Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Василий Зайцев
Василий Зайцев
Биография Василий Григорьевич Зайцев родился 23 марта 1915 года в селе Еленинка Полоцкой станицы Верхнеуральского уезда Оренбургской губернии в семье крестьянина. Дед Василия, Андрей Алексеевич Зайцев, с раннего детства обучал внуков, Василия и его старшего двоюродного брата, Максима, охоте. В 12 лет Василий получил в подарок своё первое охотничье ружьё. Окончил семь классов неполной средней школы. В 1930 году окончил строительный техникум в городе Магнитогорске, где получил специальность арматурщика. Затем окончил бухгалтерские курсы. С 1937 года служил на Тихоокеанском флоте, где его зачислили писарем артиллерийского отделения. После учёбы в Военно-хозяйственной школе его назначили начальником финансовой части на Тихоокеанском флоте, в бухте Преображение. В этой должности его и застала Великая Отечественная война.
Продолжить чтение
Православный компонент в общеобразовательных предметах Формирование православного сознания школьников
Православный компонент в общеобразовательных предметах Формирование православного сознания школьников
Православный компонент в общеобразовательных предметах: БИОЛОГИЯ. Опыт работы ТЕПСОШ им. свт. Тихона Задонского СТАНДАРТ ПРАВОСЛАВНОГО КОМПОНЕНТА Православный компонент в общеобразовательных предметах: БИОЛОГИЯ. Опыт работы ТЕПСОШ им. свт. Тихона Задонского ПРАВОСЛАВНЫЙ КОМПОНЕНТ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ Православный компонент в общеобразовательных предметах - ? Православный компонент общего образования – это учебные курсы, дисциплины, предметы, модули, содержание которых соответствует вероучению, нравственным принципам, историческим и культурным традициям Русской Православной Церкви, реализуемые в общеобразовательных учреждениях путем включения в перечень основных  образовательных  программ общего образования. Примеры дисциплин: Основы православной веры Церковно-славянский язык Церковное пение
Продолжить чтение
Инугами. Банда Южного района
Инугами. Банда Южного района
О НАЗВАНИИ БАНДЫ: Стремительные Волки взяли такое краткое наименование именно из-за расы, преобладающей в их банде. Оборотни, пожалуй, занимают большую часть в рядах Южного района.   Инугами (яп. 犬神, от японских слов «ину» — собака и «ками» — божество, дух) — в японской мифологии собаки-оборотни. Обычно японцы собакам поклонялись как стражам и защитникам. Статуи Кома-ину — две собаки друг напротив друга, у левой пасть закрыта, у правой — открыта, — часто ставят в храмах как защиту от злых сил. Также считается, что собаки рожают без боли, поэтому беременные женщины в определённые дни приносят статуям собак жертвы и молят об удачных родах.Так же считалось, что с помощью инугами человек мог наложить порчу, или разбогатеть, но как правило для хозяина добром это не заканчивалось. Японцы верили, что иногда эти собаки могут превращаться в очень сильных и высоких мужчин, преданных своим друзьям, отличных воинов, но несколько обиженных умом, лишённых живого воображения и легко впадающих в гнев. ХАРАКТЕР БАНДЫ: Стремительные Волки отличаются от других банд своим добродушием и оптимизмом. Пожалуй, Инугами обладают самым дружелюбным характером и радушным нравом. Вспыльчивый Южный район частенько ищет повод для жаркой заварушки. Их политика довольно-таки специфична. Инугами в плане наказаний и обычных переговоров часто, практически постоянно, используют физическую силу и насильственные действия. Их суждение значит, мол, «миром должна править лишь сила и ничего боле». Несмотря на внешнюю доброту Стремительные Волки имеют «огненный» и крутой заносчивый нрав и темперамент. Их самооценка завышена из-за избыточной физической силы и сильной связи с миром флоры и фауны.
Продолжить чтение
Экономическая теория: предмет и методы, этапы развития. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике
Экономическая теория: предмет и методы, этапы развития. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике
ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ: ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ, ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ. ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ. ПРОБЛЕМА ВЫБОРА В ЭКОНОМИКЕ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИНЫХ ИСТОЧНИКОВ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ: ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ, ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ. ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ. ПРОБЛЕМА ВЫБОРА В ЭКОНОМИКЕ Основная учебная литература: Ефимова, Елена Геронтьевна. Экономика для юристов [Текст] : учебник / Е. Г. Ефимова; Российская акад. образования, НОУ ВПО «Московский психолого-социальный ин-т». – 6-е изд., стер. – Москва: Флинта: МПСУ, 2016. – 491 с. Дополнительная учебная литература: Экономическая теория: учебник для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент» / [И. К. Ларионов и др.]; под ред. И. К. Ларионова. – Москва: Дашков и К°, 2013. – 407 с. Иные источники Таможенный кодекс Евразийского экономического союза (ред. от 29.05.2019) (приложение N 1 к Договору о Таможенном кодексе Евразийского экономического союза) Распоряжение Правительства Российской Федерации от 14.12.2005 № 2225-р «Концепция развития таможенных органов Российской Федерации». Федеральный закон от 26.07.2006 N 135-ФЗ (ред. от 02.07.2021) «О защите конкуренции» Федеральный закон от 03.08.2018 N 289-ФЗ (ред. от 02.07.2021) «О таможенном регулировании в Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 22.08.2021)
Продолжить чтение