Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Отвечаем там, где задали вопрос Ответ на негатив обязателен, если: Нам есть, что сказать положительного Отсутствие реакции = еще больший риск Во-первых, современный ритм жизни таков, что через пару дней наш ответ уже может быть не нужен, и работа проделана впустую. Во-вторых, долгое молчание воспринимается как игнорирование и нежелание отвечать, что перерастает в агрессию и обвинения. Поэтому если ответ требует времени, стоит сразу подтвердить получение письма и сообщить примерное время итогового ответа. Важно дать понять человеку, что его обращение важно, принято, рассматривается, что ему помогут. 1. Максимально быстро. Вопрос: «Добрый день! В очередной раз столкнулась с безразличием людей в белых халатах. Я лично записала своего дедушку узника Великой Отечественной войны на приём к врачу. Он приехал пораньше несмотря на свои 80 лет отстоял в очереди несколько часов в регистратуру чтобы оформить карту для приема. Предоставил удостоверение узника. Но сотрудник регистратуры ему сказала что ей всё равно что он узник. В приёме ему отказали без объяснения причины. Заведующей я пытаюсь позвонить но безрезультатно. Я считаю действия данного учреждения недопустимы. Ответ: «Добрый день! Спасибо за информацию! Уже взяли в работу. Обязательно разберемся в сложившейся ситуации и сообщим Вам о результате в течение дня.»

Сифилис (устар.: люэс) — хроническое системное венерическое инфекционное заболевание с поражением кожи, слизистых оболочек, внутренних органов, костей, нервной системы с последовательной сменой стадий болезни, вызываемое  бактериями вида Treponema pallidum (бледная трепонема) Теории происхождение сифилиса Американская Европейская Африканская

День Неизвестного солдата – это сравнительно новая памятная дата в российской истории, отмечается ежегодно – 3 декабря. Этот памятный день призван увековечить память, воинскую доблесть и бессмертный подвиг советских и российских воинов, которые погибли в боевых действиях и чьим имена остались неизвестными. Могила Неизвестного Солдата в Москве. 8 мая 1967 года открыт мемориальный архитектурный ансамбль «Могила Неизвестного солдата». Трудно было решить, кого именно хоронить у стен Кремля. Выбор пал на останки воина из братской могилы, как раз обнаруженной в те дни под Москвой. Форма без знаков отличия и с ремнём подтверждала, что солдат не был дезертиром. Пленным боец тоже не мог быть, так как до этого места немцы не дошли. Документов при солдате найдено не было, а значит прах его был действительно «неизвестным».

Нефть известна человечеству с давних времен. Доказано, что наши предки использовали её уже 7-8 тыс. лет назад. Даже в Библии говорится о «смоляных ключах», бивших в окрестности Мёртвого моря. Раскопками на берегу Евфрата установлено существование нефтяного промысла за 6000—4000 лет до н.э. В то время её применяли в качестве топлива, а нефтяные битумы — в строительном и дорожном деле. Библия сообщает, что вавилонский царь Навуходоносор II нефтью топил гигантскую печь, в которой безуспешно пытался сжечь трёх еврейских юношей. 

ПОНЯТИЕ Ар брют, или ар-брют (фр. Art brut — грубое искусство, здесь — необработанное, неогранённое искусство), — направление в изобразительном искусстве середины ХХ века. Понятие ар брют было введено французским художником Жаном Дюбюффе в 1945 году для обозначения собранной им коллекции картин, исполненных душевнобольными, детьми, внеевропейскими «дикарями» и примитивистами. P.S. По некоторым авторам отсутствуют фото и названия картин из-за недостаточной информации ЖАН ДЮБЮФФЕ Жан Дюбюффе́ (фр. Jean Philippe Arthur Dubuffet; 31 июля 1901, Гавр — 12 мая 1985, Париж) — французский художник и скульптор.

Введение В настоящее время целью обучения русскому языку в иностранной аудитории является формирование умения общаться на языке в ограниченных сферах общения. Грамматика занимает центральное место в системе обучения учащихся русскому языку как иностранному и играет в этом процессе ведущую роль Задачи, которые ставит перед собой преподаватель Какая роль отводится грамматике для того, чтобы научить учащихся общаться. Какова цель обучения грамматике. Как и в каком объёме необходимо отбирать материал для обучения. Какие методические приёмы, средства использовать для обучения грамматике.

Деловые коммуникации рассматриваются как вид общения, который является нормативно одобренным, жестко регламентированным и функционирует в какой-либо социальной сфере для решения определенных задач. В конкретной профессиональной области деловое общение имеет свою специфику и называется по-разному: профессиональным, служебным, должностным, уставным. Если сравнить деловые коммуникации и повседневные, то можно выявить следующие различия: Отличие деловых коммуникаций от повседневных

Призовой фонд конкурса ТОП–30 ШКОЛ ПОБЕДИТЕЛЕЙ 2 МЛН РУБ. – для реализации проекта (-ов) победителя (-ей) в школе ТОП–100 школ Финалистов Дополнительные призы от партнеров ТОП–20 ОРГАНИЗАЦИЙ СПО ПОБЕДИТЕЛЕЙ 2 МЛН РУБ. – для реализации проекта (-ов) победителя (-ей) в учреждении СПО НАСТАВНИКИ ПОБЕДИТЕЛЕЙ 5-7 КЛАССОВ 100 ТЫС. РУБ. – денежный приз НАСТАВНИКИ 8-9, 10 КЛАССОВ И СПО 150 ТЫС. РУБ. – денежный приз

