Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Способы сжатия текста
Способы сжатия текста
Исключение Способы сжатия текста очень разнообразны. Предложения можно объединять, укорачивать, упрощать, но первым делом мы хотим обратить внимание на такой способ, как исключение. Это не говорит о том, что можно просто взять и выбросить слишком длинное предложение, нет, его можно заметно укоротить с помощью исключения некоторых слов. Что можно выбросить из исходного текста без потери смысла? синонимы; повторы; однородные члены предложения; фрагмент, который не несет смысловой нагрузки; предложения с описаниями и рассуждениями. Внимательно перечитывайте исходное предложение и получившееся. Второе должно быть компактным, но без ущерба смыслу. Для того чтобы было более понятно, приводим пример. На елке висели невероятной красоты шары, гирлянды, конфеты, она переливалась различными цветами: желтым, красным, синим, зеленым. На елке висело много игрушек, которые переливались разными цветами.
Продолжить чтение
Принципы организации медицины катастроф
Принципы организации медицины катастроф
Порядок действий медицинского персонала СМП при ликвидации медицинских последствий чрезвычайных ситуаций 1. Старший дежурный медицинский работник станции (отделения) СМП: 1.1. Направляет на место чрезвычайной ситуации, в зависимости от характера происшествия, бригады первой очереди и специализированные бригады второй очереди территориальной службы медицины катастроф 1.2. О возникшей чрезвычайной ситуации и принятых мерах сообщает главному врачу станции СМП, оперативных дежурных. 1.3. В случае наличия большого количества пострадавших направляет к месту происшествия оперативно-штабную бригаду территориального подразделения службы СМП, а в ночное время, выходные, праздничные и нерабочие дни – оперативную группу местного Территориального Центра для обеспечения оперативного управления ресурсами СМП и взаимодействия с аварийно – спасательными службами, представителями правоохранительных органов и местными государственными администрациями территории, где произошло ЧП. В случае необходимости направляет дополнительные Бригады. 1.4. Информирует руководство или дежурный медперсонал ЛПУ о приблизительном количестве пострадавших и медицинских последствиях с целью подготовки (перепрофилирования) ЛПУ для приема пациентов. 1.5. При поступлении новой информации об изменении обстановки на месте ЧП Своевременно информирует должностных лиц (пункт 1.2.). 1.6. Обеспечивает доставку к месту происшествия необходимый аварийный запас медикаментов, перевязочного материала, инструментария, медапаратуры. 1.7. Предоставляет в территориальные органы управления здравоохранения текущую и заключительную информацию о объемах санитарных потерь, данные о госпитализированных лицах, количество задействованных Бригад Приказ МОЗ Украины 01.06.2009 №370 2. Диспетчер по приему вызовов: 2.1. Получив от абонента информацию относительно случая массового поражения людей, регистрирует в карте вызова приблизительную причину, приблизительное количество пострадавших, адрес места ЧП, телефон, фамилию (по возможности – должность) личности, которая вызывает, и лично передает ее старшему диспетчеру и сообщает об этом заведующему оперативным отделом, а в случае его отсутствия – дежурного медицинского работника оперативного отдела. 2.2. Направляет к месту происшествия необходимое количество Бригад 1 Службы. 2.3. Обеспечивает оперативную связь с направленными Бригадами 2.4. Немедленно передает полученную от Бригад информацию о ходе работ в очаге УТВЕРЖДЕНО Приказ МОЗ Украины 01.06.2009 №370 Порядок действий медицинского персонала СМП при ликвидации медицинских последствий чрезвычайных ситуаций (массового поражения людей)
Продолжить чтение
Мастер-класс для родителей Музыкальные инструменты своими руками
Мастер-класс для родителей Музыкальные инструменты своими руками
Цель : пополнение музыкального инструментария инструментами, созданными руками детей и их родителями. Задачи проекта: 1. Систематизировать и закреплять знания детей об инструментах. 2. Раскрывать творческий потенциал детей, содействовать проявлению самостоятельности. 3. Повышать интерес детей к музыкальной деятельности. 4. Активизировать творческий потенциал родителей в совместной деятельности с детьми при реализации создания музыкального инструмента.   «Барабан» Одна простая и замечательная идея, как сделать  барабаны из жестяной бани и воздушного шарика. Делается это очень быстро и может использоваться как барабан или шейкер. Можно оставить банку нераскрашенной, а можно пофантазировать — как вам больше нравится
Продолжить чтение
Область применения Microsoft Excel
Область применения Microsoft Excel
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ EXCEL ШИРОКА: · благодаря тому, что лист Excel представляет из себя готовую таблицу, Excel часто используют для создания документов без всяческих расчётов, просто имеющих табличное представление (например, прайс-листы в магазинах, расписания); · в Excel легко можно создавать различные виды графиков и диаграмм, которые берут данные для построения из ячеек таблиц (график снижения веса тела за указанный период от начала занятий спортом); · его могут использовать обычные пользователи для элементарных расчетов (сколько потратил за этот месяц, что/кому/когда дал/взял); · Excel содержит многие математические и статистические функции, благодаря чему его могут использовать школьники и студенты для расчетов курсовых, лабораторных работ; · Excel интенсивно используется в бухгалтерии -- во многих фирмах это основной инструмент для оформления документов, расчётов и создания диаграмм. Естественно, он имеет в себе соответствующие функции; · Excel может даже работать как база данных. Хотя, конечно, до полноценной базы данных ему далеко. СПОСОБЫ ЗАПУСКА · (для версии "2003") "Пуск" > "Все программы" > "Microsoft Office" > "Microsoft Office Excel"; · (для более ранних) "Пуск" > "Все программы" > "Microsoft Excel"; · "Пуск" > "Выполнить..." > в открывшемся окне написать "excel" и нажать "ОК"; · Правый щелчок на пустом месте > "Создать" > "Лист Microsoft Excel" > будет создан пустой файл с расширением "xls" > Двойным щелчком запускаем его.
Продолжить чтение