Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Италия время реформ и колониальных захватов
Италия время реформ и колониальных захватов
Повторение ДЗ Как в Австрии решалась проблема венгерского национализма? Охарактеризовать систему дуализма Экономическое развитие Социальное развтие Цена объединения (С. 200): Какую «цену» итальянцы заплатили за создание единого государства? (3 примера) В чём проявлялась бедность Италии? Конституционная монархия (с. 200): Кому в Италии принадлежала законодательная власть? Кому исполнительная? Какая часть населения обладала избирательным правом? Мучительный путь развития сельского хозяйства (с. 201) Как развивалось сельское хозяйство на севере страны? На юге? Какой процесс приводил к разорению крестьян? Что они были вынуждены делать в результате? Роль государства в процессе индустриализации. (с. 201) Почему частные предприниматели не могли своими усилиями задать темп промышленной революции? Как государство вмешивалось в экономику? Колониальные авантюры – «стать не хуже других». (С.205-206) Между двумя блоками (С. 206) Какие территории Италия объявляла своими протекторатами, колониями?
Продолжить чтение
powerpointbase.com-w932
powerpointbase.com-w932
Современная психологическая наука представляет собой многоотраслевую сферу знаний и включает в себя более 40 относительно самостоятельных отраслей. Их возникновение обусловлено, во-первых, широким внедрением психологии во все сферы научной и практической деятельности, во-вторых, появлением новых психологических знаний. Одни отрасли психологии отличаются от других, прежде всего, комплексом проблем и задач, которые решает то или иное научное направление. Вместе с тем все отрасли психологии условно можно разделить на фундаментальные (общие, или базовые) и прикладные (специальные). Фундаментальные отрасли психологической науки имеют общее значение для понимания и объяснения различных психических явлений. Это тот базис, который не только объединяет все отрасли психологической науки, но и служит основой для их развития. Фундаментальные отрасли, как правило, объединяют термином «общая психология».
Продолжить чтение
Барто Агнія Львівна (1906-1981)
Барто Агнія Львівна (1906-1981)
Агнія Львівна Барто народилася 4 (17) лютого 1906 року у Москві у сім'ї ветеринара Льва Миколайовича Вóлова, який прищепив їй з самого дитинства любов до літератури, до великих російських поетів та письменників — від Крилова до Льва Толстого, — до рідного слова, його величезних можливостей, як здавалося майбутній поетесі. Згадувати своє дитинство Агнія Барто не любила. Домашня початкова освіта, святкові обіди з ананасом на десерт — всі ці ознаки буржуазного побуту не прикрашали біографію радянської письменниці. Тому про ті роки Агнія Львівна залишила не багато згадок. Лев Миколайович був прихильником мистецтва і бачив майбутнє доньки у балеті. Агнія старанно займалася танцями, але великого хисту до балету не мала. Творчу енергію Агнія спрямувала в іншому напрямку — поезії. Писати вона почала з дитинства: спочатку — у гімназії, потім — в радянській школі, поєднуючи у своїх віршах піднесену, спочатку ще й сугубо книжкову романтику із старовинною манерою складання епіграм на своїх знайомих та вчителів. Юність Агнії Вóлової прийшлася на роки Жовтневої революції 1917 року та Громадянської війни (1917-1921). Але їй все ж вдалося жити у власному світі, де існували балет та складання віршів. Однак чим дорослішою вона ставала, тим зрозуміліше було, ані великою балериною, ані «другою Ахматовою» Агнії не стати. Агнія Львівна Барто та Павло БартоЮній поетесі пощастило з самого початку — першим її наставником в літературі 20-х років ХХ століття був ніхто інший, як тодішній нарком просвіти Анатолій Луначарський, який і передбачив їй з притаманною йому проникливістю і чутливістю, що молода поетеса найде себе... у створенні «веселих віршів». У 1925 р. вийшла перша книга Барто, яка складалася з двох віршів — «Китайчонок Ван Ли» та «Мишка-воришка». Барто Агнія Львівна
Продолжить чтение
Подготовка к фотосессии
Подготовка к фотосессии
Макияж для фотосессии Современные профессиональные цифровые камеры позволяют запечатлеть на снимке мельчайшие детали. А это значит, что станут заметными малейшие неровности кожи. Поэтому к вопросу макияжа стоит подходить очень серьезно. Одежда и обувь для фотосессии Не поленитесь — доставайте из шкафа половину гардероба и проведите два-три часа перед зеркалом, подбирая идеальные варианты. Для фотосессии стоит выбрать не менее 3-4 разных нарядов (желательно, максимально непохожих друг на друга). Например: вечернее платье, строгий (офисный) костюм, пляжный (летний) наряд, купальник, casual (джинсы-майка). Выбирайте только те наряды, которые вам идут, даже если это «что-то обычное». Обратите внимание на то, как одежда сидит — платье не по фигуре сильно ограничит число ракурсов, в которых возможна съемка, затруднит работу фотографа и будет держать вас в ненужном напряжении, что в совокупности снизит общее качество фотографий.
