"Расцвет и цель настоящей философииесть педагогика в широком понимании -в качестве учения о формировании человека» Вильгельм

Философия образования – это совокупность
мировоззренческих теорий (идей), которые
обуславливают методологию воспитания и
обучения, а также формирование
соответствующего типа личности.

Понятие "образование"
1. «Образование» (по В. Далю "образованье") идет
от глагола «ображать», который означает:
"придавать чему-то образ, обделывать,
выделывать вещь («Толковый словарь живого
великорусского языка»).
2. У С. Ожегова понятие "образование" означает
образовать, -ся, что означает составить (-влять)
собой, представить (-влять) собой или создать
(«Словарь русского языка»).

Понятие «философия»
«Наука о достижении человеком мудрости».
2. «Особая форма познания мира".

«Заставление» - это "...такое
наложение воли на внутренний или
внешний состав человека, которое
обращается не к духовному видению
и любовному приятию
заставляемой души непосредственно,
а пытается понудить ее или пресечь ее деятельность".
«Насилие» есть деяние произвольное, необоснованное,
возмути­тельное; "насильник" есть человек,
преступающий рамки дозволенного, нападающий,
притесняющий,-- угнетатель и злодей.
И.А. Ильин

Тогда что же такое "философия" и "образование"
как "принуждение"?
Активность
2. Направленность
3. Осознанность
4. Дисциплинированность

"Дисциплина не дает человеку
под влиянием его животных
наклонностей уйти от его
назначения, человечности.
Дисциплина подчиняет
человека законам человечности
и заставляет его чувствовать
власть законов".
Иммануил Кант

А. Макаренко
П. Гальперин
Д. Эльконин

Стратегическая цель философии
образования - это становление
планетарно-космического
(творческо-гуманитарного)
типа личности
как целостного объекта культуры.
В. Иноземцев
Творчество - это более совершенный тип
деятельности, побудительный мотив которой
связан "с внутренними потребностями
личности, стремлением
к самореализации, к умножению
своих способностей и талантов,
возможностей и знаний".