Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Коронавирус деген не
Коронавирус деген не
БҰЛ НЕТКЕН ВИРУС? ҒАЛЫМДАР ОҒАН КОРОНАВИРУС ДЕГЕН АНЫҚТАМА БЕРІП ОТЫР. БҰЛ – ЛАТЫННЫҢ (ТӘЖ) НЕМЕСЕ HALOS (ШЕҢБЕР) ДЕГЕН СӨЗДЕРДЕН ПАЙДА БОЛҒАН АТАУ. ӨЙТКЕНІ, КОРОНАВИРУС МИКРОСКОППЕН ҰАРАҒАНДА, ОСЫ ЕКЕУІНІҢ ҚОСЫНДЫСЫН ЕСКЕ ТҮСІРЕДІ. БҰЛ ВИРУСТАР ТОБЫНА АДАМҒА ЗИЯНЫН ТИГІЗЕТІН БІРНЕШЕ ТҮР КІРЕДІ. ОЛАРДЫҢ БІРІ ТҰМАУҒА ШАЛДЫҚТЫРСА, ӨЗГЕЛЕРІ ЖАРҚАНАТТАР МЕН ТҮЙЕЛЕРДЕН КЕЗДЕСІП, БҮГІНГІ ҒЫЛЫМДА SARS (АУЫР ӘЛІ ӨТКІР РЕСПИРАТОРЛЫҚ СИНДРОМ) ЖӘНЕ MERS (ТАЯУ ШЫҒЫС РЕСПИРАТОРЛЫҚ СИНДРОМ) ДЕГЕН АКРОНИММЕН БЕЛГІЛІ БОЛЫП ТҰР. ОЛ ҚАЙДАН КЕЛДІ? ЖҰМБАҚ ВИРУС ӨТКЕН АЙДА ҚЫТАЙДЫҢ ОРТАЛЫҒЫНДАҒЫ ХУБЕЙ ПРОИНЦИЯСЫНДАҒЫ УХАНЬ ҚАЛАСЫНДА ПАЙДА БОЛДЫ. ОНЫ АЛҒАШҚЫ БОЛЫП ЖҰҚТЫРҒАНДАРДЫҢ КӨБІ ТЕҢІЗ ӨНІМДЕРІН САТАТЫН БАЗАРҒА БАРҒАН НЕМЕСЕ СОНДА ЖҰМЫС ІСТЕГЕН. БҰЛ САУДА ОРНЫ ДЕРЕУ ТЕРГЕУГЕ ЖАБЫЛДЫ. ҚЫТАЙДЫҢ МЕДИЦИНА МАМАНДАРЫ ӘУЕЛДЕ КОРОНАВИРУСТЫҢ ЖАНУАРДАН – АДАМҒА БЕРІЛЕТІНІ ҒАНА МӘЛІМДЕСЕ, ҚАЗІР ОНЫҢ АДАМНАН – АДАМҒА ЖҰҒАТЫНЫН МОЙЫНДАУҒА МӘЖБҮР.
Продолжить чтение
Инфекция
Инфекция
1. Понятие об инфекции и инфекционной болезни, критерии инфекционных болезней, виды инфекции. Инфекция– процесс взаимодействия между микроорганизмом и макроорганизмом, протекающий в конкретных условиях внешней. Инфекционный процесс – это совокупность физиологических и патологических реакций, развивающихся в макроорганизме в процессе инфекции. Инфекционная болезнь - это заболевание, вызываемое проникновением в организм патогенных (болезнетворных) микроорганизмов, вирусов и прионов. Развитие инфекции обусловлено несколькими факторами: состояние защитных сил организма, свойства возбудителя заболевания, инфицирующая доза возбудителя, условия внешней среды, пути передачи входные ворота инфекции. Микробный агент — это патогенные и условно-патогенные микроорганизмы. Инфицирующая доза возбудителя — минимальное количество микробных клеток, способных вызвать инфекционный процесс. Входные ворота инфекции - это ткани, лишенные физиологической защиты против конкретного вида микроорганизма, служащие местом его проникновения в макроорганизм.
Продолжить чтение
Компетентностный подход в образовании
Компетентностный подход в образовании
Компетентностный подход Глобализация необычайно ускоряет все процессы и события в мире. По данным экспертов, ежегодно обновляется 5 % теоретических и 20 % профессиональных знаний. Тем не менее практика обнаруживает неспособность многих студентов вузов к константному саморазвитию, что противоречит ключевым требованиям современной рыночной экономики, в которой постепенно совершается переход от концепции «Образование на всю жизнь» к концепции «Образование через всю жизнь». Становление понятий «компетенция» и «компетентность» В 1984 г. Дж. Равен в работе «Компетентность в современном обществе», даёт развернутое определение компетентности. Подчеркивается, что это явление «состоит из большого числа компонентов, многие из которых относительно независимы друг от друга. Данные компоненты могут заменять друг друга в качестве составляющих эффективного поведения».
Продолжить чтение
Концептуальная разработка дизайн-проекта Семейный Медицинский Центр
Концептуальная разработка дизайн-проекта Семейный Медицинский Центр
2 Концепция дизайн-проекта Основная концепция дизайна: Семейственность (теплота, уют, удобство для взрослых и детей), ЭКО материалы (дерево, камень, зелень), современность (отдельные элементы), просторность/ чистота (светлые оттенки, освещенность) Стилистическая реализация концепции- Скандинавский стиль интерьера: Это лаконичный, легкий и естественный интерьер. Много света и воздуха. Ощущение чистоты и порядка. Новая линия дизайн интерьеров 3 Концепция дизайн-проекта Цветовые решения Новая линия дизайн интерьеров 1этаж: Теплый белый –смотрится стилистически стройно и концептуально, на его фоне можно выгодно преподнести природные текстуры и выразительные акценты 2 этаж: Припыленная пастельная цветовая гамма. Коридор – стилистический ключ . Его цвета использовать в кабинетах в разных пропорциях.
Продолжить чтение