Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Крестьянские жилища скандинавов IX—XI веков представляли собой простые однокомнатные дома, построенные или из плотно подогнанных вертикальных брусьев, или чаще из плетёной лозы, обмазанной глиной. Состоятельные люди обычно жили в большом прямоугольном доме, где размещалась многочисленная родня. В сильно залесенной Скандинавии такие дома строили из дерева, часто в сочетании с глиной, а в Исландии и Гренландии, в условиях нехватки древесины, широко использовался местный камень. Там складывали стены толщиной 90 см и более. Крыши обычно настилали из торфа. Центральная жилая комната дома была низкой и тёмной, посреди неё располагался длинный очаг. Там готовили пищу, ели и спали. Иногда внутри дома вдоль стен устанавливали в ряд столбы, поддерживавшие крышу, а отгороженные таким образом боковые помещения использовались как спальни. На территории скандинавских стран городские поселения эпохи викингов сравнительно невелики, уступая по размерам таким периферийным центрам, как Дорестадт и Старая Ладога. Археологам удалось установить наличие торгово-ремесленных пунктов в Норвегии (Каупанг в Вестфолле), Дании (Линдхольм близ Ольборга) и Швеции (Бирка на озере Меларен). Многие городские поселения располагались в глубине фьордов — таким образом, чтобы можно было издалека заметить приближение вражеских судов и подготовиться к нападению. Классический пример такого рода — едва ли не крупнейший город викингов, Хедебю в Ютландии.

Патриотический поисковый проект «НАШИ ЗЕМЛЯКИ - СОЛДАТЫ ПОБЕДЫ» Патриотический поисковый проект «НАШИ ЗЕМЛЯКИ - СОЛДАТЫ ПОБЕДЫ» Цель проекта «Наши земляки – солдаты Победы» – увековечивание памяти об участниках Великой Отечественной войны, наших земляках, павших на полях сражений, пропавших без вести и о тех, кто вернулся к родным и близким с Победой.  Экспозиция «Наши земляки – солдаты Победы»  была открыта накануне Дня Победы в 2019 году в Центральной городской библиотеке. В год 75-летия Победы в Великой Отечественной войне продолжает пополняться фотографиями наших земляков, ветеранов Победы

Системы программирования Системы программирования – это комплекс инструментальных программных средств, предназначенных для работы с программами на одном из языков программирования. С системами программирования работают программисты. Всякая СП ориентирована на определенный язык Программирования. Существует много разных языков, например Паскаль, Питон, Джава, Джава Скрипт, Кумир, С++ и др. На этих языках программист пишет программы, а с помощью систем программирования заносит их в компьютер, отлаживает, тестирует, исполняет. Программисты создают все виды программ; системные, прикладные и новые системы программирования.

6. Чем больше предельная склонность к сбережению, тем больше абсолютное значение налогового мультипликатора 7. Если ВВП уменьшился на 20 д.е. и предельная склонность к сбережению равна 0,25, то при прочих равных условиях это может быть результатом сокращения госзакупок на 5 д.е. 8. Увеличение аккордных налогов приводит к сокращению абсолютной величины мультипликатора налогов 9. Если предельная склонность к сбережению составляет 0,3, то мультипликатор налогов равен (-3). 10. Если мультипликатор налогов равен (-1), то предельная склонность к потреблению равна предельной склонности к сбережению 11. Если госзакупки и налоги увеличиваются на 100 д.е., то они компенсируют друг друга и поэтому совокупный спрос не меняется 12. Чем выше предельная склонность к потреблению. Тем больше мультипликатор трансфертов 13. Увеличение трансфертов не меняет величину мультипликатора расходов, т.к. не меняется величина предельной склонности к потреблению 14. Если предельная склонность к потреблению равна 0,5, то мультипликатор трансфертов равен 1 15. Чем больше величина трансфертов, тем больше мультипликатор трансфертов

ПЯТЬ БАЗОВЫХ ЗАДАЧ НА РАСПОЛОЖЕНИЕ КОРНЕЙ КВАДРАТНОГО ТРЕХЧЛЕНА 1. Корни квадратного трехчлена расположены левее числа А. 2. Корни квадратного трехчлена расположены правее числа А. 3. Число А расположено между корнями квадратного трехчлена. 4. Корни квадратного трехчлена заключены на интервале (А;В) 5. Корни квадратного трехчлена лежат по разные стороны интервала (А;В)

