Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Разработка диагностических критериев аутизма Майкл Раттер (США,1978 г.) - особенности аутизма 1) начало проявление в возрасте до 30 месяцев; 2) Нарушение социального развития, имеет особенности и не соотносится с IQ 3) Задержка и нарушение речевого развитие, не соотносится с IQ 4) Настойчивость на неизменчивости окружающей среды и действий, стереотипные игры, необычные интересы, сопротивления изменениям

Геология (γη – Земля, λόγος – слово, учение)— одна из древнейших наук. Многие тысячелетия назад наши далекие предки использовали остроугольные обломки камней в качестве орудий труда, для охоты; позже человек научился выплавлять наиболее распространенные металлы. Развитие «геологических» знаний сопутствовало развитию человечества на всех этапах его истории. Каменный век, бронзовый век, железный век — эти вехи челове­ческой цивилизации по существу являются первыми этапами практического освоения геологических знаний. Современная геология — это обширная область научных зна­ний о нашей планете, ее внутреннем строении и особенностях раз­вития, о формировании и размещении полезных ископаемых на Земле. Термин «геология», близком к современному, впервые был применен лишь в 1657 году норвежским естествоиспытателем М. П. Эшольтом, а как самостоятельная ветвь естествознания геология начала развиваться только во второй половине 18 века. В это время были разработаны элементарные приёмы наблюдения и описания геологических объектов и процессов, первые методы их изучения, проведена систематизация разрозненных знаний, возникли первые гипотезы. Этот период связан с именами выдающихся учёных А. Броньяра, А. Вернера, Ж. Кювье, Ч. Лайеля, М. Ломоносова, У. Смита и многих других. Геология становится наукой – выработанной в результате деятельности человека взаимосвязной развивающейся системой знаний о законах мира. Геология изучает статические геологические явления и динамические геологические процессы, имевшие место в глубокой древности и происходящие на Земле в наше время. В настоящее время этот термин объединяет в себе целый комплекс фундаментальных и прикладных наук о Земле, начало которым положила общая геология. Под фундаментальными понимают те науки, которые разрабатывают понятия, открывают явления, закономерности, свойства, определяющие развитие геологии как науки. Сюда могут быть отнесены общая геология, историческая геология, минералогия, петрография и т.д. К прикладным принадлежат те направления, которые работают непосредственно на производство: создают приемы, методы, технологию геологических исследований, в первую очередь, при поиске и разведке полезных ископаемых (геокартирование, структурная геология, инженерная геология и тому подобное). Фундаментальные науки определяют развитие прикладных, дают им теоретическую базу и формируют образ мышления геологов-прикладников. Прикладные науки обеспечивают социально-экономический эффект геологических исследований. Геология изучает земную кору, в частности, и всю Землю в целом: её возникновение как планеты Солнечной системы, формирование внутренних и внешних оболочек, их взаимодействие между собой.

История возникновения театра в Воронеже Появление и расцвет театра в Воронеже связан с именами славными, фамилиями на российском публичном поприще известными. Это екатерининских времен воронежский наместник Василий Чертков, родоначальник славного рода Чертковых. Это губернатор Федор Пушкин. Это, наконец, губернатор граф Дмитрий Толстой. Именно когда эти славные мужи вершили суд да дело, в наших краях был простор для процветания и образования и культуры. А вместе с тем и для расцвета театра. История возникновения театра в Воронеже Первый «благородный» театр появился в 1787 году в доме наместника В. А. Черткова. Играли в нем дети губернатора и высших губернских сановников того времени. «Благородный» театр существовал и в 1798 году, о чем говорит отпечатанная в губернской типографии пьеса «Опыт дружбы». С этого года во главе театра вице-губернатор князь Р. И. Ухтомский, которого современники считали прекрасным актером и большим театралом. С 1799 г. на сцене вместе с «благородными» появляются и публичные актеры. Это означает, что театр становится общедоступным. Проезжавший в начале февраля 1802 года через наш город современник А. С. Пушкина Вигель в своих «Записках» оставил такое свидетельство: «В одном только Воронеже была тогда вольная труппа, составившаяся из охотников и отпущенных на волю крепостных актеров».

Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет; Он бежит себе в волнах На раздутых парусах Мимо острова крутого, Мимо города большого; Пушки с пристани палят, Кораблю пристать велят. А.С. Пушкин. Н.К. Рерих (портрет кисти С.Н. Рериха, 1938 г.). Николай Константинович Рерих (1874-1947) - русский художник, сценограф, философ-мистик, писатель, путешественник, археолог, общественный деятель. Академик Императорской (Российской) академии художеств (1909). В течение жизни создал около 7000 картин и около 30 томов литературных трудов. Автор идеи и инициатор Пакта Рериха, основатель международных культурных движений «Мир через культуру» и «Знамя Мира». Кавалер нескольких российских и иностранных наград.

