Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Методы и подходы Научный метод - совокупность основных способов получения новых знаний и методов решения задач в рамках любой науки. Научный метод 1 Наблюдение 2 Определение проблемы 3 Выдвижение гипотезы 4 Сбор данных 5 Проверка гипотезы 6 Обсуждение с коллегами, опубликование результатов 7 Построение теории

Реки В нее льется, из нее льется. Сама по земле плетется. Отгадай загадки. Не конь, а бежит, Не лес, а шумит. По какой дороге Полгода ездят И полгода ходят?

ЧАСТЬ II. ПРОЦЕССЫ И ИХ ПОДДЕРЖКА В ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЕ ПОНЯТИЕ ПРОЦЕССА УТОЧНЕНИЕ ТЕРМИНОЛОГИИ ТЕРМИН «ПРОГРАММА» ТЕРМИН «ЗАДАНИЕ» ТЕРМИН «ПРОЦЕСС» – не может использоваться для описания происходящего внутри ОС. – не может использоваться для описания происходящего внутри ОС. Для статических объектов Для динамических объектов

ТИПОЛОГИЯ МЕТОДОВ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ по роли и месту в процессе научного познания: методы формальные (методы формальной и математической символической логики); методы содержательные (методы философские, общенаучные, общелогические и частнонаучные). эмпирические и теоретические, фундаментальные и прикладные, методы исследования и методы изложения. Эмпирический уровень познания Эмпирический уровень научного исследования связан с получением и первичной обработкой исходного фактического материала. Эмпирическим объектом являются объективные свойства, связи и отношения вещей, обнаруженные в процессе практической деятельности людей и включенные в процесс познания или выявленные в результате научного эксперимента. Характерный признак эмпирического объекта - его чувственная воспринимаемость. Предметом эмпирического познания являются основные результаты исследования эмпирического объекта, получившие выражение в различных научных фактах, статистических данных и т. д.

Реши цепочку примеров. 12 - 4 +3 - 10 1

В первом предложении - утверждение; второе передает сомнение; третье – уверенность; четвёртое- внутри данного предложения находится самостоятельное предложение. - Как вы думаете, как можно назвать такие конструкции? Предложения со вставными конструкциями.

Эпидемиология По данным Популяционного ракового регистра Санкт-Петербурга (2014), за 2011-2013 гг. показатель заболеваемости РВ среди жителей мегаполиса увеличился на 35,7% (с 2,8 до 3,8 на 100 тыс. жителей) Наиболее часто (до 80%) эта патология встречается у женщин старше 55 лет Факторы риска Возраст: 3\4 пациенток старше 50 лет 2\3 пациенток старше 70 лет Склерозирующий лишай (ВПЧ) и иммунодефицит(СПИД), позднее наступление менархе и ранняя менопауза.

S7-200™: Модули серии S7-21x EM EM CP S7-200™: Модули серии S7-22x EM EM CP

Задачи исследований: – исследовать процесс полимеризации и теплостойкость адгезива АН-105; – исследовать деформационно-прочностные свойства пленок и прочность клеевых соединений адгезива АН-105; – исследовать долговечность неподвижных соединений, восстановленных адгезивом АН-105; – разработать технологию восстановления неподвижных соединений подшипников качения адгезивом АН-105; –оценить технико-экономическую эффективность. Цель работы: совершенствование методов исследования полимерных материалов и разработка технологии восстановления неподвижных соединений подшипников качения сельскохозяйственной техники адгезивом АН-105 1 ЛИСТ Исследование процесса полимеризации адгезива АН-105 прибором Е7-11 2 ЛИСТ

Особенности экономического восстановления Преодоление послевоенной инфляции, восстановление устойчивости национальных валют с помощью плана американского банкира Дауэса (1924) кредит Долг репарации Особенности экономического восстановления Произошла структурная перестройка экономики (конверсия, возросло массовое производство) Во второй половине 20-х годов все страны превзошли довоенный уровень производства Экономическое развитие происходило неравномерно (высокие темпы у США, низкие у Англии, Южной Европы) Экономическая стабилизация была непрочной. 1929 г. – экономический кризис

МЕЙОЗ Мейоз кезінде жыныс жасушалары бөлінеді. Мейоз екі кезеңнен тұрады: редукциялы бөліну және эквационды бөліну. Редукциялы бөлінуде хромосомалардың саны екі есе азаяды.Ол төрт фазадан тұрады. Эквационды бөліну жыныс жасушаларының пайда болуымен аяқталады. Редукциялы бөліну

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Российский конкурс при Гете институте. - фильм о Дюсельдорфском парке, защита на немецком языке.   Ломоносовский турнир. «Баварские мотивы» Участие в социально-культурной олимпиаде «Парки. Музеи. Усадьбы» Контрольно-коррекционная деятельность По итогам каждого из триместров был проведен мониторинг качества обученности во всех классах (2-11 классы). По итогам мониторинга по английскому языку ученики гимназических классов и классов с углубленным изучением языка показали следующий уровень качества: 72-89%, что демонстрирует высокий уровень учебной мотивации и стойкие умения и навыки учащихся по предмету. Ниже показатели в общеобразовательных классах: 46-60%. При работе с немотивированными учениками учителя широко применяют индивидуальный подход, дифференцированные и разноуровневые задания.

