Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

РОССИЯ – РОДИНА МОЯ! Это - Родина Моя!

Окислительно-восстановительные реакции Окислительно-восстановительные реакции представляют собой два взаимосвязанных процесса – процесса окисления и процесса восстановления. Процесс окисления Процесс окисления – это процесс отдачи электронов атомом, молекулой или ионом; при этом степень окисления увеличивается, а вещество является восстановителем: Н20– 2ē  2H+  процесс окисления, Fe+2 – ē  Fe+3    процесс окисления, 2J–1 – 2ē J0    процесс окисления.

Личные вещи поэта-фронтовика Б. Слуцкого

Почему возникают болезни сердца? Неправильно питаемся Не двигаемся Не следим за фигурой Курим, неумеренно употребляем алкоголь Не знаем уровень холестерина и глюкозы крови Не контролируем АД Не умеем справляться в неприятностями Не проходим обследование у врача Что делать со всеми этими «НЕ»? Надо понимать зачем нам

HÖRVERSTEHEN Hausarbeit Попробуйте разделить это слово на основы , переведите их отдельно друг от друга, а только потом попробуйте перевести весь термин целиком. Помните , что важность основы в сложных словах считается с конца, т.е. это – обозначение какого=то «Gesetz» Проверьте, все ли слова вы знаете по окончании этой темы со страницы 39 (рабочая тетрадь). Выпишите в словарь новые слова и переведите их.

Владимир Карпович ЖЕЛЕЗНИКОВ 26 октября исполняется 95 лет со дня рождения Владимира Карповича Железникова - русского детского писателя, кинодраматурга, Заслуженного деятеля искусств России, Лауреата Государственной премии. А также художественного руководителя детской киностудии «Глобус». Биография Владимир Железников родился 26 октября 1925 года в семье пограничника. В связи с профессией отца семья часто меняла место жительства, поэтому в детстве мальчик постоянно встречался с новыми, самыми разными людьми. С детства Володя мечтал стать военным. Осуществляя мечту, поступил в артиллерийское училище и с отличием его закончил. Затем обучался в юридическом институте. Однако тяга к литературе взяла верх, и вскоре молодой человек перевелся в Литературный институт имени Максима Горького, который окончил в 1957 году. Работал в журнале «Мурзилка». Своими учителями называл писателя Виталия Бианки и художника Владимира Лебедева. «Перед самой войной, когда мне было пятнадцать, я написал маленькую повесть. Профессиональное писательское поприще я выбрал не сразу. В годы войны я учился в спецшколе Военно-воздушных сил и в артиллерийском училище. После войны приехал в Москву, окончил здесь юридический институт. Параллельно развивались мои занятия писательством. Я слышал обрывки разговоров, но для меня этого было достаточно.» Из воспоминаний писателя.

На этом слайде разместить картинку «Дети читают». И должны выскакивать строки: Ты должен понять Понять текст нелегко Нужно как следует подумать Это работа твоего ума НА ЭТОМ СЛАЙДЕ ФОТО «ДЕТИ ДУМАЮТ» И ВЫЛЕТАЮТ СТРОКИ: ЧТО ЗНАЧИТ ПОНЯТЬ ТЕКСТ? АВТОР ВЛОЖИЛ В ТЕКСТ СМЫСЛ ПРАВИЛЬНО ВОСПРИНЯТЬ СМЫСЛ

Гражданская оборона детского сада является составной частью системы общегосударственных оборонных мероприятий, осуществляемых в целях защиты постоянного состава и воспитанников детского сада. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ГО И ЧС В ДЕТСКОМ САДУ: 1. Защита постоянного состава и воспитанников в период их пребывания в детском саду при возникновении ЧС в мирное время, а также при угрозе нападения и при возникновении очагов поражения в военное время. 2. Создание, подготовка и поддержание в постоянной готовности невоенизированных формирований ГО и ЧС для решения задач гражданской обороны и оказания помощи пострадавшим при авариях на радиоактивно и химически опасных предприятиях, при пожарах, наводнениях и других стихийных бедствиях. 3. Создание и поддержание в готовности средств оповещения и связи, оповещение постоянного состава и воспитанников и доведение до них требований штаба ГО и ЧС управления образования по обстановке. Цель: Ознакомить детей с правилами безопасной жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях Задачи:   • расширение, закрепление и углубление знаний детей о гражданской обороне; • познакомить со средствами защиты органов дыхания и кожи (противогазом); • воспитывать уважение к сверстникам, чувство долга, а так же умение и желание помогать в ситуациях ЧС.