Краткое содержание: В данной книге описывается сущность организации, ее парадигмы, принципы и свойства. Описывается предмет и метод теории организации, место и роль организации. Рассмотрение организации как системы, процесса. Положительное: Большой объем информации Наличие глоссария Наличие примеров Актуальность информации Восприятие напечатанной информации Закономерность

Цель: Объединение усилий педагогов ДОО и родителей по созданию условий способствуюших оздоровлению детского организма в летний период: эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка Задачи: Укрепление здоровья детей посредством здоровьесберегающих технологий. Создание условий для игровой деятельности в группе и на прогулке. Предупреждение детского травматизма через организацию разнообразных форм деятельности. Формирование положительной мотивации у детей, педагогов, родителей к проведению физкультурно-оздоровительных, познавательных, творческих мероприятий в ДОО. Удовлетворение запросов родителей по организации форм деятельности детей в летний период в ДОО.

Классно-урочная система (XVII в., Ян Амос Коменский) устарела! ориентированность на среднего ученика ограниченность использования индивидуального подхода единый темп обучения преимущественно словесный характер обучения репродуктивный характер упражнений невозможность контролировать всех и сразу доминированность роли учителя ИЗМЕНЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ СРЕДСТВАМИ ИТ: отход от классического классно-урочного обучения смещение приоритета в направлении индивидуализации ликвидацию деления учебного процесса на классную и домашнюю работу изменение системы механизма оценивания перераспределение учебной деятельности в сторону увеличения доли исследовательской

Юго-западный фронт .В конце ноября немцы превосходящими силами 9-й танковой и 16 моторизованной дивизии потеснили наши части на Курском направлении и заняли гор. Тим 20 декабря наши части повели на этом участке фронта наступительные бои Первый же день наступления N- я часть выбила немцев из ряда населенных пунктов южнее Тима, вышла передовыми отрядами на линию Курск – Белгород и создала угрозу флангового обхода. Но немцы, однако, упорно цеплялись за гор. Тим, как за один из узлов сопротивления. Значение г. Тима очень велико. Город является узлом нескольких важных шоссейных дорог. Поэтому немцы особенно цеплялись за Тим.

СОДЕРЖАНИЕ   Цели и задачи исследования. Почему я решил узнать все про морковку. История морковки. Полезные свойства морковки. Мои исследования. «Кто морковные пьет соки У того румяны щеки!» Рецепт приготовления морковного сока Вывод цели и задачи:   - Узнать все про морковку. - Проверить, как появляется такой овощ как морковка ( узнать, что «до»). - Где и как применяют морковку ( узнать, что «после»).

Пушистая лошадка, А может бегемот, А может просто ватка Над нами вдаль плывет.  (Облако) ЗАГАДКА ПЕРИСТЫЕ ОБЛАКА ПЕРИСТЫЕ ОБЛАКА

Штукатурка- слой строительного раствора, нанесенный на поверхность.

Жизненный цикл программного обеспечения (ПО) – это непрерывный процесс, который начинается с момента принятия решения о необходимости его создания и заканчивается в момент его полного изъятия из эксплуатации. Существует целый ряд стандартов, регламентирующих ЖЦ ПО, а в некоторых случаях и процессы разработки. Среди наиболее известных стандартов можно выделить следующие: ГОСТ 34.601-90 - распространяется на автоматизированные системы и устанавливает стадии и этапы их создания. Кроме того, в стандарте содержится описание содержания работ на каждом этапе. Стадии и этапы работы, закрепленные в стандарте, в большей степени соответствуют каскадной модели жизненного цикла. ISO/IEC 12207:1995 - стандарт на процессы и организацию жизненного цикла. Распространяется на все виды заказного ПО. Стандарт не содержит описания фаз, стадий и этапов. Rational Unified Process (RUP) предлагает итеративную модель разработки, включающую четыре фазы: начало, исследование, построение и внедрение. Каждая фаза может быть разбита на этапы (итерации), в результате которых выпускается версия для внутреннего или внешнего использования. Прохождение через четыре основные фазы называется циклом разработки, каждый цикл завершается генерацией версии системы. Если после этого работа над проектом не прекращается, то полученный продукт продолжает развиваться и снова минует те же фазы. Суть работы в рамках RUP - это создание и сопровождение моделей на базе UML. Microsoft Solution Framework (MSF) сходна с RUP, так же включает четыре фазы: анализ, проектирование, разработка, стабилизация, является итерационной, предполагает использование объектно-ориентированного моделирования. MSF в сравнении с RUP в большей степени ориентирована на разработку бизнес-приложений.