Пневмония – острое инфекционно-воспалительное заболевание легких с обязательным поражением альвеол и развитием в них воспалительной эксудации Вспомним анатомию

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ СБАЛАНСИРОВАННОГО ДЕРЕВА ПОИСКА При добавлении узла считаем баланс его «отца» (p) и «деда» (gp) и всех остальных «предков» Баланс узла определяется как разность высот его правого и левого поддерева: h = R – L Если для какого-то узла (u) h(gp) = 2 или –2 то делаем однократный или двукратный поворот. А именно: а) если h(gp) ⋅ h(p) > 0 и h(p)

Последовательность действий студента при разработке программы формирования знаний у школьников (УИРС 7): Из плана-графика (УИРС №1) выписать общую задачу. Проанализировать программные требования и выделить знания, которые необходимо сформировать у школьников для того, чтобы они могли успешно освоить способы физкультурно-оздоровительной деятельности. Проанализировать и определить те знания, которые помогут успешно реализовать программы обучения двигательным действиям, развития способностей, а также решать воспитательные и оздоровительные задачи (УИРСы №2-6). Проанализировать программные требования за предыдущий период и определить исходный уровень знаний, который должен быть у школьников. Составить вопросы для предварительной проверки. Определить частные задачи. Определить средства и методы адекватные частным задачам. Определить, какой уровень знаний должны продемонстрировать учащиеся в результате реализации разрабатываемой программы. Опираясь на частные задачи, составить вопросы для заключительной проверки. Определить критерии оценки, которые позволят оценить эффективность решения задачи формирования знаний. Определить количество занятий, на которых будет осуществляться решение данной задачи. Составить программу по следующей форме. Общая задача: Формировать начальные основы физкультурной образованности Вопросы предварительной проверки: Назови части тела человека? Объясни, чем полезны физические упражнения? Какие летние и зимние виды спорта ты знаешь? Какие правила безопасности нужно соблюдать при выполнении физических упражнений? Опиши режим дня школьника. Вопросы заключительной проверки: Назови части тела человека? Объясни, почему важно вести здоровый образ жизни? Какие правила безопасности нужно соблюдать при выполнении гимнастических упражнений? Покажи, как нужно определять ЧСС. Объясни, почему важно дышать носом, а не ртом.

По небу ходит Маляр без кистей. Краской коричневой Красит людей. В морях и реках обитает, Но часто по небу летает. А как наскучит ее летать, На землю падает опять.

«Перед вами дон Хуан Тенорио И нет мужчины, равного ему!» «Aquí está Don Juan Tenorio, y no hay hombre para él» Salvador de Madariaga (1886-1978) DON JUAN Y LA DON- JUANÍA (1950)

ПЛАН 1) Что такое типовой компьютер. 2) Какие устройства образуют типовой компьютер 3) Вывод ТИПОВОЙ КОМПЬЮТЕР Типовой компьютер – это компьютер включающий в себя минимальный набор устройств, без которых работа с ПК становится бессмысленной. Это: системный блок, монитор, клавиатура, мышь и т.д.

Акке́мское озеро (от алтайского Ак-кем — «белая вода») находится в Алтайских горах у подножия северного склона горы Белуха на территории Усть-Коксинского района Республики Алтай. Питается талыми водами Аккемского ледника.

Puzzle What are these toys?

Past Simple Practice Past Continuous Practice The difference between the tenses (Различие между временами) Aims: Positive S+V2 Negative S+didn’t +V1 Interrogative Did+S+V1? Past Simple

План темы : ГРАЖДАНСКИЙ БРАК

Геоинформационные системы используются для сбора, хранения, обработки и отображения данных, а также получения на их основе информации запрашиваемой пользователем 2 Lenkadastr.ru 3 Краткий анализ геоинформационных систем

В каких словах звуков больше, чем букв? Ядовитый Массивный Объём Вьюнок Белка Тень Маячок букв больше букв. = зв. букв. = зв. букв. = зв. букв больше В каких словах нет звука [В]? Безрукавка Любовь Велосипед Большого явственно [ ... о в а ] [ ... к а ф к ъ ] [ ...б о ф` ] [ в`ь л... ] [ й`а с т в`ь н ъ ]

1. Правосубъектность и ее состав 2. Дееспособность и ее виды 3. Признание гражданина безвестно отсутствующим и объявление гражданина умершим 1. Правосубъектность и ее состав Правосубъектность – совокупность качеств или свойств, которыми должен обладать субъект, чтобы быть субъектом права.

Историческая память бесценна... Жители нашего города с любовью И уважением относятся к прошлому родного края. В Донецке много монументов, памятных мест, связанных со становлением и Развитием города. Мой рассказ – о некоторых из них…

Мир котов. Госуда́рственный Эрмита́ж — один из крупнейших и самых значительных художественных и культурно-исторических музеев России и мира. Находится в Санкт-Петербург. Эрмита́жные коты́ — кошки, официально содержащиеся на территории Петербуржского Зимнего дворца со времени его постройки, в целях предотвращения интенсивного размножения крыс и мышей в Государственном Эрмитаже. Мир котов. Цель: познакомить с понятием «эрмитажные коты», их историей и местом обитания. Задачи: Формировать представление о культурном наследии Эрмитажа. Расширение представлений о кошках. Воспитание бережного отношения к домашним питомцам и чувства ответственности за них.