20140111_proekt._kachestvo_zhizni.10_klass
Актуальность работы
Уровень жизни занимает центральное место в социально-экономической жизни общества. В цивилизованных странах главная задача государства - это обеспечение достойного уровня и качества жизни населения. В современных преобразованиях рыночной экономики проблема повышения уровня и качества жизни становится очень важной. Именно с социальной функцией политики государства общество связывает всевозрастающие ожидания относительно повышения качества и уровня жизни. От решения данной проблемы во многом зависит направленность и темпы дальнейших преобразований в стране и в конечном счете политическая, а следовательно и экономическая стабильность в обществе. В связи с этим необходимо четко представлять сущность данного понятия, его роли в жизни государства. В последние годы тема стала особенно актуальна, так как вследствие мирового экономического кризиса показатели уровня и качества жизни значительно снизились. Кризис заставил по новому взглянуть на индикаторы и показатели уровня и качества жизни. Очень важно знать от каких показателей зависит качество и уровень жизни, поэтому необходимость теоретического исследования взаимосвязи уровня экономического развития страны и составляющих качества жизни населения предопределяют актуальность исследования и его практической значимости. Тип проекта: индивидуальный.
Основная цель данной работы - сформировать компетентностный подход в сфере самостоятельной познавательной деятельности, основанной на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
В связи с этой целью, поставлены основные задачи работы - дать определение понятий уровень жизни и качество жизни, описать некоторые индикаторы измерения качества жизни и раскрыть важность изучения данных понятий.
План
1.Понятия «уровень жизни» и «качество жизни»
2.Качество населения: здоровье.
3. Качество населения: средняя продолжительность жизни.
4. Качество населения: образование и квалификация.
5.Самые счастливые страны мира.
Оформление результатов проекта: компьютерная презентация.
Время выполнения проекта: от возможностей учащегося.
Результативность:
1.Повысился интерес к предмету.
2.Увеличился объём знаний у учащегося.
3.Новые учащиеся включаются в поисковую деятельность.
4. Повысилось качество обучения.
5. Повысилась самооценка учащегося участвующего в проекте.
1.Понятие «уровень жизни» и «качество жизни».
Демографы считают качество населения узловой категорией теории народонаселения, отражающей интегральную совокупность его свойств. Неудивительно, что о качестве населения стали писать географы.
Как и всякое новое понятие, понятие о качестве населения пока, что называется, не отстоялось. Еще нет четкого и общепринятого его определения, полной ясности в трактовке его структуры, составных частей. Тем не менее не будет ошибкой утверждать, что тремя главными, агрегированными частями этого понятия служат: 1)здоровье населения; 2)образовательный уровень населения; 3)квалификационный и профессиональный уровень населения.
2.Качество населения: здоровье.
В последнее время, по крайней мере в экономически развитых странах мира, здоровье ставят на первое место среди показателей, характеризующих качество населения. Именно его считают основой полноценной жизни и деятельности всего общества. Именно с ним связывают надежду на выход из демографического кризиса. Одним из важнейших критериев оценки здоровья населения служат показатели смертности. Однако демографическая статистика, в том числе и международная, обращает особое внимание на коэффициент младенческой смертности, который в еще большей мере отражает здоровье нации. В целом в мире наблюдается вполне закономерная тенденция к постепенному уменьшению детской смертности, что объясняется улучшением условий жизни и успехами здравоохранения. Однако различия в этом показателе между развитыми и развивающимися странами остаются ещё чрезвычайно большими. Ещё более выражены эти различия при сравнении отдельных cтран
10 стран с самой низкой и самой высокой младенческой смертностью
Slaidy.com
