Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ООО ЭТЗ "Энергорегион» г. Ижевск Содержание: 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 2 СТРУКТУРА УСЛОВНОГО ОБОЗНАЧЕНИЯ 3 ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ 4 ТРАНСПОРТИРОВАНИЕ И УПАКОВКА 5 КОНСТРУКТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ 6 ПОДГОТОВКА К МОНТАЖУ 7 МОНТАЖ КТП 8 ПУСКО-НАЛАДОЧНЫЕ РАБОТЫ 9 ВКЛЮЧЕНИЕ КТП В РАБОТУ 10 ЭКСПЛУАТАЦИЯ КТП 11 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРА 12 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИБОРА МИКРООММЕТР ПРИ ЭКСПУАТАЦИИ КТП

Влияние COVID-19 на экономику стран Основные подходы к термину «мотивации» Кибанов А.Я.  Мотивация – внутреннее состояние человека, связанное с потребностями, которые активизируют, стимулируют и направляют его действия к поставленной цели Зайцев Г.Г. Мотивация – это побуждение к интенсивной деятельности личностей, коллективов, групп, связанное со стремлением удовлетворить конкретные потребности

Информация для родителей Цель данной презентации обучить ребенка различать близкие по звучанию звукоподражания: «кап-кап» и «куп-куп»; понимать и употреблять в речи слова «дождик», «зонтик»; расширять глагольный словарь; понимать глаголы «раскроем», «поспешим». Для детей до 3-х лет Текст и иллюстрации взяты из пособия «Учимся слушать и слышать» М.Г. Борисенко, Т.А. Датешидзе, Н.А. Лукина. Спб: «Паритет», 2004. Подготовила Галаганова Ольга 2006 Кап-кап Кап-кап-кап – Поёт нам дождик. От дождя раскроем зонтик

Определения   Определения Осторожная стратегия i-го игрока обеспечивает ему максимальный гарантированный выигрыш. Нижняя цена игры – максимальный гарантированный выигрыш первого игрока. Верхняя цена игры – минимальный гарантированный проигрыш второго игрока. (Утв.) Решение матричной игры в чистых стратегиях существует тогда и только тогда, когда верхняя и нижняя цена игры равны.

ЛЕТНИЙ БИЛИНГВАЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ АЛАДДИН ПРИГЛАШАЕТ РЕБЯТ ОТ 6-14 ЛЕТ ПРОВЕСТИ НЕЗАБЫВАЕМЫЕ КАНИКУЛЫ. МЫ ПРЕДЛАГАЕМ УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ СОВМЕСТНО С НАШИМИ ПАРТНЕРАМИ. ЯЗЫКИ ОБЩЕНИЯ РУССКИЙ И АНГЛИЙСКИЙ. КАЖДАЯ СМЕНА ДЛИТСЯ 2 НЕДЕЛИ, НО ВЫ МОЖЕТЕ ПРОДЛЕВАТЬ ПУТЕШЕСТВИЕ СО СКИДКОЙ НА ПОСЛЕДУЮЩИЕ ПРОГРАММЫ.  РАСПИСАНИЕ СМЕН 30.05-10.06 13.06-24.06 27.06-08.07 11.07-22.07 25.07-05.08 08.08-19.08 График работы 10:00 -16:00  Какая стоимость? Одна смена лагеря стоит 19000 рублей (детям из многодетных семей и инвалидов скидка 10%) При оплате двух смен скидка 15%  Что входит в стоимость? Питание- завтрак обед перекус Мастер-класс Экскурсия Арт терапия Научные опыты и эксперименты Основная программа- английская и русская ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ АКТИВНОСТИ Настольные игры Дворовые игры Театр Шахматы Фотостудия Живопись Каллиграфия Чтение книг Караоке

Террор в переводе с латыни означает «УЖАС»

