Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

2 1 4 с 7 3 8 6 5 а b Выберите верные утверждения: 1. 2 1 с а b

Цель работы: изучение химических процессов, протекающих при коррозии металлов исследование влияния различных факторов на замедление и ускорение коррозии действие ингибиторов и активаторов изучение различных методов защиты от коррозии металлов. Опыт № 1 Коррозия, возникающая при контакте двух различных металлов

Определение Капитал – это сумма благ в виде материальных, интеллектуальных и финансовых средств, используемых в качестве ресурса в целях производства большего количества благ. Виды капитала организации (опорная таблица)

Задача из § 9

Russell Ray (Руслан Скородумов) Исполнитель, диджей, саундпродюсер. Начал свой творческий путь в 1999 году. Первый dj-сет отыграл в 2004 году. С самых первых выступлений любовь к качественной музыке и клубной сцене вызвала восторг публики на многих площадках Москвы, Подмосковья и многих российских городов. Образование Руслан получил в ГИТРе имени М.А. Литовчина на факультете звукорежиссуры. Любимец женской публики, многих клубов и баров столицы! С 2009 года стал саундпродюсером группы 7Hills, а с 2012 - участником группы. Является первым битмейкером, начавшим писать музыку в стиле реггетон в России вместе с командой 7Hills, взрывая публику своими зажигательными песнями под латинские ритмы! Первый сольный Cингл «Время впритык» и клип на него, при участии Елены Берковой и рэпера Лигалайза, принесли известность в интернете! Трек «БОРОДА» (#МнеВсеПохеруЯношуБороду) и сотни ремиксов на него до сих пор качают клубы по всей России! Каждое выступление артиста наполнено энергетикой и позитивом! Танцпол не останется равнодушным! Гастрольная деятельность За 5 лет в составе группе 7Hills и сольно Russell, успел дать концерты практически во всех крупных клубах Москвы и ближайших областей. От «Сохо» до «Гаража», где его треки играют на всех вечеринках резидентами клубов. Russell - частый гость на городских праздниках , и имеет большой опыт выступлений на крупных площадках и с успехом гастролируют в России и странах СНГ. ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО:

Поколение Z - термин, применяемый в мире для поколения людей, родившихся примерно с начала 2000-ых Представители поколения Z активно используют гаджеты. Зачастую термин «поколение Z» рассматривается в качестве синонима термина «цифровой человек». Поколение Z интересуется наукой и технологиями (например, предполагается, что многие представители поколения будут заниматься инженерно-техническими вопросами, биомедициной, робототехникой), а также искусством. Также предполагается, что поколение будет экономным и будет вести здоровый образ жизни.

2018 жылғы жалпыға міндетті оқу қорынан бөлінген қаржыландыру Жалпыға міндетті оқу қорына, 1 % мектептің бюджетінен – 3 858 000 бөлінді: Питание (5-11сыныптар, 78 бала) – 1 200 000 Балаларды сауықтыру орнынан, лагерьге жіберу (15 жасқа дейін 15 бала) – 487 000 Балаларды қыстық киім, аяқ киім, оқу киімі, туфли, спорттық киім мен аяқ киіммен , оқу-құралдарымен кеңсе тауарларына (84 бала)– 2 171 000 2018 жылғы жалпыға міндетті оқу қорынан бөлінген көмек алған балалар саны Қыстық куртка алған балалар саны – 56 шт*3521=197 176тг Мектеп формасы – 14 шт*25 000=350 000тг Қыстық аяқ киімдер –62 шт*421=212 102тг Спорттық киімдер – 48 шт*3432 =164736 Қолғап – 14 шт*3000=42 000тг Ремень – 6 шт*5000=30 000тг Носки -28шт*700=19 600тг Носки -28шт*600=16 800тг Колготы – 14 шт*1000тг=14 000тг Колготы - 14шт*1500тг=21 200тг Колготы - 14 шт*2000=28 000тг Гамаш – 7 шт*5000=35 000тг Спорттық киімдер – 14шт*5 000=70 000тг Кроссовки – 14*10 000=140 000тг Қыстық аяқ киімдер – 14 шт*30 000=420 000тг Кенсе тауарлары 84 бала 115 975 2019 жылы Сырбай Мәуленов атындағы №37 орта мектепте : Азқамтылған отбасындағы балалар саны – 88 Жетім балалар саны – 19 Оның ішінде: 12 бала – АСП анықтамасы арқылы тіркелген балалар 76 бала – АСП анықтама ала алмай, бірақ күнкөріс минимумына жетпей қалған отбасындағы балалар (Нұр-Сұлтан қаласы 30 997тг)

