Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Каким быть дошкольному детству
Каким быть дошкольному детству
Понятие ФГОС Стандарт в образовании должен выступать гарантией конституционного права российского гражданина, т.е. право любого человека на качественное образование. ФГОС - система основных параметров, которые принимаются в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающей возможности реальной личности и системы образования по достижению этого идеала. ФГОС ДО отражает согласованные социально-культурные, общественно-государственные ожидания относительно уровня ДО, которые являются ориентирами для учредителей дошкольных Организаций, специалистов системы образования, семей воспитанников и широкой общественности. Зачем нужен ФГОС дошкольного образования? — Это требование Закона «Об образовании в РФ» — дошкольное образование признано уровнем образования, и это значит, что оно теперь должно работать в соответствии со стандартами. Сегодня действуют федеральные государственные требования (ФГТ) к дошкольному образованию, которые были разработаны несколько лет назад. ФГТ состоят из двух частей — требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования и требований к условиям ее реализации. Стандарт отличается от ФГТ тем, что в нем должны быть еще и требования к результатам, — это принципиальное новшество. 1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (далее – Стандарт) представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.
Продолжить чтение
Машины переменного тока. Переменный ток. Синхронные генераторы
Машины переменного тока. Переменный ток. Синхронные генераторы
Кафедра «Возобновляемые источники энергии и электрические системы и сети» Вопросы лекции ПОНЯТИЕ О ПЕРЕМЕННОМ ТОКЕ СИНХРОННЫЕ ГЕНЕРАТОРЫ Кафедра «Возобновляемые источники энергии и электрические системы и сети» РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА по разделу 5 «Электрооборудование кораблей» Яковлев Г.С. Судовые электроэнергетические системы. –Л: Судостроение,- 1967. – 387с. Вилесов Д.В., Краснов В.В., Мещанинов П.А. и др. Электрооборудование судов. – Л.: Судостроение, 1982 – 264с. Онищенко Г.Б. Электрический привод. – М.: Академия, 2006 – 288с. Чекунов К.А. Судовые электроприводы и электродвижение судов. – Л.: Судостроение, 1986 – 352с. ГОСТ 13109-97. Электрическая энергия. Совместимость технических средств электромагнитная. Нормы качества электрической энергии в системах электроснабжения общего применения. Справочник судового электротехника. Под редакцией Г.И. Китаенко, том 2 –Л.: судостроение, 1980 – 623с. Электрическая защита судового электрооборудования. Колязин Е.А. и др. – Л.: судостроение, 1983 – 283с.
Продолжить чтение
Искусство и война - несовместимы. 5 класс
Искусство и война - несовместимы. 5 класс
Тема Чтений: «Я расскажу вам о Победе». К 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Секция: Вологжане-деятели культуры в годы Великой Отечественной войны. Тема выступления: Искусство и война – несовместимы. Цель работы: продолжить исследование жизненного пути Мальцева Вениамина Ивановича, начатое моей мамой. Задачи исследования: Изучить материалы по теме, Сделать запрос в Верховажский районный историко – краеведческий музей и Нижнее-Кулойскую среднюю общеобразовательную школу для получения информации по теме исследования. Познакомиться со статьями по теме исследования в интернет – ресурсах. Объект исследования: Мальцев Вениамин Иванович, художник, участник Великой Отечественной войны. Методы исследования: опрос изучение архивных данных поиск информации в интернет – источниках Практическая значимость состоит в актуальности исследования, преемственности поколений своего рода, интереса к истории малой Родины в своей семье. Источники: https://pamyat-naroda.ru/ http://s06004.edu35.ru/mys Книга Памяти Вологодской области. Верховажский район. Вологда, 1993, с.118-119 Письма, фотографии и рисунки http://vologda-oblast.ru/o_regione/kniga-pamyati-novaya/verkhovazhskiy-rayon/355924/ - Книга Памяти – Верховажский район Тема Чтений: «Я расскажу вам о Победе». К 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Секция: Вологжане-деятели культуры в годы Великой Отечественной войны. Тема выступления: Искусство и война – несовместимы. Цель работы: продолжить исследование жизненного пути Мальцева Вениамина Ивановича, начатое моей мамой. Задачи исследования: Изучить материалы по теме, Сделать запрос в Верховажский районный историко – краеведческий музей и Нижнее-Кулойскую среднюю общеобразовательную школу для получения информации по теме исследования. Познакомиться со статьями по теме исследования в интернет – ресурсах. Объект исследования: Мальцев Вениамин Иванович, художник, участник Великой Отечественной войны. Методы исследования: опрос изучение архивных данных поиск информации в интернет – источниках Практическая значимость состоит в актуальности исследования, преемственности поколений своего рода, интереса к истории малой Родины в своей семье. Источники: https://pamyat-naroda.ru/ http://s06004.edu35.ru/mys Книга Памяти Вологодской области. Верховажский район. Вологда, 1993, с.118-119 Письма, фотографии и рисунки http://vologda-oblast.ru/o_regione/kniga-pamyati-novaya/verkhovazhskiy-rayon/355924/ - Книга Памяти – Верховажский район Когда моя мама училась в пятом классе, её учительница, Нина Алексеевна, дала своим ученикам задание: собрать информацию о Мальцеве Вениамине Ивановиче, жителе Верховажского района, погибшем во время Великой Отечественной войны. Мама рассказала мне, что они с одноклассниками общались с его мамой, школьной учительницей, преподававшей немецкий язык. Читали его письма с фронта и рассматривали его прекрасные рисунки… Когда моя мама училась в пятом классе, её учительница, Нина Алексеевна, дала своим ученикам задание: собрать информацию о Мальцеве Вениамине Ивановиче, жителе Верховажского района, погибшем во время Великой Отечественной войны. Мама рассказала мне, что они с одноклассниками общались с его мамой, школьной учительницей, преподававшей немецкий язык. Читали его письма с фронта и рассматривали его прекрасные рисунки…
Продолжить чтение