Слайд 2
Цель:
Объединение усилий педагогов ДОО и родителей по созданию условий способствуюших оздоровлению
![Цель: Объединение усилий педагогов ДОО и родителей по созданию условий способствуюших оздоровлению](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953378/slide-1.jpg)
детского организма в летний период: эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка
Слайд 3
Задачи:
Укрепление здоровья детей посредством здоровьесберегающих технологий.
Создание условий для игровой деятельности в группе
![Задачи: Укрепление здоровья детей посредством здоровьесберегающих технологий. Создание условий для игровой деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953378/slide-2.jpg)
и на прогулке.
Предупреждение детского травматизма через организацию разнообразных форм деятельности.
Формирование положительной мотивации у детей, педагогов, родителей к проведению физкультурно-оздоровительных, познавательных, творческих мероприятий в ДОО.
Удовлетворение запросов родителей по организации форм деятельности детей в летний период в ДОО.
Слайд 4
Содержание образовательной области «Физическое развитие»
Направлено на формирование
у детей интереса и
![Содержание образовательной области «Физическое развитие» Направлено на формирование у детей интереса и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953378/slide-3.jpg)
ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через решение следующих специфических задач:
- развитие физических качеств
- накопление и обогащение двигательного опыта детей
- формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании
Слайд 5Интеграция с другими образовательной областями
«Познавательное развитие»
- Формирование у детей интереса к физическому
![Интеграция с другими образовательной областями «Познавательное развитие» - Формирование у детей интереса](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953378/slide-4.jpg)
совершенствованию
- активация мышления детей через самостоятельный выбор игры, оборудования, перерасчет мячей и т.д.
- упражнения на ориентировку в пространстве,
- подвижные игры и упражнения, закрепляющие знания об окружающем (имитация поведения животных и т.д.)
- построение конструкций для подвижных игр и упражнений (из мягких модулей, спортивного оборудования)
просмотр и обсуждение познавательных книг, фильмов о спорте,
спортсменах, ЗОЖ
«Социально-коммуникативное развитие»
- Формирование соответствующих форм поведения, на основании собственного опыта, вырабатывающиеся у ребенка как адекватные для конкретных условий
- создание в двигательной деятельности педагогических ситуаций и ситуаций морального выбора, развитие нравственных качеств
- побуждение детей к самооценке и оценке действий и поведения сверстников
- проведение подвижных игр
- игр-соревнований
- проведение соревнований в ДОО
Слайд 6- Формирование навыков безопасного поведения в подвижных играх и играх с элементами
![- Формирование навыков безопасного поведения в подвижных играх и играх с элементами](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953378/slide-5.jpg)
спорта, при выполнении основных движений, при пользовании спортивного инвентаря
- проведение инструктажа на тему «обеспечение безопасности при использовании спортивного оборудования», «правила поведения в спорт. зале» и т.д.
тематические досуги по правилам: дорожного движения, поведения в природе и т.д.
- участие детей в расстановке и уборке физкультурного инвентаря и оборудования
- самообслуживание
«Речевое развитие»
- Развитие свободного общения со взрослыми и детьми на тему «физическая культура и спорт»
- проговаривание действий и название упражнений
- поощрение речевой активности детей в процессе двигательной деятельности
- осуждение пользы закаливания и занятий физическими упражнениями
- восприятие литературных произведений с последующим обсуждением
- сочинение рассказов, например «Как я занимаюсь спортом»
- сочинение загадок (про спортивный инвентарь, виды спорта)
- подвижные (народные) игры
- игр-соревнований
- проведение соревнований в ДОО
Слайд 7- Использование художественных произведений для обогащения содержания области «физическое развитие»
- игры
![- Использование художественных произведений для обогащения содержания области «физическое развитие» - игры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953378/slide-6.jpg)
и упражнения под тексты стихотворений, потешек, считалок
- сюжетная двигательная деятельность на темы прочитанных сказок
- восприятие литературных произведений с последующим обсуждением на тему «физическая культура и спорт»
«Художественно-эстетическое развитие»
- Использование средств продуктивных видов деятельности для обогащения и закрепления содержания в области «физическое развитие»
- привлечение внимания дошкольников к эстетической стороне внешнего вида
- оформление спортивного зала к праздникам
- использование в двигательной деятельности изготовленных детьми элементарных физкультурных пособий (флажки, султанчики, мишени и т.д.)
- выполнение упражнений под музыку, через движения передавать характер музыки, придумывание движений под музыку.
Слайд 8Оздоровительная работа в ДОО строится на основании следующих принципов
Систематическое использование физкультурно-оздоровительных закаливающих
![Оздоровительная работа в ДОО строится на основании следующих принципов Систематическое использование физкультурно-оздоровительных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953378/slide-7.jpg)
технологий.
Учет индивидуальных особенностей детей и запросов родителей.
Положительный эмоциональный настрой ребенка.
Доступность использованных технологий.
Слайд 9Цель физкультурно-оздоровительной работы в ДОО:
Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей с
![Цель физкультурно-оздоровительной работы в ДОО: Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953378/slide-8.jpg)
помощью комплекса оздоровительных мероприятий в летний период
Комплекс оздоровительных мероприятий:
режим дня;
прогулки на открытом воздухе;
сбалансированное питание;
дневной сон;
разнообразные виды деятельности
Слайд 10Формы оздоровительных мероприятий
в режиме дня:
физкультурно-оздоровительные:
Двигательная деятельность
Утренняя гимнастика на свежем воздухе
Дозированная
![Формы оздоровительных мероприятий в режиме дня: физкультурно-оздоровительные: Двигательная деятельность Утренняя гимнастика на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953378/slide-9.jpg)
ходьба (во время прогулок)
Подвижные игры, спортивные упражнения
Спортивные праздники и развлечения
Дневной сон с доступом свежего воздуха
Бодрящая гимнастика после дневного сна
Дыхательная гимнастика
Гимнастика для глаз
Точечный самомассаж
Слайд 11Закаливающие:
Прогулки на свежем воздухе
Хождение босиком
Утренний прием детей на свежем воздухе
Обширное умывание холодной
![Закаливающие: Прогулки на свежем воздухе Хождение босиком Утренний прием детей на свежем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953378/slide-10.jpg)
водой
Солнечные, световоздушные ванны
Профилактические:
Профилактика плоскостопия
Витаминотерапия (сок, фрукты в питании ежедневно)
Слайд 12 Утренняя гимнастика на свежем воздухе
![Утренняя гимнастика на свежем воздухе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953378/slide-11.jpg)
Слайд 13 Праздники и спортивные развлечения
![Праздники и спортивные развлечения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953378/slide-12.jpg)
Слайд 20
Совместная деятельность с семьёй
Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ:
индивидуальные и
![Совместная деятельность с семьёй Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ: индивидуальные и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953378/slide-19.jpg)
групповые консультации
родительские собрания
«День открытых дверей»
оформление информационных стендов
организация фотовыставок и детского творчества
Образование родителей через проведение мастер - классов, лекций
привлечение родителей к организации спортивных соревнований
проведение совместных досугов, занятий, прогулок, походов
маршрутов выходного дня