Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Линейные алгоритмы и их реализация на языке программирования Pascal
Линейные алгоритмы и их реализация на языке программирования Pascal
Линейные алгоритмы это такие алгоритмы, в которых действия выполняются последовательно одно за другим. Как правило в них есть ввод данных, вычисление и вывод результата. Этапы решения задач на компьютере Постановка задачи . Постановка задачи — необходимо четко определить цель задачи, дать словесное описание содержания задачи, выделить исходные данные для ее решения. Предложить общий подход к её решению, определиться какие результаты и в каком виде должны быть получены. 2) Построение математической модели. Построение математической модели — представление ее в виде формул, уравнений, соотношений, которые могут быть реализованы в компьютере. 3) Алгоритмизация. Алгоритмизация — построение алгоритма. 4) Составление сценария работы на компьютере (этот этап мы пока будем опускать). 5) Написание задачи на языке программирования. Программа должна быть универсальной (не зависящей от конкретного набора данных). Необходимо предусмотреть контроль вводимых данных. Необходимо повысить эффективность программы, т. е. уменьшить количество выполняемых операций и время работы программы. 6) Отладка и тестирование программы. На этом этапе происходят выполнение алгоритма с помощью компьютера, поиск и исключение ошибок. При этом программисту приходится выполнять рутинную работу по проверке работы программы, поиску и исключению ошибок, и поэтому для сложных программ этот часто требует гораздо больше времени и сил, чем написание первоначального текста программы. Программист должен составить тест — это специально подобранные исходные данные, в совокупности с результатами, которые должны получиться. Отладка — это исправление ошибок — сложный и нестандартный процесс. Исходный план отладки заключается в том, чтобы оттестировать программу на составленных контрольных тестах. 7) Анализ полученных результатов.
Продолжить чтение
Спорт и здоровье. Лексический контент для детей старшего дошкольного возраста
Спорт и здоровье. Лексический контент для детей старшего дошкольного возраста
Крикнул селезень: кряк-кряк! Физкультурник наш гусак! Логоритмическое упражнение «Гусак-физкультурник» Он гусиную зарядку Любит делать по порядку. Наш гусак встаёт на зорьке, Он к реке сбегает с горки. Для начала – бег на месте, Крылья врозь, а лапки вместе. Он плывёт на середину, Чистит лапки, моет спину. Тренировка для хвоста, А потом – бултых с моста! Упражнения для шеи, Чтоб росла еще длиннее. Полотенце в чёрных пятнах! Как же это неприятно! Попадут микробы в рот. Может заболеть живот. Мышка плохо лапки мыла: Лишь водичкою смочила, Мылить мылом не старалась, И на лапках грязь осталась. Так что, мышка, ты старайся, Чаще с мылом умывайся! Надо чистою водой Руки мыть перед едой! Активизация лексики «Мышка плохо лапки мыла»
Продолжить чтение
Теории цвета: от Ньютона до Pantone
Теории цвета: от Ньютона до Pantone
Одним из первых был Исаак Ньютон, который в 1676 году разложил белый солнечный свет на цветовой спектр с помощью трехгранной призмы. Он заметил, что солнечный свет содержит все цвета, за исключением пурпурного. Спектр послужил основой для систематизации цветов в виде круговой схемы, в которой Ньютон выделил семь секторов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый. Спустя 140 лет после Ньютона цветовой круг был усовершенствован Иоганном Гёте, который добавил пурпурный цвет, получаемый при смешении фиолетового и красного. Помимо этого, Гёте первым задумался о том, что цвет оказывает действие на психику человека, и в своем научном труде «Учение о цвете» первым открыл явление «чувственно-нравственного действия цвета». Иоганн Гёте Цветовой круг Иоганна Гёте
Продолжить чтение
Журнал Активная Жизнь 1 выпуск
Журнал Активная Жизнь 1 выпуск
Правила! Приветик! Ура ты 1 кто открыл этот журнал. В этом журнале ты узнаешь все о здоровом образе жизни! Начнем!) Здоровый образ жизни. Представители философско-социологического направления рассматривают здоровый образ жизни как глобальную социальную проблему, составную часть жизни общества в целом, хотя само понятие «здорового образа жизни» однозначно пока ещё не определено. По оценкам специалистов, здоровье людей зависит на 50—55 % именно от образа жизни, на 20 % — от окружающей среды, на 18—20 % — от генетической предрасположенности, и лишь на 8—10 % — от здравоохранения[1]. В психолого-педагогическом направлении здоровый образ жизни рассматривается с точки зрения сознания, психологии человека, мотивации. Имеются и другие точки зрения (например, медико-биологическая), однако резкой грани между ними нет, так как они нацелены на решение одной проблемы — укрепление здоровья индивидуума[2].
Продолжить чтение
Создание тузауруса
Создание тузауруса
Рекомбинатор водорода Назначение. Рекомбинаторы водорода ПКРВ предназначены для беспламенного сжигания (рекомбинации) водорода с целью предотвращения образования опасных скоплений водорода в герметичных помещениях Конструкция в каталитические рамки; — блок катализатора, состоящий из комплекта каталитических рамок; — корпус (конвективный участок с защитным кожуРекомбинатор ПКРВ включает в себя: — цилиндрические катализаторы, объединенные хом); — петли крепления Принцип работы Работа рекомбинатора ПКРВ начинается с момента поступления водорода, содержащегося в атмосфере гермозоны к катализатору. В порах катализатора происходит экзотермическая химическая реакция соединения водорода и кислорода. Теплота, выделяемая в ходе протекания химической реакции, разогревает катализатор и газ, что создает конвективный поток газа в корпусе. Газ с продуктами сжигания водорода через выходное отверстие корпуса выбрасывается в атмосферу гермозоны. Процесс рекомбинации водорода протекает на границе поверхности катализатора и газовой среды. \ Спри́нклерный ороситель (англ. sprinkler — ороситель, разбрызгиватель) — составляющая системы пожаротушения, оросительная головка, вмонтированная в спринклерную установку (сеть водопроводных труб, в которых постоянно находится вода или воздух под давлением). Отверстие спринклера закрыто тепловым замком либо термочувствительной колбой, рассчитанными на температуру 57, 68, 72, 74, 79, 93, 101, 138, 141, 182, 204, 260 и даже 343°С. При достижении в помещении температуры определённой величины, замок спринклера распаивается или лопается колба, и вода начинает орошать защищаемую зону. Недостатком такой системы является сравнительно большая инерционность — головки вскрываются примерно через 2-3 минуты после повышения температуры. Время срабатывания оросителя не должно превышать 300 секунд для низкотемпературных спринклеров (57 и 68°С) и 600 секунд для самых высокотемпературных спринклеров[1].
Продолжить чтение