Продолжить чтение
Обоснование рекультивации майкопского полигона твердых бытовых отходов
Обоснование рекультивации майкопского полигона твердых бытовых отходов
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Обоснование рекультивации и разработка технологических и конструктивных решений для устранения последствий загрязнения почвы земельного участка, занятого Майкопским полигоном ТБО. ЗАДАЧИ: 1. Выполнить аналитический обзор социально-экономических, природных, техногенных условий и состояния окружающей среды исследуемой территории . 2. Выполнить исследование геоэкологического воздействия майкопского полигона ТБО на окружающую среду для обоснования рекультивации. 3. Выполнить обоснование экологической опасности размещения отходов на Майкопском полигоне ТБО. 4. Выполнить прогнозный обзор альтернативных вариантов рекультивации Майкопского полигона твердых бытовых отходов. 5. Разработать технологические и конструктивные решения рекультивации нарушенных земель, занятых Майкопским полигоном ТБО Обзорные карты района исследований 3
Продолжить чтение
Марк Солонин. Почему возможны новые, опровергающие прежние, трактовки событий ВОВ
Марк Солонин. Почему возможны новые, опровергающие прежние, трактовки событий ВОВ
1.2. Летом 1941 г. Красная Армия потерпела небывалое в истории сокрушительное поражение. 1.3 Потери наступающего вермахта были значительно меньше потерь Красной Армии. 1.4. Разгромленная Красная Армия значительно превосходила вермахт по численности 1.5. Советская военная техника не уступала по своим ТТХ лучшим мировым образцам 1.6. Внезапное нападение - миф или реальность? 1.7. Незавершенность стратегического развертывания 1.8. Главный тезис : причина поражения - человеческий фактор 1.9. Возможна ли объективная оценка боевого духа (мотивации) армии? 1.10 Основные критерии оценки 1.11 Дополнительные критерии оценки 1.12. Оценка ситуации советским руководством и командованием Красной Армии. 1.13 Обсуждение ПРИЧИН такой низкой мотивации выходит за рамки исследования. 1.14 Почему эта концепция встречает огромное сопротивление 1.1 Почему возможны новые, опровергающие прежние, трактовки событий ВОВ? 1.1 Почему возможны новые, опровергающие прежние, трактовки событий ВОВ? От страшного лета 41-го года до момента распада СССР прошло ровно полвека. За это время в СССР были написаны десятки тысяч книг и научных статей, всесторонне анализирующих события той войны. Возможно ли после этого появление исследования, опровергающего выводы, к которым единодушно пришли тысячи советских историков? Да, конечно, возможно. Более того - абсолютно необходимо. Почему? Потому, что тысячи книг и статей были написаны "бойцами идеологического фронта партии" (они сами себя с гордостью называли так). А на войне, как на войне. Сказать правду - предательство. Обмануть - дело доблести и геройства. Военно-историческая мифология, созданная партийными "бойцами", имела своей целью "патриотическое воспитание трудящихся", т.е. манипулирование общественным сознанием, подкрепленное цензурой, "железным занавесом" от окружающего мира и репрессиями против инакомыслящих. Попытка поиска исторической правды называлась "проявлением буржуазного объективизма" и вполне откровенно осуждалась. Более того, добросовестное изучение истории войны было бы чрезвычайно затруднительно даже для субъективно честного историка. Тоталитарная сталинская империя (СССР) не была разгромлена (так, как это произошло в результате Второй Мировой войны с "тысячелетним рейхом" нацистских преступников). Никто из переживших Сталина высших руководителей СССР (нарком обороны Тимошенко, начальник Генштаба Жуков, нарком иностранных дел Молотов, нарком внутренних дел Берия, их заместители и подчиненные) не предстал перед независимым судом или парламентской комиссией. Государственные (в том числе военные) архивы СССР на протяжении полувека были наглухо закрыты для не ангажированных властью исследователей. Огромный массив документов недоступен историкам и по сей день. Вот почему критический пересмотр советской пропагандистской версии истории Великой Отечественной войны абсолютно необходим. К оглавлению ►
Продолжить чтение
Способы повышения эффективности руководства
Способы повышения эффективности руководства
1. Оптимальное количество сотрудников на предприятии Основным путём повышения эффективности использования человеческих ресурсов является приведение численности персонала организации к тому количеству, которое может полноценно обслуживать организацию для достижения поставленных ею целей. Например, персонала может быть слишком много, что понижает эффективность отдельно взятого сотрудника, создаёт дублирование должностей и полномочий, даёт лишнюю финансовую нагрузку и препятствует развитию организации. Либо персонала в штате организации может быть слишком мало, по причине чего сотрудники не справляются с нормами выработки и возложенными на них обязанностями. Таким образом, организации может быть необходимо сократить или увеличить штат сотрудников. 2. Разработка требований при приеме на работу новых сотрудников Ещё одним путём повышения эффективности использования человеческих ресурсов в организации может стать выработка определённых требований при приёме на работу новых сотрудников. Это может быть усовершенствование процедуры собеседования, проведение новых методов отбора, введение аттестации, тестирования и так далее. Данные методы направлены на выбор наиболее соответствующего требованиям организации сотрудника.
Продолжить чтение