Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Начало. Для начала я помыл свой велосипед, затем посмотрел места, где что-то побито, не так работает и так далее. Я выяснил, что есть проблемы с тормозами, а также были сдуты колёса. Цепь скрипела. В некоторых местах слезала черная краска, поэтому купив балончик, ждал пока велосипед высохнет и смогу его изменить, починить. Сделав тормоза и смазав цепь, приступил к покраске. Покраска.

Which is longer: а rattlesnake or a anaconda? Which is the smallest bird: a eagle a magpie a hummingbird?

2.Подготовка территории

В целях профилактики внутрибольничных инфекций в МО осуществляются

Пруд-охладитель (охлаждающий пруд, охладительный пруд, водоём-охладитель) — естественный или искусственный открытый водоем для охлаждения нагретой циркуляционной воды в системах  электростанций или промышлоборотного водоснабжения тепловых и атомных енного предприятия. Охлаждение воды в пруде осуществляется вследствие испарения и конвективной теплоотдачи Вид охладителя Его активная площадь, м2 Пруды-охладители................30,0—40,0 Бассейны брызгальные............0,8—1,3 Градирни открытые: брызгальные...................0,35—0,6 капельные.....................0,25—0,5 Градирни башенные: брызгальные...................0,3 капельные.....................0,25 пленочные.....................0,15 Градирни вентиляторные: брызгальные...................0,16—0,20 капельные.....................0,12—0,15 пленочные.....................0,10—0,12

Литература (полный список см. в СДО) А.Э.Щербина, Л.Г.Матусевич, И.В.Сенько, А.М.Звонок. Органическая химия. Реакционная способность основных классов органических соединений/Мн.: БГТУ, 2000. – 612 с. А.Э.Щербина, Л.Г.Матусевич. Органическая химия. Основной курс/Мн.: Новое знание, 2013. – 807 с. Кузьменок Н.М., Селиверстова Т.С. Органическая химия. Тесты, задачи, упражнения. – Минск: БГТУ, 2007. – 234 с. Щербина А. Э. Теоретические основы органической химии учебное пособие для студентов учреждений высшего образования по химико-технологическим специальностям, Белорусский государственный технологический университет. [Электронный ресурс] / А.Э. Щербина, М.А. Кушнер, Т.С. Селиверстова, О.Я. Толкач, А.Д. Алексеев. – Минск: БГТУ, 2015. – 317 с. Т. С. Селиверстова, М. А. Кушнер, В. С. Безбородов. Органическая химия. Гетерофункциональные природные соединения / Минск: БГТУ, 2010. – 252 с. М.А. Кушнер, Т. С. Селиверстова. Углеводы. Тесты, индивидуальные задания, лабораторные работы (Электр. пособие)/ Мн.: БГТУ, 2012. – 62 с. В.Л.Белобородов, С.Э.Зурабян, А.П.Лузин, Н.А.Тюкавкина. Органическая химия. Основной курс/М.:Дрофа, 2002 г. – 639 с. В.Ф. Травень. Органическая химия в 2-х томах/М.:Академкнига, 2005. – 1309 с. Щербина А.Э., Матусевич Л.Г., Сенько И.В. Органическая химия. Лабораторный практикум по органическому синтезу. – Минск: БГТУ, 2006. – 415 с. И др.

«Абилимпикс» — международное некоммерческое движение для людей с ограниченными возможностями. Зародилось в 1971 году в Японии, где и провели первый конкурс профессионального мастерства среди работающих инвалидов. Так организаторы поддержали людей в развитии профессиональных навыков и стимулировали их социально-экономическую активность в обществе.  Сейчас «Абилимпикс» помогает людям с инвалидностью зарекомендовать себя на рынке труда, повышает мотивацию к профессиональному обучению и снижает уровень безработицы среди людей с ограниченными возможностями.  Движение «Абилимпикс» нацелено на то, чтобы:  повысить стремление инвалидов к профессиональной независимости и улучшить их профессиональные навыки;  поднять на новый уровень общественное восприятие профессиональных возможностей инвалидов и их участия в социально-экономической жизни;  поддерживать полную интеграцию инвалидов в жизнь общества, уделяя особое внимание их профессиональному развитию;  способствовать международному обмену и дружбе между участниками соревнований;  вовлекать правительства стран-членов Международной Федерации Абилимпикс в процесс улучшения профессиональных навыков и карьерного роста инвалидов. 

РадиоКВИЗ Разминка Без баллов РадиоКВИЗ Разминка 1. Какое радио распространяет сплетни и слухи?

ИНФОРМАЦИЯ И ПРАВИЛА «Школа Эйч-АР-ЭМ» – это юрлицо ООО. Информация - у Лики Курсон - [email protected] Школа HRM – это торговая марка (и уже бренд) http://shkolahrm.ua/ МВА-HRM – это Программа , на которой мы учимся (следите за датами на сайте) http://shkolahrm.ua/otkrytye-programmy/mba-hrm/ Сертификат: тесты минимум 50% Выбор СЕО группы и регистрация группы в Вайбер или Телеграмм, или др. Все вопросы кроме договоров, счетов, актов – ко мне. Печать ставлю тоже я Концентрация!!! Дисциплина!!! Не мешать другим и помощь друг другу Работаем к командах, малых группах, можно прерывать и задавать вопросы Презентации свои и спикеров буду выкладывать в группе, передавать СЕО группы Обязательны ежедневные инсайты: в ФБ, группе, дневнике)) Спикеры Организационные вопросы?