Семён Дежнев

Северный участок объездной дороги в районе моста через Иртыш Добро пожаловать в археопарк Пещерный медведь

СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ЛИЧНОСТИ - ЭТО РАНГ И ПОЗИЦИЯ ИНДИВИДА В ГРУППЕ, ЕГО ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ДРУГИМИ ИНДИВИДАМИ; ЭТО СОВОКУПНОСТЬ ПРАВ, ПРИВИЛЕГИЙ, ОБЯЗАННОСТЕЙ, КОТОРЫЕ СВЯЗАНЫ С ВОЗРАСТОМ, ПОЛОМ, ПРОИСХОЖДЕНИЕМ, ПРОФЕССИЕЙ, СЕМЕЙНЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ Виды социальных статусов: 1. Приписанный (прирожденный) человеку обществом или группой, в которой он живет: национальность, место рождения, социальное происхождение; регламентируется обрядом, показывающим переход в другой социальный статус 2. Достигнутый (приобретаемый) человеком статус, благодаря собственным усилиям, возможностям за определяемый промежуток времени: профессия, образование (врач, профессор) 3. Личный - определяющий положение субъекта в системе межличностных отношений, в зависимости от признания его личных качеств (особенно в малой группе)

Практические занятия по изучению и совершенствованию защитных действий от ударов руками, проводятся с целью развития у обучаемых: 1. смелости и решительности; 2. уверенности в своих силах; 3. навыка в быстром выполнении защитных действий в различных ситуациях. В данной мультимедийной презентации будут рассмотрены варианты защиты от ударов рукой: 1. уклоном; 2. нырком; 3. отбивом; 4. подставкой; 5. поворотом.

Первые печатные книги Востока Первые печатные книги Востока появились в IX веке в Древнем Китае. Печатание книг производилось с печатных досок. Вначале на прямоугольную доску из дерева твердых пород наносили рисунок или текст. Затем острым ножом вырезали вглубь места, не подлежавшие печатанию. На доске получалось выпуклое изображение, которое покрывали краской. Краску изготавливали из сажи, смешанной с олифой. К покрытой краской доске прижимали лист бумаги, в результате получался оттиск — гравюра. Затем доску вновь покрывали краской и делали новый оттиск.

Цель освоения профессионального модуля– овладение видом профессиональной деятельности по профессиям: 17544 Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий 17530 Рабочий зеленого строительства Задачи: получение знаний; формирование умений; овладение практическим опытом

Содержание курса Лекций – 32 часа Лабораторных работ - 24 часов Комплексный экзамен – устно по билетам Основная литература Гольдштейн Б.С. Системы коммутации. Учебник для ВУЗов. 2-е издание. - СПб.: BHV-2004. Гольдштейн Б.С., Соколов Н.А., Яновский Г.Г. Сети связи: Учебник для ВУЗов. – СПб.: БХВ-Петербург. 2010. Росляков А.В. Системы коммутации /уч. пособие. – ИУНЛ ПГУТИ, 2017. Росляков А.В. Конспект лекций по курсу «Системы коммутации. Часть 2». – ИУНЛ ПГУТИ, 2012. Росляков А.В. Сети связи и системы коммутации. Методические указания к практическим занятиям (на сайте кафедры www.aes.psuti.ru)

Дорогие ребята! МБУК ЦСБ г. Курска библиотека – филиал №7 приглашает вас принять участие в электронной – викторине «Страна веселого детства» Ответы вы можете отправить сообщением 17 февраля 2016 г. с 9-00 до 18-00 Победителями литературной викторины будут названы три участника, приславших первыми правильные ответы.  Как называлось первое стихотворение, которое Агния Барто принесла в издательство? «О ребятах и мышатах» «Здравствуй, солнце» «Китайчонок Ван Ли»

1904 год – опубликован в «Географическом журнале» Дугин – «главный геополитический текст в истории дисциплины»

История павловопосадского платка начинается с конца 17 века Павлово-посадские набивные платки – шерстяные и полушерстяные платки, украшенные традиционным красочным, набивным орнаментом, возникшим в подмосковном городе Павловский Посад

План лекции Типы соединения костей 2. Классификация суставов Строение суставов Биомеханика суставов Вопрос 1. Типы соединения костей. В зависимости от характера связи различают три типа соединения костей: • Непрерывный • Полупрерывный (полусустав) • Прерывный (сустав)

Л.Н. Гумилев – бірнеше білім саласының тоғысынан туған этнология ғылымындағы жаңа бағыттың негізін салған, мазмұнын айқындаған зерттеуші. Ғалым өз жаңалықтарын пәнаралық ықпалдастықта – тарих, география, жаратылыстану, психология, мәдениеттану сияқты ілімдер түйісінде ашты. Оның енбектері өткенсіз болашақ жоқ екенін есте ұстай отырып, тарихты жаңаша сабақтайды, славян және түркі халықтарының тату көршілігі туралы ғылыми негіздеме береді. Еуразия халықтарының бірлігі идеясын сараптау – Н. Трубецкой. П. Савицкий, Л. Карсавин, Г. Вернадский және басқа да алғашқы еуразияшылдар еңбегінен басталып, ғылыми негіздемесі мен дамуы Л.Н. Гумилев мұраларында жалғасын тапты. Оны «еуразияшылдардың соңғы тұяғы» деп атады

- Отсутствие фактора сезонности - Вариативность.  - Отсутствие серьезных требований к домашним вещам. - Невысокая стоимость.  - Большой ассортимент. Торговля пижамами и одеждой для дома: преимущества Анализ ниши