Образцовый цирковой коллектив «САЛЮТ» Руководителями коллектива уделяется внимание занятиям по изучению истории циркового искусства, тренажа и физического развития, техники циркового искусства, музыкального и художественного оформления, режиссерского решения номеров. Такое обучение способствует всестороннему развитию ребенка, дает возможность обучающимся реализовать себя как творческую личность. Обучающиеся занимаются в одновозрастных группах и изучают темы, которые соответствуют их психолого-педагогическим особенностям и физиологическому развитию. Трудолюбие, творческая одаренность, настойчивость в достижении цели, высокая ответственность руководителей за результаты своего труда позволили создать стабильный коллектив высокого творческого уровня. Обучающиеся циркового коллектива «САЛЮТ» - желанные участники городских праздников, концертов и других мероприятий. Юных артистов знают и с нетерпением ждут на предприятиях города. В состав коллектива входят 5 групп, в возрасте - от 4 до 18 лет. Коллектив работает по комплексной Программе циркового коллектива «Салют». Кроме основных разделов: акробатика, цирковые жанры, хореография, индивидуальная трюковая подготовка, подготовка к концертной деятельности, меры воспитательно-познавательного характера, в программу входит актерское мастерство. В репертуаре коллектива более 40 цирковых номеров. Репертуар коллектива широк и разнообразен: стилизованные, детские, современные и народные постановки традиционных и нетрадиционных цирковых номеров. Они отличаются не только яркостью, но и профессиональным исполнением. Коллектив постоянно работает над пополнением своего репертуара. Большое внимание уделяется воспитательной работе. Активное участие в воспитательных мероприятиях помогает обучающимся не только приобрести новые знания и навыки, но и проявить свои творческие способности. Активно работает детское самоуправление в коллективе. Лидеры групп стали инициаторами и организаторами многих интересных акций и событий. К праздникам помогают руководителям и активно участвуют в подготовке и проведении конкурсных мероприятий, готовят актерские представления. Выпускница коллектива Габрикова Анна и старшие воспитанники на базе сайта социальной сети «ВКонтакте» ведут группу «Цирковой коллектив «САЛЮТ», где постоянно обновляются фото и видеоматериалы о жизни коллектива и новости циркового характера. Педагоги тесно сотрудничают с родительским комитетом коллектива. Родители не только постоянные участники всех массовых мероприятий, зрители на концертах и болельщики на конкурсах, но и незаменимые помощники в работе. Именно они оказали помощь в оборудовании циркового зала, благодаря им коллектив имеет высококачественные концертные костюмы и возможность участия в конкурсах. С удовольствием родители участвуют в совместных мероприятиях в коллективе. Насыщенная концертная деятельность, интересный учебно-воспитательный процесс, любовь к цирковому искусству помогли создать в коллективе атмосферу единства, творческого подъема, единой семьи – педагогов, обучающихся и их родителей. Обучающиеся коллектива принимают активное участие в конкурсах и фестивалях. Участники образцового циркового коллектива «Салют» продолжают совершенствовать свои умения. Педагоги Гавриленко Анна Сергеевна и Гавриленко Александр Витальевич развивают у детей любовь к труду, искусству, выявляют способности и развивают в них лучшее, что дано им природой. Работа коллектива отражается на страницах городской газеты «Горняк», в репортажах Торезского телевидения, на сайтах МОДО «ДДЮТ «Юность» г. Тореза», отдела образования администрации города Тореза, сайте администрации города.

1. Классическое определение вероятности 1. Классическое определение вероятности

Историческая справка ИП «Попов В.В.» организовано и зарегистрировано в ноябре 1999 года. Государственная регистрация произведена в общем порядке в установленном для регистрации ИП. ИП состоит на регистрационном учете в РГУ «Управление государственных доходов по г. Уральск» Основными видами деятельности ИП являются: Прочая розничная торговля 2. Передача в имущественный наём (аренду) основных средств и материальных ценностей.

Византийское искусство Византийское искусство формировалось, с одной стороны, на основе античной архитектуры и скульптуры, а с другой - под влиянием художественной культуры Ближнего Востока. Особенно важную роль в художественной жизни сыграло христианство. Определяющую роль в византийском искусстве играет церковь и императорский двор. Византийский император - земной наместник Бога, поэтому ему надлежало воздавать почти божественные почести. Византийцы любили роскошь как элемент престижа, стремление к великолепию, пышности, широко использовали драгоценные материалы.

2. Найдите площадь треугольника ABC, считая стороны квадратных клеток равными 1. 3. Найдите площадь прямоугольника ABCD, считая стороны квадратных клеток равными 1.