ЦЕЛЬ: закрепить и углубить знания о классе Птиц 1 вариант. К экологической группе по местообитанию относятся А насекомоядные птицы; Б лесные птицы; В хищные птицы; Г водоплавающие птицы. Определите по описанию отряд птиц: крючковатый нос, бесшумный полёт, густое и рыхлое оперенье, хорошо видят в темноте... Плавающие, но нелетающие птицы А чайки; Б пингвины; В кайры; Г утки. 4. У птиц сердце А двухкамерное; Б трёхкамерное; В четырёхкамерное. 2 вариант. К экологической группе по питанию относятся А насекомоядные птицы; Б лесные птицы; В хищные птицы; Г водоплавающие птицы. 2. Определите по описанию отряд птиц: растительноядные, нелетающие и летающие, не образуют постоянных пар, крылья короткие, широкие...... К летающим птицам относят А журавля; Б киви В сову; Г пингвина. Какие черты строения обеспечивают полёт птиц: А отсутствие киля; Б полые кости; В отсутствие зубов; Г воздушные мешки. Б, Г Отряд Совы Б В А, В Отряд Куриные А, Б, В Б,В,Г Ответы на вопросы теста. 1 вариант 2 вариант

«Каждый туркмен держит себя вполне независимо и никому не даёт отчёта. Храбрейшие и наиболее ловкие из родовых старшин избираются во время грабительских походов» Куропаткин А.Н.

Сегодня мы должны: применить все те знания; которыми овладели по теме «Частица»; отработать свои знания на практике; научиться правильно употреблять частицы в речи. Итак, давайте вспомним что же такое частица и для чего она может служить? Частица – служебная часть речи, которая не называет ни предметов, ни признаков, ни действий; не является членом предложения, не изменяется; вопрос к частице задать нельзя.

Цели и задачи работы Основная ЦЕЛЬ курсовой работы – рассмотреть организацию системы управления материальными потоками в логистической системе на примере предприятия ООО «КДВ-групп», а также разработать предложения по совершенствованию системы управления материальными потоками производственного предприятия. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: • рассмотреть понятие, сущность и задачи логистической системы; • рассмотреть теоретические основы управления материальными потоками на производственном предприятии; • охарактеризовать ООО «КДВ-групп»; • провести анализ логистической системы, в частности системы управления материальными потоками компании ООО «КДВ-групп»; • сформулировать предложения по совершенствованию системы управления материальными потоками производственного предприятия ООО «КДВ-групп» Понятие и цель логистической системы Логистическая система – это сложная организационно завершенная экономическая система, состоящая из нескольких подсистем, выполняющая логистические функции и имеющая развитые связи с внешней средой. Основная цель логистической системы - доставка товаров и изделий, максимально подготовленных к производственному или личному потреблению в заданное место, в нужном количестве и ассортименте. Рис. 1. Схема логистической системы

8. Чтение ( предложение). Прочитай предложения, найди подписи к картинкам. Брат рубит старое дерево. Брат срубил старое дерево. 8. Чтение ( предложение). Слава наливает воду. Слава переливает воду.

Introduce yourself What is your name?

За последние 10 лет количество людей страдающих избыточной массой тела увеличилось на 75%. Это 1,7 миллиардов человек или 1/6 населения Земли. 300 млн. поставлен диагноз – ожирение. Через 20 лет 40% мужчин и 50% женщин будут страдать ожирением. ВОЗ объявила ОЖИРЕНИЕ – неинфекционной эпидемией XXI века. Гиппократ писал «если отец болезни не всегда известен, то всегда мать ее — пища» (безусловно, под последней великий врачеватель имел в виду неправильное питание). Питание- сложный процесс поступления, переваривания, всасывания и усвоения в организме питательных веществ, необходимых для покрытия его энергетических затрат, построения и возобновления клеток и тканей организма, регуляции физиологических процессов.

Во время работы необходимо:  3.1. Содержать рабочее место в чистоте, не допускать его загромождения.  3.2. При выполнении работ соблюдать принятую технологию пайки изделий.  3.3. Паяльник, находящийся в рабочем состоянии, устанавливать в зоне действия местной вытяжной вентиляции.  3.4. Паяльник на рабочих местах устанавливать на огнезащитные подставки, исключающие его падение.  Рабочее место.

Название Слово «чума» происходит от латинского «плага», которое означает «бедствие» или «зараза». Термин «Черная смерть» связан с тем, что во время болезни у людей появлялись непонятные черные наросты на теле. История В 6 веке впервые упоминается о чуме в Египте. Погибло 100 млн. человек В 14 веке чума добралась до Европы из Китая. Погибло 20 млн. человек или каждый третий житель Европы. Вспышки чумы продолжались в России и Европе с 16 по 17 век. Погибло 400 тысяч человек. В 20 веке крупные эпидемии чумы зарегистрировали в Индии. Погибло 12 млн. человек

Политическое сознание Это мысли и переживания участника политического процесса относительно самого этого процесса и собственной роли в нем Образ политической действительности и их отношение к этой действительности Политическое сознание Субъективное внутреннее отношение людей к объективным политическим условиям и формам своей деятельности, своим функциям и ролям в политической деятельности, причем заинтересованное, пристрастное отношение