Международный опыт создания правового поля по организации системы зонирования территории поселений Градостроительное зонирование является формализации политики землепользования для города, района, области, округа или других административных единиц государственного территориального деления. Целью зонирования является создание правового поля землепользования, в рамках которого решаются задачи адекватного расположения объектов, обладающего риском неблагоприятного взаимовоздействия. Исторически сложилось так, что покупка прав на землю автоматически предполагала свободу использования данной территории. Кто-то мог построить жилье, организовать промышленное производство или использовать площадь для сельского хозяйства. Однако, со временем, когда начали обостряться проблемы загрязнения окружающей среды, стала развиваться система регламентирования прав на землю, в том числе и в части выполнения градостроительных функций. Так, уже в начале 1900-х годов, в нескольких городах были специально разработаны первые постановления зонирования для решения разнообразных типов градостроительных задач. Международный опыт создания правового поля по организации системы зонирования территории поселений Зонирование предполагает учет того, что определенные виды деятельности градостроительно противоречат друг другу. Например, промышленный объект вряд ли был бы желанным дополнением к жилому району. Также, расположение офисной башни на территории с преимущественно жилым назначением, можно рассматривать как источник конфликта. Зонирование предназначено для выделения различных видов использования, чтобы предотвратить подобного рода конфликтов. Одним из приемов поиска градостроительного компромисса, связанного с размещением «взаимоконфликтных» территорий, является выделение, так называемых, «буферных зон». Изначально термин «буферная зона» использовался в международной практике для обозначения области между двумя странами или двумя враждебными силами внутри одной страны. На самом деле, буферная зона не ограничивалась только в ее описании земельного участка между странами и даже между силами внутри страны, а, как правило, сопровождалась описанием тех задач, которые она должны была решать.

Информация о приёме в 2021 году 19 бюджетных мест на очном отделении 20 бюджетных мест на заочном отделении Очная форма: срок начала приема заявления и документов – 19 июня 2021 г.; срок завершения приема документов от поступающих по результатам иных вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно (не ЕГЭ) – 10 июля; срок завершения приема документов от поступающих на базе ЕГЭ – 25 июля 2021 г.; Заочная форма: день завершения приема документов и вступительных испытаний (по заочным направлениям) – 28 октября 2021 г. (но не позднее даты начала обучения по конкретной образовательной программе), платная форма до 23 декабря. Информация о приёме в 2021 году Экзамены (минимальный проходной балл): Обществознание – мин. 45 Математика (профиль.) – мин. 39 Русский язык – мин. 40 Платное обучение в 2020 году (21 год будет на сайте в мае): 105 100 руб. за 1 год скидка 10% при более 170 ЕГЭ скидки за успешное обучение + перевод на бюджет

План Введение Дефиниции Лимфатические узлы (группы, функции). Синдром увеличенных лимфатических узлов (классификация, этиологическая структура). Дифференциальная диагностика. Тактика педиатра при лимфаденопатии Заключение. Лимфопролиферативный синдром Симптомокомплекс, объединяющий все клинические, физикальные, параклинические синдромы, причиной которых является гиперплазия лимфоидной ткани в лимфоидных (центральных и периферических органах лимфопоэза) и нелимфоидных органах.

Содержание Введение………………………………….…3 Глава 1……………………………………….........4 Глава 2……………………………………….........5 Глава 3……………………………………….........6 Глава 4……………………………………….........7 Глава 5……………………………………………..8 Глава 6……………………………………………..9 Глава 7………………………………………………..10 Введение На строительство зданий уходили года, ибо собственных физических сил было слишком мало. Кое в чем человек сумел воспользоваться помощью ветра и воды. Но необузданный нрав этих стихий сделал их помощь весьма ограниченной.      Так продолжалось тысячелетия, пока человек  не начал создавать машины, способные  многократно увеличивать его  собственную физическую силу и оставаться при том послушными его воле.      В настоящее время люди пользуются различными видами транспорта: речным, морским, грузовым, трубопроводным, воздушным, транспортом личного пользования. Транспорт-перемещение людей и  грузов (от латинского слова transporto – «перемещаю»), одна из важнейших областей общественного материального производства. Возникновением транспорта относится к древнейшим временам.      В Древнем Китае, Персии, Римской империи  было построено большое количество мощеных дорог для военных  целей. Для транспортировки грузов использовались рабы-носильщики, которые переносили вьюки или тащили 2–4 колесные повозки. С ростом торговли появилось морское судоходство – гребные, а затем и парусные суда. Но народ не только мечтал, он искал, изобретал чудесные машины для преодоления пространства.