Респираторный дистресс-синдром (РДС) является частым и тяжелым заболеванием раннего неонатального периода у недоношенных новорожденных. РДС наблюдается практически у всех детей, рожденных ранее 28 недель гестации (заболеваемость в этой группе составляет до 80%) и остается серьезной проблемой у 25% детей, рожденных ранее 34 недель. Адекватная терапия РДС позволяет снизить летальность и уменьшить частоту его осложнений. Основное значение в патогенезе данного заболевания имеет дефицит сурфактанта, возникающий из-за структурно-функциональной незрелости легких. Сурфактант – это поверхностно активный липопротеидный комплекс, покрывающий поверхность альвеолярного эпителия. Он синтезируется альвеолоцитами II типа и образует на поверхности альвеол тонкую пленку, уменьшающую поверхностное натяжение и препятствующую их спадению во время выдоха. Кроме того сурфактант оказывает бактерицидное и иммуномодулирующее действие. Система сурфактанта созревает к 35 – 36-й неделям внутриутробного развития

100 Кот в мешке Английская писательница, автор более 60 детективных романов. Главными героями ее романов являются Мисс Марпл и Эркюль Пуаро 200 Англия Какое легендарное чудовище обитает в Шотландии

Актуальність дослідження В умовах науково-технічного прогресу практично кожна компанія, організація, українські заклади вищої освіти мають свій корпоративний веб-сайт. Традиційного перекладу недостатньо для підготовки іншомовної версії сайту. Для залучення уваги іноземних користувачів створюється нова версія веб-сайту іноземною мовою, з огляду на всі національно-специфічні особливості аудиторії-акцептора. Цей процес у теорії й практиці перекладу прийнято називати локалізацією. Актуальність теми визначається також її недостатньою розробленістю з позиції лінгвістичних та перекладознавчих досліджень, а також зростаючим інтересом до процесу і продукту локалізації. Крім того, актуальність обумовлена ​​тим, що у даний час спостерігається посилення міжнародних зв’язків між вищими навчальними закладами України та іноземних країн, що підвищує запити суспільства та освіти на якісну локалізацію веб-сайтів українських ВНЗ англійською мовою. Об’єкт дослідження: академічна термінологія веб-сайтів закладів вищої освіти у контексті перекладу та локалізації. Предмет дослідження: специфіка відтворення академічної термінології при перекладі й локалізації веб-сайтів закладів вищої освіти англійською мовою.. Мета дослідження: вивчити специфіку відтворення академічної термінології при перекладі й локалізації веб-сайтів закладів вищої освіти англійською мовою. Задачі дослідження: дати загальну характеристику поняттю «термін»; визначити особливості функціонування сучасних англомовних термінів; розглянути лексико-семантичні особливості англомовної термінолексики; визначити місце академічної термінології у терміносистемі сучасної англійської мови; встановити особливості відтворення англомовної фахової термінологiї при локалізації веб-сайтів ЗВО. У ході дослідження використовувалися теоретичні та емпіричні методи дослідження, а саме: аналіз, синтез, систематизація, зіставлення, порівняння; збір текстового матеріалу за допомогою методу суцільної вибірки, контекстуальний та перекладацький аналіз. Застосований також метод лінгвопрагматичного аналізу рекламно-освітнього дискурсу, семантичний і лінгвостилістичний аналіз тексту, метод лінгвовізуального моделювання.

В программе мероприятия: Конкурс на самое красивое украшение для масленицы; Веселые игры-забавы; Конкурсы для сильных и ловких; Угощения блинами Что необходимо с собой взять? 1. Хорошее настроение; 2. Теплую одежду; 3. Угощения (блины, варенье, печенье, пряники)… ЖДЕМ ВАС!!! ПРИХОДИТЕ – НЕ ПОЖАЛЕЕТЕ!!!

