, что давно хотелось реализовать. Весна воодушевляет и манит, и эмоции эти настолько переполняют, что хочется делиться этим настроением, писать о нем, говорить о нем. Сегодня я предлагаю вам сделать небольшое изделие, которое украсит ваш дом весенними красками
Продолжить чтение
Формирование сигналов с амплитудной (АМ)
Формирование сигналов с амплитудной (АМ)
Общие сведения Любое гармоническое колебание характеризуется тремя параметрами: амплитудой, частотой и фазой. Они связаны известным соотношением: i=Iн sin(ωt+φ0). При воздействии модулирующего сигнала возникает АМ, ЧМ, ФМ или их комбинации. Приняв φ0=0, при модуляции сложным сигналом f(t), получим:   при АМ: i=[Iн+ΔIн f(t)] sin ωt;   при ЧМ: i=Iн sin[ω+Δω f(t)]t;   при ФМ: i=Iн sin[ωt+Δφ f(t)], где i — мгновенное значение тока модулированного сигнала; Iн — амплитуда тока несущей частоты (режим молчания); ΔIн, Δω, Δφ — максимальные девиации амплитуды, частоты и фазы. Эффективность модуляции оценивается: при АМ — коэффициентом глубины модуляции m= ΔIн/Iн; при ЧМ — индексом частотной модуляции M= Δω/Ω= Δf /F; где Δf — девиация частоты, F — модулирующая частота; при ФМ — индексом фазовой модуляции Мφ= Δφ, т.е. максимальным отклонением фазы.
Продолжить чтение