Цели нашей с вами работы Живая и неживая природа Вспомним, что относится к природе? Что необходимо животным и растениям для жизни?

Повторение. Питание. Виды питания у растений. Почвенное питание. Фотосинтез. Где накапливаются питательные вещества? Другие виды питания растений. 1. Питание животных. Гетеротрофы – питаются органическими веществами, которые синтезировали растения. Виды питания: Растительноядные (козы, овцы, олени); Хищники (лисы, волки, тигры, совы); Трупоеды или падальщики (грифы, вороны, гиены, насекомые, черви); Симбионты (грибы – микориза). Паразиты (вши, клещи, блохи, глисты).

Выход из казавшегося тупиковым положения нашёл преподаватель колледжа Джеймс Нейсмит. 21 декабря 1891 года он привязал две корзины из-под персиков к перилам балкона спортивного зала и, разделив восемнадцать студентов на две команды, предложил им игру, смысл которой сводился к тому, чтобы забросить большее количество мячей в корзину соперников. Игра, получившая название «баскетбол», лишь отдалённо напоминала современный вид спорта. Ведения мяча не существовало, игроки только перебрасывали его друг другу, стоя на месте, и стремились затем закинуть в корзину, причём исключительно обеими руками снизу или от груди, а после удачного броска один из игроков забирался на приставленную к стене лестницу и извлекал мяч из корзины. Целью доктора Нейсмита было создать игру именно коллективную, в которую можно было бы вовлечь одновременно большое количество участвующих, и этой задаче его изобретение отвечало в полной мере. В баскетбол играют две команды, обычно по двенадцать человек, от каждой из которых на площадке одновременно присутствует пять игроков. Цель каждой команды в баскетболе — забросить мяч в корзину соперника и помешать другой команде овладеть мячом и забросить его в корзину своей команды. Мячом играют только руками. Бежать с мячом, не ударяя им в пол, преднамеренно бить по нему ногой, блокировать любой частью ноги или бить по нему кулаком является нарушением. Случайное же соприкосновение или касание мяча стопой или ногой не является нарушением. История Правила Разметка Для официальных соревнований ФИБА размеры игровой площадки должны быть 28 метров в длину и 15 метров в ширину от внутреннего края ограничивающих линий. Для всех других соревнований существующие игровые площадки должны быть с минимальными размерами 28х15 метров. Высота потолка или расстояние до самого низкого препятствия над игровой площадкой должны быть не менее 7 метров. Мяч Мяч должен иметь сферическую форму и быть установленного оттенка оранжевого цвета с традиционным рисунком из восьми вставок и черных швов. Масса мяча (официально принятого размера 7) составляет 567—650 г, окружность — 749—780 мм. Используются также и мячи меньших размеров: в играх мужских команд используются мячи «размер 7», в играх женских команд — «размер 6», в матчах по мини-баскетболу — «размер 5». Баскетбольные мячи бывают двух типов: предназначенные для игры только в помещениях и универсальные, то есть пригодные для использования и в помещениях, и на улице Баскетбол Порядок выполнения: 1 Разогрев (прыжки со скакалкой, бег на месте) 2 Растяжка 3 Прыжки в высоту 4 Подъемы на носках 5 Прыжки в полуприседе 6 Расслабление (растяжка) Комплекс упражнений

ВОПРОС №З

? Цели урока ? Образовательные: систематизировать знания о правописании приставок пре- и при-; углубить понимание условий правильного выбора букв е и и в приставках пре-, при-; Развивающие: развивать умения классифицировать факты, делать обобщающие выводы, развивать орфографическую зоркость, развивать умение творчески подходить к решению учебных задач; Воспитательные:воспитывать положительное отношение к знаниям. Тема урока: ? Правописание приставок пре- и при- Цель урока: ? систематизировать знания о правописании приставок пре- и при-; углубить понимание условий правильного выбора букв е и и в приставках пре-, при-; Информация для учителя

«Русские летчики более опасные враги, чем французские. В их атаках, быть может, отсутствует планомерность, но в воздухе они непоколебимы и могут переносить большие потери без всякой паники. Русский летчик остается страшным противником» «Ввиду состояния моего здоровья, не позволяющего мне в настоящее время летать в условиях военного времени, и желая использовать это время для обучения на быстроходных бимонопланах системы «Нъюпор», «Моран» и «Сопвич» прошу командировать меня в Военную Авиационную Школу».

1. Сформулируйте геометрический смысл производной 1 вариант 2 вариант механический смысл производной 2. Запишите формулу нахождения производной степени 1 вариант 2 вариант нахождения производной произведения