Учет риска и неопределенности Величина риска в зависимости от цели проекта Продолжение Учет риска и неопределенности. Анализ точки безубыточности Объем продукции в точке безубыточности – это такой объем производства и реализации продукции, при котором предприятие покрывает все издержки, связанные с производством и реализацией продукции, но прибыли при этом нет. где объем продукции в критической точке, ден.ед.; издержки переменные, ден.ед.; издержки постоянные, ден.ед. Продолжение

Что такое инвестиционный риск? это вероятность полной или частичной потери своих вложений или не получения ожидаемого дохода (прибыли) Какие риски могут тебя поджидать? Несистемные Системные

Информация – сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах, независимо от формы их представления Угроза безопасности информации – совокупность условий и факторов, создающих потенциальную или реально существующую опасность нарушения безопасности информации Атака – попытка реализации угрозы Злоумышленник – субъект, который незаконным путем пытается добыть, изменить или уничтожить информацию законных пользователей 2 Основные понятия в области защиты информации Источник угрозы безопасности информации – субъект (физическое лицо, материальный объект или физическое явление), являющийся непосредственной причиной возникновения угрозы безопасности. Защита информации – это комплекс мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности. Безопасность информации (информационная безопасность) – состояние защищенности информации, при котором обеспечиваются ее конфиденциальность, доступность и целостность. 3 Основные понятия в области защиты информации

Под перспективой понимается изображение реального предметного мира на плоскости так, как это воспринимается глазом человека. Она разделяется на два вида: геометрическую и физическую, которую художники называют цветовой или воздушной. Геометрическая перспектива - раздел начертательной геометрии, где изучаются законы изображения на поверхности при помощи линий объемных предметов, размеры которых уменьшаются с увеличением расстояния до зрителя так, как это воспринимается глазом.

В настоящее время более 50% людей планеты живут в городах. Города бывают разные — мегаполисы или небольшие городки с одним градообразующим предприятием, жаркие города среди пустыни или города, расположенные за северным полярным кругом. В мире не существует двух совершенно одинаковых городов, у них индивидуальный облик, уникальная история. МОЙ ГОРОД – МАКЕЕВКА! Наш край был заселен еще в древности Здесь найдены памятники археологии, среди которых одно из древнейших - каменное рубило! Самые древние находки имеют возраст более 150 тысяч лет! МАКЕЕВКА – город с давней историей!

ПЛАН ДНЕЙ НАУКИ 18 марта Открытие. «100-летию пионерской организации посвящается!» 2. Интеллектуальная игра «Угадай слово!» - 1-2 классы 3. Интеллектуальная игра «Знание-сила!» - 3-4 классы 4. «История изобретений». Научно-популярный фильм 5. Видеофильм «Ученые тоже шутят» - 4-11 классы 6. Интеллектуальная игра «Русское лото» - 7-8 классы Темы выступлений участников научно-практической конференции 18 марта 1. «Песни СССР». (Выступают Савинская Э., Ярышева А.) – 5, 6, 8а классы «Число π». (Выступает Анисимова М.) – 5, 6 классы 3. «Частные школы в Великобритании и России». (Выступает Ярышева А.) – 9 класс «История пионерского галстука». (Выступает Крылов И.) - 2,3,4 классы

Содержание Самое главное правило. Правила поведения в каб. Информатики. Что можно и что нельзя во время работы за компьютером. То, чего нельзя во время практических работ. Правила поведения в случае возникновения пожара. Бережём глаза! Компьютеры Компьютер является электрическим прибором, поэтому для собственной безопасности необходимо помнить, что к каждому рабочему месту подведен опасный для жизни электрический ток.

Введение Многие важные научные и технические направления, такие как геофизика, радио и гидролокация, метеорология, обработка изображений, аэро и гидродинамика, биология и медицина, искусственный интеллект и другие, уже не могут успешно развиваться , не используя компьютеры, методы научного анализа и информационного моделирования. Большинство алгоритмов решения вычислительных задач обладают высоким уровнем естественного параллелизма. Основу архитектуры проблемно-ориентированной ЭВМ сегодня составляют разветвленные компоненты: различные виды параллельных алгоритмов, числовая и логическая обработка информации (данных), структура данных, обработка одномерных и многомерных массивов. Математическая ( символическая ) логика с развитием вычислительной техники (ВТ) оказалась в тесной взаимосвязи с вычислительной математикой и оценивания параметров множества информационных процессов, со всеми их вопросами конструирования и программирования электронных вычислительных систем (ВС). Аппарат математической логики находит свое применение в вычислительной математике, в конструировании сложных автоматических устройств, в проектировании информационно-измерительных и управляющих систем (ИИУС), при синтезе релейно-контактных и электронных схем робототехнических систем (РбТС) и т. д. Создание компьютеров стало возможным только тогда, когда нашли общую точку пересечения, совместились, наложились друг на друга различные теоретические положения великих ученых : Аристотель, Р. Декарт (1596 г.), Г. Лейбниц (1673г.), Дж.Буль (1848 г.), Герман Холлерит (1890 г.), Алан Тьюринг (1938 г.), Джон фон Нейман (1945 г.), А.А. Марков (Россия, 1903-1979 гг.) и многие другие ученые.

