Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Разработка АИС Советник для анализа и принятия решений при торговых операций на рынке Forex
Разработка АИС Советник для анализа и принятия решений при торговых операций на рынке Forex
Постановка задачи: Главной целью выпускной квалификационной работы является автоматизация процесса торговли на рынке Forex. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи: 1. Исследовать процесс торговли на рынке Forex. 2. Разработать стратегию торговли на рынке Forex. 3. Реализовать эту торговую стратегию в программном коде. 4. Оптимизировать исходные параметры программы. 5. Провести тестирование программы на прибыльность. Что такое Forex? FOREX – международный валютный рынок, который основан на системе плавающих валютных курсов. Его основные участники – центральные и крупные коммерческие банки, финансовые и инвестиционные компании, а также частные лица. Дневной оборот на рынке FOREX составляет около 2-х триллионов долларов, что в несколько раз превышает объемы других финансовых рынков. Высокие объемы рынка FOREX обеспечивают его высокую ликвидность.
Продолжить чтение
Рентгеновские лучи
Рентгеновские лучи
Содержание: Открытие рентгеновских лучей Свойства рентгеновских лучей Дифракция рентгеновских лучей Применение рентгеновских лучей Устройство рентгеновской трубки Литература Открытие рентгеновских лучей      Рентгеновские лучи были открыты в 1895 г. немецким физиком Вильгельмом Рентгеном. Он умел наблюдать, умел замечать новое там, где многие ученые до него не обнаруживали ничего примечательного. Этот особый дар помог ему сделать замечательное открытие.      В конце XIX века всеобщее внимание физиков привлек газовый разряд при малом давлении. При этих условиях в газоразрядной трубке создавались потоки очень быстрых электронов. В то время их называли катодными лучами. Природа этих лучей еще не была с достоверностью установлена. Известно было лишь, что эти лучи берут начало на катоде трубки.      Занявшись исследованием катодных лучей, Рентген скоро заметил, что фотопластинка вблизи разрядной трубки оказывалась засвеченной даже в том случае, когда она была завернута в черную бумагу. После этого ему удалось наблюдать еще одно очень поразившее его явление. Бумажный экран, смоченный раствором платиносинеродистого бария, начинал светиться, если им обертывалась разрядная трубка. Причем когда Рентген держал руку между трубкой и экраном, то на экране были видны темные тени костей на фоне более светлых очертаний всей кисти руки.
Продолжить чтение
Становление модели государственно-монополистического капитализма (ГМК) в странах Запада и ее инвариантность
Становление модели государственно-монополистического капитализма (ГМК) в странах Запада и ее инвариантность
ЛИБЕРАЛЬНО-РЕФОРМИСТСКАЯ МОДЕЛЬ РЕГУЛИРУЕМОГО КАПИТАЛИЗМА. США За годы экономического подъема в США был достигнут уровень массового производства товаров и услуг. Американская экономика сделала громадный рывок, оставив позади весь остальной мир.  Экономический кризис 1929–1933 гг.  Страна вступила в полосу краха финансовой и кредитной системы, который выражался в массовой волне банкротств. За 1929–1933 гг. разорилось 135 тыс. торговых, промышленных и финансовых фирм, 5760 банков. Практически во всех отраслях промышленности наблюдалось падение производства. В результате ухудшения экономического положения в стране сократились капиталовложения в производство, что в большой степени повлияло на снижение его объемов. Промышленный кризис переплетался с аграрным. В конце 1933 г. количество безработных в США достигло 17 млн человек. Великая депрессия 1929 - 1939 гг.
Продолжить чтение
Профилактика внебольничных пневмоний. Профилактика педикулеза
Профилактика внебольничных пневмоний. Профилактика педикулеза
Нарушения, выявляемые при санитарно-эпидемиологических расследованиях Загрязнённые вентиляционные решётки, п 12.6. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (обработка 1 раз в месяц); Перерыв между сменами составлять менее 30 минут, что недостаточно для проведения влажной уборки в помещениях и их проветривания п. 10.13. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях» (в случае неблагополучной эпидемиологической ситуации для проведения дезинфекционной обработки перерыв увеличивают до 60 минут). Не соответствуют параметры микроклимата (высокая температура (более 25C°) и высока влажность), что свидетельствует о неэффективной работе вентиляции и о об отсутствие проветривания помещений п. 6.4 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях»; Не качественная текущая уборка помещений общеобразовательных организаций (клининговыми компаниями); Дополнительные санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия в очагах внебольничной пневмонии Активное выявление больных (учащихся, сотрудников) путём опроса и осмотра врачом-педиатром, терапевтом или врачом-инфекционистом. Проведение ежедневного приема детей в дошкольное учреждение после осмотра медицинским работником (осмотр, термометрия и опрос), внесением результатов в журнал. Изоляция от коллектива лиц с признаками инфекций верхних и нижних дыхательных путей. Назначение контактным лицам (дети и сотрудники) средств экстренной профилактики из числа противовирусных, антибактериальных, иммуномодулирующих средств, поливитаминных препаратов. Лабораторное обследование лиц с признаками заболевания Проведение заключительной дезинфекции с ревизией вентиляционной сети. Проведение текущей дезинфекции помещений с применением дезинфицирующих средств и обеззараживания воздуха, проветривание помещений в отсутствие детей. Контроль за микроклиматом помещений учебных классов и общего пользования (температурный, влажность воздуха). Проведение дополнительной витаминизации готовых блюд. Отмена кабинетной системы в образовательном учреждении. Запрет проведения массовых мероприятий. Разобщение обучающихся, воспитанников (при регистрации групповой заболеваемости) до 10 дней (при регистрации более 2-х случаев в классе, группе); временное приостановление деятельности учреждения сроком до 10 дней (более 10 случаев в образовательном учреждении). Информирование учащихся и родителей о мерах профилактики внебольничной пневмонии
Продолжить чтение
Циркуль. Учимся работать циркулем (2 класс, технология)
Циркуль. Учимся работать циркулем (2 класс, технология)
Как вы думаете, о чем идет речь? В названии его есть что-то от «цирка», и сам он напоминает циркача: ноги длиннющие, похожи на ходули, а головка махонькая. Не идет, а пишет, вернее, чертит ногой самые разные круги: большие, поменьше и кружки-малышки. Из истории циркуля Вот уж сколько веков служит он школьникам, ученым, инженерам, чертежникам, ведь циркуль — один из самых древних инструментов на Земле. Самый старый из найденных циркулей пролежал две тысячи лет в древнем кургане во Франции. Французские археологи ни минуты не ломали голову над вопросом, что же это за предмет, потому что циркуль с древних времен и до наших остался почти таким же. Циркули железные и бронзовые были у римлян. В пепле, засыпавшем город Помпеи, их много нашли. Видимо, учителя в Италии обязательно знакомили школьников с геометрическими фигурами и строго наказывали: «Не забудьте принести на урок циркуль!». В Древней Руси этот инструмент тоже существовал, ведь наши предки любили украшать узорами многие пред­меты. Стальной циркуль археологи нашли при раскопках в Новгороде. В названиях «циркуль» и «цирк» действительно есть что-то общее. Оказывается, они оба произошли от одного и того же латинского слова «циркулюс» — круг, окружность. Все правильно: цирк — это арена, арена — это круг, а круг — это то, что создает циркуль.
Продолжить чтение