Цель и задачи работы Необходимо наладить сбор отчётности по подразделениям образовательной организации и её передачу вышестоящей инстанции Программа должна быть относительно проста и поддерживать кроссплатформенность, так как не все пользователи имеют схожие ПО на своих рабочих машинах Отчётность удобнее всего хранить, обрабатывать и передавать в таблицах, размерность и форма которых установлена соответствующим Положением Пользователь может смотреть только те таблицы, которые разрешены ему по статусу Аналоги. Анализ их достоинств и недостатков. Microsoft Excel предназначен как для ведения финансовой отчётности предприятия, так и для личной бухгалтерии Поддерживает графические инструменты и язык макропрограммирования VBA Требуется наличие платной лицензии LibreOffice Calc По своему масштабу и возможностям сравним с MS Excel Свободное распространение Вывод: Рассмотренные программы по-своему хороши, но нам нет надобности в столь широких вычислительных возможностях, к тому же не позволяют нам обеспечить взаимодействие пользователей и требуют установки на компьютер. Поэтому нужна специфическая программа с ориентацией на веб-технологии

Факторы окружающей среды делят на 4 группы: химические физические биологические психогенные В процессе жизни организм человека подвергается положительному и отрицательному воздействию множества непрерывно меняющихся факторов окружающей среды. Гигиена – наука, изучающая влияние факторов окружающей среды на состояние здоровья населения с целью обоснования гигиенических нормативов, санитарных правил и мероприятий, реализация которых обеспечивает укрепление здоровья населения, предупреждение заболеваний и долголетие человека. Под гигиеническим нормативом понимают минимальную или предельную величину количественного показателя, характеризующего отдельный физический, химический, биологический фактор окружающей среды, допустимый для нормальной жизнедеятельности организма.

Разместился под сосной Этот гриб, как царь лесной. Рад найти его грибник. Это — белый...   боровик

У греков не было всемогущего правителя, способного принудить народ к рабскому труду. Греческие племена обитали в разрозненных малых городах и портовых поселениях. Они постоянно соперничали и ссорились между собой, но ни один из городов не смог добиться господства над всеми другими. Среди этих греческих городов-государств (полисов) наибольшего процветания достигли Афины в Аттике; они же сыграли важнейшую роль в художественном развитии.

Сколько административных районов входят в Омскую область? 32 Географическое положение (1)

ЗАДАЧИ Способствовать освоению обучающимися текстового редактора и компьютерных презентаций, позволяющих ученикам самостоятельно красиво и грамотно оформлять и представлять результаты проектной деятельности; Способствовать развитию внимательности, творческого воображения через создание слайдов и буклетов; Способствовать воспитанию общей культуры и привитию обучаемым этических и нравственных норм поведения УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Программа предназначена для детей школьного возраста 12-13 лет. Курс рассчитан на 34 часа (1 час в неделю) и состоит из двух разделов: теоретического раздела и компьютерного практикума. Работа по этим разделам происходит параллельно. Теоретическое содержание курса направлено на формирование у обучающихся знаний о правилах формирования текстовых документов, компьютерных презентаций и буклетов. Межпредметные связи: математика, история, основы безопасности жизнедеятельности, физика.

Перело́м ко́сти — полное или частичное нарушение целостности кости при нагрузке, превышающей прочность травмируемого участка скелета. Переломы могут возникать как вследствие травмы, так и в результате различных заболеваний, сопровождающихся изменениями в прочностных характеристиках костной ткани. По целостности кожных покровов переломы бывают: Закрытые — без сообщения с внешней средой. Открытые — сообщающиеся с внешней средой (пораженная кость или обломки кости выходят наружу повреждая мышцы, кровеносные сосуды, кожный покров)

В данном регионе вся растительность разная и зависит от зоны нахождения. В Кубано-Приазовской низменности, например, находится степная зона. На ней находятся бескрайние поля, на которых выращивают разнообразные продукты – ячмень, кукурузу, пшеницу, подсолнечник и др. К древне-народным промыслам относятся таки виды дпи как: -Прикладное мастерство; -Кузнечное дело («Ковань»); -Ткацкое и вышивальное ремесло;

Метод воспитания Глена Домана - это уникальная система развивающихся занятий для дошкольника, основанная на свойствах человеческого мозга воспринимать и удерживать информацию. Создатель этого революционного метода – талантливый нейрохирург Глен Доман – пришел к нему не сразу. Работая с детишками, у которых были зафиксированы нарушения центральной нервной системы, врач решил найти способы стимуляции «резервных» клеток головного мозга, которые могли бы начать работать и сгладить дисфункцию. Для этого он использовал карточки с изображенными на них в хаотичном порядке красными точками. Сначала целью Домана было научить детей фиксировать взгляд. Достигнув успеха, он пошел дальше и стал показывать им карточки с картинками, словами. Результат превзошел ожидания: малыши, ранее считавшиеся безнадежными, стали развиваться. Их мозг «заработал»! Эти первоначальные эксперименты, затем положенные в основу широко известного сегодня метода воспитания Глена Домана, со временем стали применяться и в отношении здоровых ребят. Основанием для этого стали успехи детей с пороками развития, которые часто обгоняли своих ровесников, не обремененных тяжелыми заболеваниями.

Фторопласты: Фторопласты – синтетические термопластичные полимеры, принадлежащие к классу фторолефинов. Продукты полимеризации фторпроизводных олефинов. Фторопласты: К фторопластам относятся политетрафторэтилен — фторопласт-4, политрифторхлорэтилен — фторопласт-3, поливинилиденфторид — фторопласт-2, а также сополимеры фторпроизводных этилена с фторолефинами, этиленом и др.