Необходимые предварительные замечания В логике «практик будущего», практики производства и управления являются основными «ключами» к воспроизведению или смене модели общества. Личная трудность: как экономист по образованию и сфере научной деятельности, я вынужден «свернуть» огромный пласт разработок разных экономических школ в одну короткую презентацию, игнорируя нюансы и «побочные ветки» дискуссий. По этой же причине сразу признаем: простых ответов и «королевских путей» в экономике нет. Если вам кажется, что это не так – вы просто недостаточно осведомлены. О чем мы будем говорить сегодня «Модели экономики будущего»: Критика индустриальной модели хозяйства «Природоподобная» экономика Запасы и потоки: «капитализм» будущего «Человек и капитал» или «человек над капиталом»: будущее человеческой деяельности в экономике Сборка экономики будущего: требования к технологиям

Аннотация Мы живем среди опасностей, которые подстерегают нас на каждом шагу, и мы чаще всего оказываемся, не готовы к встрече с ними и вопросы адаптации и выживания человека в современном мире должно занимать одно из приоритетных направлений развития общества. Увеличение людских и экономических потерь в результате стихийных бедствий вызывает тревогу. Возникновение чрезвычайных ситуаций различного характера (природного, техногенного, социального: массовые беспорядки, терроризм, противоправные (криминальные) деяния и т.д.) стимулируют развитие целого комплекса наук и научных дисциплин - «безопасность жизнедеятельности человека», в том числе безопасность в обществе. В настоящее время возникла необходимость целенаправленного обучения детей с раннего возраста учить защищать себя и других от различных опасностей. Статистика ОНДПР нашего района показывает, за последние 6 месяцев ситуация в нашем районе, такова: принято 179 сообщений, из них всего 94 пожара, остальное - сработка сигнализации и ложные вызовы, 30 пожаров по крупным сооружениям, утоплений -нету, выезды на ДТП- 2 раза (2 смерти), АСДНР – 4. В связи с этим возникла необходимость в разработке данного проекта по безопасному поведению детей и взрослых в чрезвычайных ситуациях и происшествиях. ЦЕЛИ: Предупреждение чрезвычайных ситуаций; возможное уменьшение риска возникновения чрезвычайной ситуации; сохранение здоровья людей.

Автор: Лобачева Инна Алексеевна учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №10» Тюменской области ХМАО Югра г. Когалыма ☒ Содержание представляемого материала 1. Место урока в изучаемой теме 2. Цели урока 3. Задачи урока 4. Планируемые результаты 5. Характеристика учебного занятия 6. Структура урока 7. Оборудование, информационно-коммуникационная образовательная среда, учебно-методические материалы 8. Источники информации 9. Действия учителя 10. Действия ученика 11. Технологическая карта урока 12. Презентация к уроку «Бессоюзные сложные предложения» ☒

Социальная перцепция – восприятие, понимание и оценка людьми социальных объектов (других людей, самих себя, групп, социальных общностей и т.п.). Дж. Брунер 1947 г Впечатления, которые возникают, играют важную регулятивную роль в процессе общения. 1. Потому, что, познавая другого, формируется и сам познающий индивид. 2. Потому, что от меры точности «прочтения» другого человека зависит успех организации с ним согласованных действий. Представление о другом человеке тесно связанно с уровнем собственного самосознания.