Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

День защитника Отечества
День защитника Отечества
«День защи́тника Оте́чества» — праздник, отмечаемый ежегодно 23 февраля в России, Белоруссии, Таджикистане и Киргизии. Был установлен в РСФСР 27 января 1922 года. С 1922 года эта дата традиционно отмечалась как «День Красной армии», с 1946 года — «День Советской армии», с 1949 по 1992 годы — «День Советской армии и Военно-морского флота». История возникновения праздника В далеком 1918 году 15 января Советом Наркомов СССР был издан декрет о создании Красной армии. В тот момент активно наступали австро-венгерские войска, и с легкостью отжимали города, не сталкиваясь с каким-либо сопротивлением. Псков, Минск, Ревель, Нарва… Один за другим они переходили во власть завоевателей. Ко второй декаде февраля положение на фронте было катастрофичным, а молодая пролетарская страна могла рассчитывать только на чудо. 23 февраля Совет Наркома СССР отдает воззвание к людям «Социалистическое отечество в опасности». Через сутки главнокомандующий Н. Крыленко призывает народ стать к оружию и защитить вою страну. С этого момента начинается массовая демобилизация, ряды военнослужащих пополняются. В конце концов, сопротивление врагам было оказано, а в результате – подписан Брестский мир. Итог - молодая республика смогла отстоять свои права.
Продолжить чтение
Создание первичных цифровых топографических карт масштаба 1:25 000
Создание первичных цифровых топографических карт масштаба 1:25 000
Основные цели проекта: Выбор и отработка оптимальной технологии Внедрение новых технологических процессов Обмен опытом Формирование библиотеки знаний Подготовка к новым проектам РАБОТЫ 2021 ГОДА Основанием для выбора технологии послужило: -разнообразие ландшафтов районов работ по картографированию -выполнение аэрофотосъемки различными типами АФА -различие внедрённых в производство работ технологических процессов Внедрение новых технологических процессов: использование в работе новейших версий СПО выполнение НИР и ОКР автоматизация технологических процессов силами программистов ДО и ЦИТ и ЦТ АО «Роскартография» Обмен опытом - организация технических совещаний и конференций подготовка нормативных документов с участием всех специалистов анализ опыта работ по отчетам о работах по ранее выполненным проектам Формирование библиотеки знаний - создание централизованного хранилища НТД и отчетной информации о выполненных работах Подготовка к новым проектам - анализ опыта выполненных работ и предложений по оптимизации технологий РАБОТЫ 2021 ГОДА
Продолжить чтение
Я боюсь рожать, что делать?
Я боюсь рожать, что делать?
Мои дорогие будущие мамы! Если сейчас Вы читаете это пособие, значит, Вы осознанно подходите к теме подготовки к родам, но при мысли о родах, Вы чувствуете скованность, растерянность, страх. Возможно, Вы боитесь не справиться,  боитесь навредить ребенку, не знаете, как всё будет именно у вас. Всё это нормальные чувства. Вы хотите быть уверены, что ваши роды пройдут лёгко, что всё будет хорошо.  Это вполне реально, когда Вы научитесь управлять своими чувствами, эмоциями, своим телом и дыханием. Вы сделаете всё, что от вас зависит в родах, чтобы родить легко, без травм у себя и у ребенка. Пусть эта книга станет первым шагом на пути к лёгким родам. Осознанность и правильные действия в родах дадут Вам колоссальный заряд уверенности и спокойствия даже при  изменении сценария родов. - 1 - Ольга Манукян | Подготовка к вертикальным родам Мои дорогие будущие мамы! Благодарю вас за проявленный интерес к мини-книге, за доверие ко мне, как специалисту. Я очень рада, что могу вам помочь! В книге я отвечаю на 10 частых вопросов, которые нужно обязательно знать перед родами. Эти знания придадут вам уверенности, и предстоящий Чудо День станет для вас не чем-то пугающим и неизвестным, а вполне понятным и объяснимым.  Обратите внимание! В книге не будет информации про периоды родов и подробного описания дыхательных техник. Прошу не судить строго, потому что для меня это первый опыт написания книги. Она потому и мини-книга, что решает одну поставленную задачу: ответить на самые частые вопросы. Чтение про техники дыхания или выборочный просмотр в интернете даёт 5'/, результата. 95'/, - это эмоциональная поддержка, разговор на "вашем" языке, индивидуальная работа в атмосфере доверия и позитива. Понять техники дыхания легко. Воспроизвести в родах? Как-нибудь сделаете. Сложнее самостоятельно понять, как управлять одновременно дыханием, животом, промежностью, чтобы не получить разрывы и не навредить ребенку. А ещё слушать активно, что говорит акушерка! - 2 - Ольга Манукян | Подготовка к вертикальным родам
Продолжить чтение
Педпрактики. Описание эффективных практик членов региональных ассоциаций учителей-предметников
Педпрактики. Описание эффективных практик членов региональных ассоциаций учителей-предметников
Структура описания лучших практик должна включать:   Наименование практики. Краткую характеристику практики: исходную ситуацию, проблему(ы), которую надо решить и проектную идею, позволяющую это сделать. Результаты и (или) показатели, на которые повлияло внедрение (социально-экономические и образовательные эффекты). Актуальность практики. Нормативную правовую базу практики. Полное описание практики (строится в зависимости от характера практики, включает организационную модель (механизм, технологию), нормативные правовые акты (для регионального уровня при их наличии), нормативные акты (для отраслевых практики при их наличии), локальные нормативные акты, фиксирующие практику, описание необходимых ресурсов и способов их привлечения (материально-технических, кадровых, информационных, финансовых, включая при необходимости бизнес-план). Типовую дорожную карту внедрения. Условия, обеспечивающие устойчивость практики, ограничения для применения опыта, риски, возникающие при внедрении и механизмы их минимизации. Примеры тиражирования практики. Список контактов ПРАКТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА (от греч. prakticos - деятельный, активный)– специфически человеческая, сознательная, целополагающая, целесообразная, материальная, чувственно-предметная деятельность, имеющая своим содержанием освоение и преобразование природных и социальных объектов и составляющая всеобщую основу, движущую силу развития человеческого общества и познания. (Краткий словарь философских терминов)   Педагогическая практика часть общественной практики, представляющая собой планомерную и целенаправленную деятельность профессиональных педагогов; педагогическая деятельность человека, позволяющая ему приобретать и накапливать соответствующий опыт; составная часть подготовки будущих педагогических работников в учебном заведении (различные виды практики). (Словарь терминов по общей и социальной педагогике)  
Продолжить чтение