Уходи, Зима седая! Уж красавицы Весны Колесница золотая Мчится с горней вышины! Старой спорить ли, тщедушной, С ней — царицею цветов, С целой армией воздушной Благовонных ветерков! А что шума, что гуденья, Теплых ливней и лучей, И чиликанья, и пенья!.. Уходи себе скорей! У нее не лук, не стрелы, Улыбнулась лишь — и ты, Подобрав свой саван белый, Поползла в овраг, в кусты!.. Да найдут и по оврагам! Вон — уж пчел рои шумят, И летит победным флагом Пестрых бабочек отряд! Ирина Устинова «Девушка Весна»

ОТДЕЛ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ «НАША НАУКА ПРОСТАЯ»: ИГРА-ГОЛОВОЛОМКА ПЕРЕЛИСТЫВАЕМ СТРАНИЦЫ ЗНАМЕНИТОГО СКАЗА О ЛЕВШЕ, КОТОРЫЙ БЛОХУ ПОДКОВАЛ. ВСПОМИНАЕМ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, ЗНАКОМИМСЯ С ОРИГИНАЛЬНЫМИ АВТОРСКИМИ НЕОЛОГИЗМАМИ

Цель Дать основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них Объяснить актуальность, важность проблемы безопасности детей Повысить образовательный уровень родителей по данной проблеме Обозначить круг правил, с которыми необходимо знакомить, прежде всего в семье Формирование навыков безопасного поведения на улице должно осуществляться по направлениям: Ребенок и другие люди Ребенок и природа Ребенок на улице города

ЭКОЛОГИЯ И НЕФТЬ

Понятие заработной платы Заработная плата - сумма денежных и материальных ценностей, выдаваемых работнику для личного потребления по результатам труда. Заработная плата – это вознаграждение работников за труд и за его конечные результаты. Основные функции заработной платы Воспроизводственная, заключающаяся в обеспечении возможности воспроизводства рабочей силы; Стимулирующая (мотивационная), направленная на повышение заинтересованности в развитии производства; Социальная, способствующая реализации принципа социальной справедливости; Учетно-производственная, характеризующая долю труда в совокупных издержках производства

Информационный век Интернет средства масс-медиа телевидение мобильная связь Для большинства детей и молодежи Интернет - гораздо больше, чем простое средство познания окружающего мира. Это их виртуальная реальность. Сложившаяся ситуация указывает на необходимость принятия образовательных инициатив, способствующих вдумчивому использованию медиа – развитию медиаобразования.

На юге, на реке Волхов, на древнем маршруте «из варяг в греки» - Старая Ладога

Баллистика ракет - прикладная наука о движении реактивных снарядов, баллистических ракет и их головных частей (ГЧ), космических ракет-носителей КА и других типов ракет. В данном курсе рассматривается движение баллистических ракет, предназначенных для пусков на большие дальности по целям, расположенным на поверхности Земли. Такие ракеты называют стратегическими. Баллистические задачи для этих ракет опираются на общие принципы математического описания и анализа движения, но имеют ряд специфических особенностей.

Задачи: 1. Научить обучающихся правильно подбирать цветовую гамму, соблюдая пропорции в деталях. 2. Познакомить и научить обучающихся приемам владения техники оригами с бумагой. 3. Развить мелкую моторику кисти рук. 4. Развить самостоятельность. 3. Воспитать аккуратность и терпение. Материалы и оборудование: 1.Цветная бумага. 2. Белый картон. 3.Карандашный клей. 4.Салфетка . 5. Карандаш. 6. Ножницы. Порядок выполнение работы. Подбираем цветную бумагу нужных оттенков. 2. На столе перед собой ставим клей , карандаш, белый картон, ножницы (фото).

Поисковой запрос в яндекс Поисковой запрос в Яндекс Поисковой запрос в гугл

Цель данной работы – разработка автоматизированной системы по учёту товаров в автоцентра. Цель Дать технико-экономическую характеристику предметной области исследования. Описать автоматизируемое предприятие, представить его основные характеристики, сферу деятельности и т.д. Описать и проиллюстрировать организационную структуру автоматизируемого предприятия. Описать и охарактеризовать деятельность предприятия, выполняемые им задачи, дать обоснование необходимости автоматизации конкретной области деятельности предприятия. Выделить в автоматизируемой области деятельности предприятия, комплекс задач, подлежащих автоматизации. Разложить выделенный комплекс задач на подзадачи, выделив среди них подзадачи, которые возможно автоматизировать и подзадачи, автоматизация которых не представляется возможной в данный момент. Описать существующие на сегодняшний день разработки, которые могли бы быть использованы в процессе автоматизации данной задачи. Реализовать программный продукт с применением современных информационных технологий. Составить сопроводительную документацию. Задачи