Открытка с рисунком кота Материалы и инструменты для занятия: Бумага плотная (формат А-3 или А-4) Простой карандаш Фломастеры Ножницы Занятие для детей: 7-11 лет Тема занятия: открытка с рисунком кота (вертикаль)

Тест по прочитанному рассказу. 1. Что стояло у бабушки на полке? А) кораблик Б) пароходик В) книги

Понятия СИЗ СИЗ органов дыхания СИЗ кожи Медицинские средства защиты План СИЗ-специально разработанные приспособления, устройства, препараты и т.д. которые предназначены для защиты человека от вредных внешних факторов

Тире в ССП БЫСТРАЯ СМЕНА СОБЫТИЙ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ НЕОЖИДАННЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Знаки в ССП не ставятся Части объединены общим второстепенным членом предложения (дополнение, обстоятельство) Части объединены общим придаточным предложением Все части предложения являются побудительными, вопросительными или восклицательными предложениями

Цель: Задачи: План 1. Выбор способа и вида прокладки проводов и кабелей. 2. Конструкции для прокладки проводов и кабелей. 3. Типы кабелей, используемые в электроустановках.

Who works in the with animals? Who works at a factory ?

Как называли первую Государственную Думу в народе? 1. Булыгинская 2. Муромская 3. Октябрьская 4. Николаевская ТЕСТ 2. Какая из Государственных Дум просуществовала все отпущенные ей законом пять лет? I Государственная Дума III Государственная Дума I I Государственная Дума IV Государственная Дума

Миссия бренда Blog-builders Миссия бренда – мотивировать людей к здоровому образу жизни. Показать, что спорт – часть каждого из нас. О нашем бренде Сотрудники бренда занимаются сбором данных и их обработкой. С помощью наших «вторых глаз» - объективов, мы можем передать всю красоту здорового образа жизни.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Целью было сделать бумажную ракету которая полетела бы в воздух при полной готовности Задача провести запуск ракеты Целью было сделать бумажную ракету которая полетела бы в воздух при полной готовности СОЗДАНИЕ КОРПУСА РАКЕТЫ Корпус ракеты мы делали с помощью Ватмана(Плотной бумаги) Мы прикладывали бумагу из ватмана к длинной трубе мы заклеивали их по крушу пока не получился длинный корпус ракеты формой как труба а после этого мы начали вырезать парашют из алюминиевой фольги мы начали клеить нитки с помощью скотча размером 1 на 1 см. После всего этого мы вставляли в нижнюю часть шпангоут затем мы начали делать Пышь с фольгой

92% населения страны выходцы из стран Европы. 8% аборигены и выходцы из стран Азии. Вид Сиднея Население более 3 млн. человек Здание оперного театра Гигантский одноарочный мост протяженностью 4 км.

Географическое положение Байкал находится в центре Азиатского континента. Озеро протянулось с северо-востока на юго-запад на 620 км в виде гигантского полумесяца. Ширина Байкала колеблется в пределах от 24 до 79 км. Дно Байкала на 1167 метров ниже уровня Мирового океана, а зеркало его вод — на 453 метра выше. Площадь водной поверхности Байкала — 31 722 км² (без учёта островов) Длина береговой линии — 2100 км. Озеро находится в своеобразной котловине, со всех сторон окружённой горными хребтами и сопками. При этом западное побережье — скалистое и обрывистое, рельеф восточного побережья — более пологий Байкал — самое глубокое озеро на Земле. Современное значение максимальной глубины озера — 1642 м. Если учесть, что водная гладь озера находится на высоте 455,5 м над уровнем моря, то нижняя точка котловины лежит на 1186,5 м ниже уровня мирового океана, что делает чашу Байкала также одной из самых глубоких материковых впадин. Средняя глубина озера также очень велика — 744,4 м. Она превышает максимальные глубины многих очень глубоких озёр

ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЙ ПРОЕКТ Разработать программу расчета и провести компьютерное моделирование прохождения электронов через многобарьерную потенциальную структуру: Привести основные сведения о потенциальных структурах (ступеньки, ямы, барьеры, многоэлементные структуры и т.д.) и технологии их получения.  Привести основные сведения о практическом применении потенциальных структур в электронной и лазерной технике.   Записать основные формулы решения уравнения Шредингера для многобарьерной потенциальной структуры.  ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА Потенциальная структура, или потенциальный рельеф — распределение электрических полей на поверхности или в объеме материала. Низкоразмерная структура – структура, один из геометрических размеров которой меньше длины волны де Бройля для электрона в данном материале.

Выдающиеся российские ученые и их открытия. Иван Павлов Придумайте название, которое привлечет внимание. В этот блок подзаголовка можно вставить цитату или основную мысль, подчеркивающую важность обсуждаемой личности. 5 «Б» класс ГБОУ лицей № 82 Петроградского района Санкт-Петербурга Годы жизни ученого Жизнь Опишите биографию обсуждаемого человека. Это могут быть: Воспоминания из детства, которые повлияли на этого человека Образование Люди, повлиявшие на становление личности В левой части может быть какой-то основной этап жизни ученого, который привлечет внимание к главному, в пунктах справа (по необходимости растянуть или удалить лишнее), указать этапы жизни ученого